Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії, Гладковський Р.В., Довгань А.І., Паламарчук Л.Б., Совенко В.В., 9 клас, 2012.

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії охоплює зміст навчальної програми шкільного курсу «Географія України». Основна мета посібника - забезпечити об'єктивно оцінювання навчальних досягнень дев'ятикласників під час проведення державної підсумкової атестації з географії в основній школі за допомогою різнорівневих завдань.

До збірника входить ЗО варіантів атестаціпних робіт. Кожен варіант налічує ЗО тестових завдань різних типів і рівнів складності, зокрема з вибором однієї правильної відповіді, на визначення відповідності та на визначення правильно? послідовності. Крім тестових завдань, кожен варіант містить одне завдання на контурній карті та 3 завдання відкритого типу, одне з яких (під номером 33» має підвищений рівень складності (позначене дірочкою) і призначене лпше для класів о поглибленим вивченням географії. Відповідно учні цпх класів не виконують завдання відкритого типу під номером 32.

ЕГЭ по Географии, Спецификация, 11 класс, 2013.

1. Назначение КИМ ЕГЭ
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена по географии признаются общеобразовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по географии.

Рекомендованные билеты для аттестации по физике, 9 класс, 2007.

  В материал билетов включены самые важные, ключевые вопросы школьного курса. В билет входят три вопроса: первый – по теоретическому материалу, второй – лабораторная работа или эксперимент, сопровождаемый измерениями физических величин, третий – задача. Такая структура билета отражает специфику требований к уровню подготовки выпускников основной школы: первые вопросы билетов проверяют знание учащимися основных понятий и законов физики, вторые – овладение методами научного познания, третьи – умения воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных формах и применять знания к решению конкретных типовых задач.

ЕГЭ по Географии, Спецификация, 11 класс, 2012.

1. Назначение КИМ ЕГЭ.
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена по географии признаются общеобразовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по географии.

Физика, 9 класс, Рабочая программа, Пёрышкин А.В., 2008.

  Рабочая программа составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника,  А.В. Пёрышкина и примерной программы основного общего образования по физике базовый уровень VII – IX  классы, разработанной в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

ЕГЭ по Географии, Кодификатор, 11 класс, 2013.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по географии (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Физика, 8 класс, Рабочая программа, Пёрышкин А.В., 2007.

  Рабочая программа составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника,  А.В. Пёрышкина и примерной программы основного общего образования по физике базовый уровень VII – IX  классы, разработанной в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

ЕГЭ по Географии, Кодификатор, 11 класс, 2012.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена 2012 года по географии (далее – кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ ЕГЭ.

Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).