Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Детский сад : День за днем, Слова и предложения, Тетрадь дошкольника по обучению грамоте,  Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2002.


Перед вами тетрадь по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши познакомятся с гласными и согласными буквами, научатся их писать; научатся находить место звука в слове, составлять и читать слоги. Верхняя часть каждой странички содержит повторяющиеся задания:

1. Предложите ребенку познакомиться с буквой.
2. Предложите ребенку прописать буквы в клеточках (сначала обвести по точкам, затем самостоятельно) .
3. Прочитайте малышу слова или попросите его прочитать самого (если умеет) и предложите найти место изучаемой буквы в слове (в начале, середине или в конце слова).
4. Попросите найти изучаемую букву на картинке, обвести по точкам и раскрасить рисунок.

Детский сад : День за днем, Примеры и задачи, Тетрадь по математике для дошкольников, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2002.


Представленная тетрадь содержит примеры, задачки, рисунки, раскраски на математические темы для дошколят. Примерными задачами являются такие как: "Посмотрите, как составлены числа. Раскрасьте квадраты  двумя  цветами. Решите примеры." Или "Измерьте в клеточках длину отрезка. Начертите отрезок на 1 клеточку длиннее. Ответы запишите в квадратиках."

Детский сад : День за днем, Игры и упражнения на внимание и  мышление, Тетрадь по развитию познавательных процессов, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2002.


Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления, - рассчитанную на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Детский сад : День за днем, Веселые задачки для маленьких умников, Тетрадь по развитию познавательных процессов, Гаврина С.Е., Топоркова И.Г., Кутявина Н.Л., Щербинина С.В., 2002.

Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, наглядно - образного и логического мышления, - рассчитанную на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

На каждой странице тетради вы найдете несколько заданий, первое из которых всякий раз новое, а следующие четыре - однотипные.

Детский сад : День за днем, Буквы и Слоги, Тетрадь дошкольника по обучению грамоте, Гаврина С.Е., Топоркова И.Г., Кутявина Н.Л., Щербинина С.В., 2002.


Тетрадь по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши познакомятся с гласными и согласными буквами, научатся их писать; научатся находить место звука в слове, составлять и читать слоги.

Тетрадь предназначена как для индивидуальных занятий, так и для занятий с группой детей.

Высшая математика, Баврин И.И., Матросов В.Л., 2004.


В учебнике излагаются аналитическая геометрия, математический анализ и теория вероятностей. Теоретический материал сопровождается большим числом разобранных примеров и задач, а также упражнениями для самостоятельной работы.

Книга адресована студентам высших учебных заведений, а также преподавателям средних учебных заведений, стремящихся повысить свое педагогическое мастерство.

Математика, Вступительные экзамены в Американские университеты, 1990.


В брошюре содержатся типовые варианты работ по математике, используемые на приемных экзаменах в университетах США. В отличие от нашей страны, где существует универсальная программа средней школы, на основе которой принимаются вступительные экзамены в ВУЗы, в США выпускники колледжей имеют различный уровень подготовки, соответствующий разным программам по математике.

В данной брошюре даны три вида вариантов, соответствующих одиннадцатилетнему курсу математики, двенадцатилетнему курсу математики и экспериментальному курсу в колледжах. Наиболее близок к программе нашей средней школы двенадцатилетний курс математики американского колледжа. Варианты экзаменационных работ даны на двух языках - английском и русском.

Альфред Сислей, "Великие художники, их жизнь, вдохновение и творчество", Часть 145, 2003


Ничто не предвещало, что Альфред Сислей, сын купца, станет художником - ничто, если не считать счастливого случая. Им в его молодости оказалось путешествие в Великобританию, во время которого он открыл для себя искусство английских пейзажистов. Очевидно, это было его предназначением. Во Франции Сислей вместе с Ренуаром, Базилем и Моне открывает дорогу импрессионистской живописи и вместе со своими друзьями страдает от непонимания.

Несмотря на это, Сислей непрерывно работает, в основном с натуры. Этот очень талантливый художник исследует возможности пейзажной живописи - жанра, в котором он будет работать практически всю жизнь. Его путь будет полон трудностей и проблем; признания он так и не дождется. Однако Спелей оставит после себя огромное творческое наследие, значимое как для импрессионистской живописи, так и для искусства пейзажа вообще.