Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Развиваем память, 6-7 лет, Рабочая тетрадь, 2004.

  Хорошая память у ребенка — важнейшее условие его успеха в школе.
Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь «Развиваем память». В этой тетради собраны занимательные упражнения, которые помогут развить зрительную и слуховую память малыша.
Тетрадь предназначена для совместной работы взрослого и ребенка. Многие упражнения в ней состоят из двух частей: первая часть содержит материал для запоминания, а вторая предназначена для проверки. Как правило, после выполнения первой части надо будет перевернуть страницу и проверить, как ребенок запомнил материал.

Развиваем мышление, 6-7 лет, Рабочая тетрадь, 2005.

   Перед вами — занимательная рабочая тетрадь, которая поможет детям старшего дошкольного возраста развить логическое мышление, научиться анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать простые умозаключения. Задания в тетради расположены по степени возрастания трудности, поэтому занимайтесь последовательно, не пропуская заданий. Помогите вашему малышу: объясните задание, проверьте правильность его выполнения. Если ребенок не справился с заданием, объясните задание еще раз. Хорошо, если вы сможете предложить ребенку подобные упражнения для тренировки. К следующему заданию переходите только тогда, когда ребенок правильно выполнил предыдущее. Если вы сможете заниматься по этой тетради 20 — 25 минут ежедневно, многие трудности подготовки к школе будут преодолены. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить ребенка за старание!

Развиваем внимание, 6-7 лет, Рабочая тетрадь, 2004.

  Перед вами рабочая тетрадь, которая направлена на развитие внимания у детей дошкольного возраста. Хорошее внимание - важнейшее условие успешного школьного обучения. Ведь в школе ребенок должен сосредоточиться на объяснениях учителя и выполнении заданий, удерживать свое внимание в течение длительного времени (целый урок - это много), не отвлекаться на посторонние дела. Регулярно занимаясь по этой книжке 20 - 25 минут в день, ребенок научится управлять своим вниманием, внимание вашего малыша станет более устойчивым, увеличится его объем. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей.

Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008.

   Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения концепции личностно-ориентированной системы обучения, реализованные в УМК «Перспективная начальная школа». Новый УМК разработан в соответствии с требованиями «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» и «Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования». Издание адресовано руководителям общеобразовательных школ, методистам отделов образования и ИПК, учителям начальной школы.

Правоведение, Смоленский М.Б., 2009.

   Учебник содержит курс правовых дисциплин в соответствии с Государственным образовательным стандартом по курсу «Правоведение» для студентов неюридических ВУЗов и факультетов. В учебнике изложены все темы программы по основным отраслям российского права, обстоятельно и доступно освещены понятие права, его термины и принципы, а также вся правовая система Российской Федерации в целом. Для студентов и аспирантов ВУЗов и факультетов неюридического профиля, а также для всех интересующихся вопросами права.

Общая экономическая и социальная география, Курс лекций, Часть 2, Максаковский В.П., 2009.

   Уже не одно десятилетие в советской, а затем в российской средней и высшей школе общая экономическая и социальная география преподается по программам и учебникам академика Российской академии образования В.П. Максаковского. В данной книге она представлена автором в виде курса лекций, рассчитанного на студентов географических специальностей. Но этот материал, в такой же мере, могут использовать учителя географии и учащиеся старших классов.

Общая экономическая и социальная география, Курс лекций, Часть 1, Максаковский В.П., 2009.

   Уже не одно десятилетие в советской, а затем в российской средней и высшей школе общая экономическая и социальная география преподается по программам и учебникам академика Российской академии образования В.П. Максаковского. В данной книге она представлена автором в виде курса лекций, рассчитанного на студентов географических специальностей. Но этот материал, в такой же мере, могут использовать учителя географии и учащиеся старших классов.

Общая география, 11 класс, Аношко В.С., 2009.

    Предлагаемое учебное пособие состоит из пяти разделов, которые включают отдельные темы.  Первый раздел учебного пособия посвящен развитию географической науки. Он раскрывает исторический путь географии от простого землеописания до науки, решающей многие практические проблемы в современном мире. Особое внимание уделено вопросам развития общей географии и методам географических исследований.  Второй раздел «Физический мир Земли» включает вопросы влияния Солнца и Луны на географические процессы и явления на Земле. 

В третьем разделе «Географическая оболочка Земли» географическая оболочка рассматривается как природный комплекс планетарного масштаба, приводятся схемы ее территориального деления, дается общий обзор природных ресурсов, а также воздействие человека на географическую оболочку.  Четвертый раздел Территориальная организация общества. География мирового хозяйства» включает социально-географические и экономико-географические вопросы. В нем раскрываются проблемы территориальной организации общества, становления мирового хозяйства и его интеграции, а также особенности развития мирового хозяйства в эпоху НТП.  В завершающем разделе изучаются глобальные проблемы человечества и пути их решения, вопросы устойчивого развития регионов и стран, а также роль международного сотрудничества в решении глобальных проблем человечества.