Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Алгебра, 9 класс, Контрольные работы, Александрова Л.А., 2010.
 
   Пособие включает примерное тематическое планирование курса алгебры для 9-го класса и Контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса.

Алгебра, 8 класс, Практикум, Готовимся к ГИА, Карташева Г.Д., 2013.
 
   Данное пособие представляет собой практикум по решению задач, предназначенных для закрепления и систематизации знаний учащимися по алгебре за курс 8 класса. Пособие ориентировано на повышение уровня общей математической подготовки школьников. В книге дан краткий теоретический материал, который ученик должен знать после изучения темы, необходимый для выполнения упражнений, приведены опорные задачи с решениями, а также задания базового и повышенного уровня сложности для самостоятельного решения учащимися. В конце темы даны тесты для самоконтроля и диагностики проблем в знаниях учащихся и их последующей коррекции. Пособие написано в соответствии с программой курса алгебры 8 класса, но больше ориентировано на учебник «Алгебра, 8» (авторы - Ю. Н. Макарычева и др.). Оно также может быть использовано и при работе по другим учебникам. Пособие адресовано ученикам 8 класса, их родителям, учителям и методистам.

Алгебра, 8 класс, Контрольные работы, Александрова Л.А., 2009.
 
  Пособие включает примерное тематическое планирование курса алгебры в 8-м классе и контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса.

Алгебра, 7 класс, Практикум, Готовимся к ГИА, Крайнева Л.Б., 2013.
 
  Данное пособие представляет собой практикум по решению задач основных тем курса алгебры 7 класса и предназначено для закрепления и систематизации знаний учащимися, выработки у них прочных навыков алгебраических преобразований и решения уравнений курса математики 7 класса. Каждая тема содержит краткий теоретический материал, приведены опорные задачи с решениями, а также задания базового и повышенного уровня сложности для самостоятельного решения учащимися. В конце каждой темы даны тесты для самоконтроля и диагностики знаний и умений учащихся и их последующей коррекции. Пособие написано в соответствии с программой курса алгебры 7 класса, ориентированной на учебник «Алгебра 7», авторов Ю.Н. Макарычева и др., но может быть использовано и при работе по другим учебникам. Пособие адресовано учащимся 7 класса, их родителям, учителям математики и методистам.

Алгебра и начала математического анализа, 10 класс, Контрольные работы, Глизбург В.И., 2009.
 
  В пособии приведено примерное Планирование курса алгебры и начал математического анализа для 10 и 11-го классов (базового уровня) и Контрольные работы в четырех вариантах для 10-го класса. Каждая работа имеет три уровня сложности.

ЕГЭ 2011, Немецкий язык, 11 класс, Критерии оценивания, Ответы.
 
  Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из четырех разделов, включающих 46 заданий.
Раздел 1 («Аудирование») включает 15 заданий, из которых первое на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела I 36 минут.
Раздел 2 («Чтение») включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 2-30 минут.

ЕГЭ 2011, Немецкий язык, 11 класс, Диагностическая работа.
 
  Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из четырех разделов, включающих 46 заданий.
Раздел 1 («Аудирование») включает 15 заданий, из которых первое на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела I 36 минут.
Раздел 2 («Чтение») включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 2-30 минут.

Информатика и ИКТ, Комплект компьютерных программ к учебнику, 4 класс, Методическое пособие, Паутова А.Г., 2012.
 
  Компьютерные программы и их описание являются неотъемлемой частью учебника по информатике для третьего класса авторов Бененсон Е.П., Паутовой А.Г. В игровой форме программы не только формируют навыки работы на компьютере, но и помогают ученикам глубже усвоить теоретический материал курса информатики. Компьютерные программы могут использоваться на каждом уроке информатики, а также для организации работы кружков и индивидуальных занятий.
Описание программ содержит методику их использования на уроках информатики (связь с учебником информатики, формируемые навыки, правила оценивания работы учеников и т. д.).