Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биоорганическая химия, Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И., 2004.
 
  Основная особенность учебника — сочетание медицинской направленности этого химического курса, необходимого для студентов-медиков, с его высоким, фундаментальным научным уровнем. В учебник включен базисный материал по строению и реакционной способности органических соединений, в том числе биополимеров, являющихся структурными компонентами клетки, а также основных метаболитов и низкомолекулярных биорегуляторов. В третьем издании (2-е — 1991 г.) особое внимание уделено соединениям и реакциям, имеющим аналогии в живом организме, усилен акцент на освещение биологической роли важных классов соединений, расширен спектр современных сведений экологического и токсикологического характера. Для студентов ВУЗов, обучающихся по специальностям 040100 Лечебное дело, 040200 Педиатрия, 040300 Медико-профилактическое дело, 040400 Стоматология.

Английский язык, Сборник устных тем для подготовки к ГИА, 5-9 класс, Смирнов Ю.А., 2014.
 
  Сборник охватывает все темы, включённые в спецификацию государственной итоговой аттестации по английскому языку. После каждой темы предлагается план-ответ, который поможет учащимся подготовиться к устному рассказу, список вопросов, а также список полезных слов и выражений к темам, не предполагающим заучивание фактической информации. После изучения материалов сборника раздел «Говорение» ГИА не будет представлять трудностей для учащихся. Кроме того, материалы сборника можно использовать при подготовке к устным зачётам и экзаменам по английскому языку в 5—9 классах.

Английский язык за 42 урока, Самоучитель, Дугин С.П., 2010.
 
  Знать иностранный язык - это значит уметь читать, писать и, конечно, говорить на нем. Одна из самых распространенных ошибок у людей, пытающихся разговаривать на английском языке, заключается в том, что, используя английские слова, они строят предложения по правилам русского языка, т. е. практически говорят по-русски, но английскими словами. Законы построения русских и английских предложений отличаются кардинально. Об этих отличиях мы и попытаемся рассказать на страницах этой книги.

Английский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, New Millennium, Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., 2013.
 
  Рабочая тетрадь к учебнику “Английский язык нового тысячелетия” для 7-го класса представляет собой систему упражнений, обеспечивающих дополнительную отработку лексики и грамматики, а также содержит задания для развития навыков речи и письма. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся, поэтому снабжена ключами, однако она может успешно применяться на уроках.

Английская грамматика в вопросах и ответах, Хейнонен Е., 2012.
 
   В большинстве заданий друг другу противопоставляются два предложения, иногда отличающиеся лишь одной запятой. Ваша задача - установить, есть ли между ними разница, и если есть, то в чем она заключается. Правильный ответ и комментарий автора вы найдете тут же, под заданием. Последовательность, в которой вы будете выполнять задания, не имеет существенного значения. Тому же, кто осилит все пособие, не страшны никакие экзамены, будьте ЕГЭ, TOEFL или любая другая система проверки ваших знаний.

Алгоритмы выполнения заданий по общей и неорганической химии, Грибанова О.В., 2013.
 
   Пособие предназначено для изучения химии в старшей школе как на базовом, так и на профильном уровне. Пособие может быть полезно при подготовке к ЕГЭ, абитуриентам, а так же студентам средних специальных учебных заведений и студентам нехимических специальностей высших учебных заведений (очная и заочная форма обучения).

Приказ №1400 об утверждении порядка проведения ГИА, 2014.
 
   Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - Порядок) определяет формы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее — ГИА), участников, сроки и продолжительность проведения ГИА, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении ГИА, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению ГИА, порядок проверки экзаменационных работ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов ГИА.

Приказ №1394 об утверждении порядка проведения ГИА, 2014.
 
   Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - Порядок) определяет формы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее — ГИА), участников, сроки и продолжительность проведения ГИА, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении ГИА, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению ГИА, порядок проверки экзаменационных работ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов ГИА.