Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Боевая подготовка спецназа, Опыт элитных подразделений, Ардашев А.Н., 2023.

В настоящее время трудно найти более модное слово, касающееся силовых структур и ведомств, чем «спецназ». Много пишут и еще больше говорят о бойцах подразделений специального назначения армии, внутренних и пограничных войск. При этом речь обычно идет лишь об операциях бойцов спецназа, но не о том, благодаря чему они способны решать задачи, недоступные для основной массы военнослужащих. Данная книга преследует цель показать методы подготовки и работы современного спецназа, необходимые спецназовцу навыки и знания, и представляет собой популярное пособие по базовой подготовке армейских разведчиков-диверсантов (иногда такую подготовку называют «одиночной»). Книга может быть полезной всем, кто интересуется вопросами выживания в экстремальных природных условиях, туризмом и модным сейчас «искусством скрытности».

Как писать, чтобы читали, 16 секретов хорошего текста для блогеров, Алютина Л., Апухтина А., 2023.

Эта книга задумана как практическое пособие, книга-тренинг, а значит, на ее страницах вы встретитесь с персонажами, вместе с ними попадете в различные ситуации и вместе с ними будете тренироваться писать эмоционально. Итак, знакомьтесь.

Texnologiya, 7 klas, Oqıtıwshılar ushın metodikalıq qollanba, Quysınov O.A., Mamatov D.N., Taxirov U.O., 2022.

Учебник по технологии для 7 класса на каракалпакском языке.

   Áziz uztazlar! 7-klass “Texnologiya” sabaqlıǵı boyınsha oqıw-metodikalıq qollanba sizlerge metodikalıq járdem sıpatında jaratıldı. Ol texnologiya páni Milliy oqıw dástúri, pándi oqıtıw konsepciyası hám Ózbekstan Respublikası Xalıq bilimlendiriw ministrliginiń bilimlendiriw tarawındaǵı pedagog xızmetkerlerdiń úzliksiz kásiplik rawajlandırıw kursların shólkemlestiriw boyınsha “Úzliksiz kásiplik rawajlandırıw - 2022” joybarı sheńberinde islep shıǵıldı.

Реабилитационный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, Коллективная монография, Афонькина Ю.А., Омельченко Е.М., 2019.

Монография посвящена проблеме повышения реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, решение которой является значимой социальной и психолого-педагогической задачей. Актуальность данной задачи, а также ее сложность, требуют обогащения теоретико-методологической парадигмы ее решения и проведения эмпирических исследований в рамках новых научных подходов, в качестве которого в данной монографии выступает ресурсный подход. В монографии представлен теоретический анализ возможностей ресурсного подхода к изучению семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, категоризировано понятие реабилитационного потенциала семьи и обоснована его модель. Также представлены результаты эмпирического исследования реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра, и апробации авторской программы психологической поддержки матерей. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, всех, кто интересуется данной проблематикой.

Календарно-тематическое планирование, Русский язык, 11 класс, Долбик Е.Е., Шиманович Т.В., Кушнерева Л.А., Темушева Е.А., 2021.

Предлагаемое примерное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством
образования Республики Беларусь. В нем отражены содержание, структура, принципы построения курса в данном классе. Определение тематических, целевых установок уроков, а также использование резервных часов, предусмотренных программой, носит рекомендательный характер. Учитель в организации материала и способов его изучения должен исходить из особенностей конкретного класса и собственных методических установок. Самостоятельные задания для домашнего выполнения необходимо выбирать с учетом возрастных особенностей учащихся. Обращаем внимание на то, что основной учебный материал должен быть усвоен учащимися на уроке.

Tábiyiy pánler, 6 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Suyarov K.T., Ortiqov A., 2022.

Учебник по естествознанию для 6 класса на каракалпакском языке.

   Tábiyat, álemniń dúzilisi, onda bolıp atırǵan hádiyse hám proceslerdi úyreniwdiń metodologiyalıq tiykarın ilimiy jaqtan biliwdiń teoriyalıq hám empirik metodlar birligi quraydı. Mektep jasındaǵı oqıwshılardıń tábiyat nızamlılıqların túsiniwinde hámde biliwdiń empirik (baqlaw, izertlew) metodların ózlestiriwinde “Tábiyiy pánler” oqıw predmeti belgili áhmiyetke iye boladı.

Áyyemgi dúnya tariyxí, 6 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Sagdullayev A.S., Kosteckiy V.A., 2022.

Учебник по истории для 6 класса на каракалпакском языке.
 
   Bul metodikalıq qollanba 6-klass ushın Áyyemgi dúnya tariyxı sabaqlıǵı (avtorlar: Sagdullayev A.S, Kosteckiy V.A., T., 2022) tiykarında dúzilgen bolıp, tariyx oqıtıwshıları tárepinen sabaqlarǵa tayarlanıw hám dógerek jumısın ótkeriw ushın paydalanıwǵa mólsherlengen. Keltirip ótilgen maǵlıwmatlar sabaqlardı ótkeriw ushın kerekli maǵlıwmatlardan ádewir kóbirek, sebebi ulıwma orta bilim beriw klasları ushın da, tariyx páni tereńlestirip úyreniletuǵın klaslar ushın da mólsherlengen. Klass oqıwshılarınıń tayarlıq dárejesine qarap, oqıtıwshı keltirilgen maǵlıwmatlardan kereklisin tańlap alıwı kerek.
Sabaqlar metodikası Ózbekstan hám shet el mámleketleri tariyx oqıtıwshıları is tájiriybelerinen alınǵan innovaciyalıq usıllarǵa tiykarlanǵan halda islep shıǵılǵan.
Qollanbadaǵı maǵlıwmatlar Xalıq bilimlendiriw ministrliginiń baǵdarlaması hám bilimlendiriw, tárbiya mámleketlik standartlarına muwapıq tayarlanǵan.

Türkmen dili, 10 sinf, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Nazarowa G.N., 2022.

Учебник по туркменскому языку для 10 класса на туркменском языке.
 
   «Türkmen dilini öwretmegiň usullary» atly kitapda dört elementiň başarnyklary – diňlemek (eşitmek), gürlemek, okamak, ýazmak, şeýle hem logiki pikirlenmäni ösdürýän didaktiki oýunlar, tematiki suratlar we dürli bilim guramaçylary, synaglary jemlenen.