Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Информатика для начальной школы в таблицах и схемах, Москаленко В.В., 2012.
 
  В пособии предлагается материал начальной школы по информатике в таблицах и схемах. Такая форма подачи информации упростит понимание младшими школьниками теоретических понятий современной науки, научит видеть информационные процессы в повседневной жизни, поможет избежать опасных ситуаций при работе с компьютером.
Книга рассказывает об основных понятиях науки информатики, о составляющих компьютера, работе с клавиатурой и мышкой, знакомит с операционной системой Windows и сетью Интернет, а также предлагает комплекс упражнений для снятия усталости во время работы с компьютером.
Издание предназначено ученикам начальной школы, их родителям и учителям.

Информатика, Подготовка к ЕГЭ в 2014 году, Диагностические работы, Зайдельман Я.Н., Ройтберг М.А.
 
  Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в И классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, формат и содержание которых соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к единому государственному экзамену.

Информатика и ИКТ, 3 класс, Часть 2, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013.
 
  Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер.

Информатика и ИКТ, 3 класс, Часть 1, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013.
 
  Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая с первой частью, школьники учатся составлять и использовать разнообразные списки и таблицы, содержащие информацию об объектах и их свойствах. Многие задания имеют игровой характер. Дети рисуют, раскрашивают и т. д.

Информатика для экономистов, Агальцов В.П., Титов В.М., 2011.
 
  Представлены тексты лекций по дисциплине «Информатика», прочитанных в Российском государственном социальном университете. Содержание учебника обеспечивает изучение основных разделов дисциплины «Информатика» в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 2000 г. ряда специальностей, в том числе: 060200 — Экономика труда; 060400 — Финансы и кредит; 060500 — Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 060600 — Мировая экономика; 060800 — Экономика и управление на предприятии.
Для студентов ВУЗов, также может быть полезна специалистам различного профиля, осваивающим информационные технологии.

Информатика, Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В., 2009.
 
  В учебнике рассмотрены теоретические положения информации и ее преобразования, хранения и передачи по каналам связи, а также приемы использования базовых программных пакетов в процессе обучения и решения профессиональных задач.
Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержит все перечисленные в нем дидактические единицы, что способствует эффективной организации процесса обучения.
Для студентов средних специальных учебных заведений, а также преподавателей.

Информационно-научная деятельность по проблемам безопасности в чрезвычайных ситуациях, Евдокимов В.И., 2009.
 
  Представлены основные компоненты информационно-научной деятельности по медико-психологическим проблемам обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях. Указаны обобщенный алгоритм научного поиска, классификация информационных документов, виды первичных и вторичных документов, проведен анализ документального потока диссертаций по проблемам безопасности в чрезвычайных ситуациях.

Информационная безопасность, Котухов М.М., Кубанков А.Н., Калашников А.О., 2009.
 
  Пособие посвящено основным направлениям деятельности по обеспечению информационной безопасности, рассмотрению основных классов способов и средств защиты информации, нормативным и правовым аспектам обеспечения информационной безопасности и ее организационно-техническому обеспечению, а также особенностям структуры и управления корпоративных систем защиты информации, включая аудит.
Предназначено для студентов старших курсов, аспирантов и специалистов.