Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Экология, Акимова Т.А., Хаскин В.В., 1999.
 
  Студент, пытающийся составить цельное представление о современных экологических проблемах по разрозненным курсам классической экологии, экологии человека, науки об окружающей среде, охраны природы, экономики природопользования и т.д., найдет в этом учебнике все эти аспекты, объединенные в суперсистему ЧЭБС. "Человек — Экономика — Биота — Среда". Современная экология предстает здесь как гипернаука — макроэкология. Учебник содержит новейшие научные данные о биотической регуляции окружающей среды и о пределах устойчивости биосферы Фатальности экологического кризиса противопоставляются принципы и условия экологически ориентированного социально- экономического развития, новая парадигма экономики, включаемой в макроэкологию. Книга представляет интерес и для широкого круга читателей.

Экология, окружающая среда и человек, Новиков Ю.В., 2005.
 
  В данном пособии изложены основные понятия и законы экологии, рассмотрены проблемы сохранения среды обитания, ее влияние на здоровье человека. Подробно рассказано о проблемах сохранения атмосферы, водных запасов планеты, ее недр, флоры и фауны. Учебное пособие предназначено для студентов ВУЗов, учащихся колледжей и средних школ; может быть рекомендовано учителям и преподавателям ВУЗов, читающим курс «Экология» и «Охрана окружающей среды», а также всем, кто интересуется проблемами охраны природы.

Экология человека, 8 класс, Культура здоровья, Федорова М.З., Кумченко В.С., Воронина Г.А., 2012.
 
  В пособии рассматриваются вопросы приспособления организма человека к различным экологическим условиям, а также влияния природных и антропогенных факторов на здоровье. Большое внимание уделяется основам здорового образа жизни. В книгу включены лабораторные работы по оценке функционального состояния организма, которые помогут выработать программу сохранения и укрепления здоровья. Материалы по проектной деятельности позволят разнообразить формы организации учебного процесса, расширить рамки учебного предмета.

Экология животных, 7 класс, Чернова Н.М., 2007.
 
  Пособие продолжает серию школьных учебных книг нового поколения, в основе которых лежит системно-структурный подход. Пособие направлено на экологизацию курса зоологии. Авторы стремились показать влияние условий окружающей среды на животных, состав животного мира в разных местообитаниях, многообразие взаимных связей разных видов живых существ, а также роль человека в сохранении экологического равновесия в природе. Книга содержит методический аппарат, который помогает учителю на всех этапах обучения экологии животных.

Экологический практикум, Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н., 2012.
 
  Книга содержит методические рекомендации и карты-инструкции к проведению лабораторного экологического практикума в курсах биологии, химии, экологии, естествознания для учреждений общего среднего, начального и среднего профессионального, а также дополнительного образования. Практикум проводится на базе школьных кабинетов и учебных лабораторий и включает 36 опытов и практических работ по темам «Воздух», «Вода», «Почва», «Окружающая среда и здоровье». Многие из описанных работ могут выполняться в полевых условиях с применением портативных тест-комплектов. Книга является пособием для учителей. Благодаря иллюстративности и доходчивости изложения рекомендуется подготовленным учащимся.

Экологические основы природопользования, Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В., 2008.
 
  Учебник написан в соответствии с программой, утвержденной Управлением учебных заведений среднего профессионального образования Министерства образования и науки РФ. В нем рассмотрены проблемы окружающей среды, основные виды загрязнений, дана классификация природных ресурсов и основные принципы их рационального использования. Рассматриваются правовые вопросы экологической безопасности окружающей среды. Учебник дополнен практикумом, включающим задачи, упражнения и тесты. Для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений экономических и социально-гуманитарных специальностей, практических работников, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами экологии и рационализации природопользования.

Экологическая экспертиза, Питулько В.М., 2010.
 
  Изложены теоретические основы и практические приемы геоэкологического обоснования хозяйственной деятельности на уровне технико-экономического обоснования, проектирования, строительства и эксплуатации объектов. Особое внимание уделено принципам проектирования природоохранных и защитных объектов. Дан анализ нормативно-правового обеспечения охраны окружающей среды, природопользования и экологической безопасности в России и за рубежом. Подробно описана процедура оценки воздействия на окружающую среду, экологического риск-анализа, экспертизы и аудита. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Человек в экстремальной ситуации, Чувин Б.Т., 2012.
 
  В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы, связанные с проблемой экстремальных ситуаций природного, техногенного, антропогенного характера. Дается ряд практических рекомендаций по выживанию в конкретных ситуациях экстремума. Пособие адресовано студентам средних и высших медицинских учебных заведений, а также педагогам учреждений дополнительного образования и широкому кругу читателей.