Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Литература в школе, Читаем или проходим, Чудакова М., 2013.
 
   Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, "кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах". Чудакова озабочена вовсе не судьбой учебного предмета под названием "литература" - ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках, критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению.

Химия, 11 класс, Критерии оценивания заданий, В формате ЕГЭ, 2013.
 
   Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.
В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях в одном из элементов (втором или третьем), которая привела к неверному ответу, оценка за выполнение задания снижается только на 1 балл.

Химия, 11 класс, Критерии оценивания заданий, На один урок, 2013.
 
   Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.
В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях в одном из элементов (втором или третьем), которая привела к неверному ответу, оценка за выполнение задания снижается только на 1 балл.

Классическая механика, Бабаджанянц Л.К., Пупышев Ю.А., Пупышева Ю.Ю., 2011.
 
   Теоретическая часть настоящего курса содержит материал, соответствующий лекциям, которые Л.К. Бабаджанянц читает студентам факультета прикладной математики – процессов управления Санкт-Петербургского государственного университета. Курс генетически связан с лекциями по теоретической механике, которые В.С. Новоселов многие годы читал студентам университета, но, в отличие от его лекций, в которых большее внимание уделялось раскрытию механического содержания рассматриваемых положений, здесь упор делается на изучении основных моделей классической механики средствами классического анализа.
Пособие можно рекомендовать студентам университетов, обучающимся по специальностям математического и физико-математического направления и, особенно, по специальностям, ориентированным на применение современных методов математического моделирования в естествознании.

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., 2013.
 
   В пособии представлен практический материал в рамках 14 лексических тем к коррекционным занятиям «Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи» в соответствии с содержанием программы «Воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи». Предназначено учителям-дефектологам специальных дошкольных учреждений (групп), пунктов коррекционно-педагогической помощи, групп интегрированного обучения и воспитания, воспитателям, родителям.

Экономика и организация предприятия, Практикум, Карлик А.Е., 2010.
 
   Материалы практикума рассчитаны на студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения специальности 08.05.07 «Менеджмент организации», изучающих дисциплину «Экономика и организация предприятия». Также практикум может быть использован преподавателями, студентами высших учебных заведений и специалистами в области экономики предприятий (организаций).
Практикум содержит задачи, тесты и ситуации, подобранные с учетом профессиональной направленности, нацеленные на формирование у студентов навыков экономического анализа и планирования эффективной деятельности предприятия.

Истина и красота, Всемирная история симметрии, Стюарт И., 2010.
 
   На протяжении многих веков симметрия оставалась ключевым понятием для художников, архитекторов и музыкантов, однако в XX веке ее глубинный смысл оценили также физики и математики. Именно симметрия сегодня лежит в основе таких фундаментальных физических и космологических теорий, как теория относительности, квантовая механика и теория струн. Начиная с древнего Вавилона и заканчивая самыми передовыми рубежами современной науки Иэн Стюарт, британский математик с мировым именем, прослеживает пути изучения симметрии и открытия ее основополагающих законов. Эксцентричный Джироламо Кардано - игрок и забияка эпохи Возрождения, первым решивший кубическое уравнение, гениальный невротик и революционер-неудачник Эварист Галуа, в одиночку создавший теорию групп, горький пьяница Уильям Гамильтон, нацарапавший свое величайшее открытие на каменной кладке моста, и, конечно же, великий Альберт Эйнштейн - судьбы этих неординарных людей и блестящих ученых служат тем эффектным фоном, на котором разворачивается один из самых захватывающих сюжетов в истории науки.

ЕГЭ 2012, История, Исторические портреты для задания С6.
 
   Краткие исторические портреты знаменитых людей. Более 60 небольших исторических портретов самых знаменитых людей. Эта краткая информация может помочь в подготовке к решению задания типа С6 из егэ по истории.