Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Метрология в кораблевождении и решение задач навигации, Михальский В.А., Катенин В.А., 2009.
 
  В монографии развита теория, построены статистические модели погрешностей навигационных измерений, обоснованы новые способы решения задач оптимизации навигации, навигационно-тактических и стрельбовых задач кораблевождения. Рассмотрены основные причины возникновения неопределённостей исходных данных для решения вероятностных задач кораблевождения,  произведён анализ влияния неопределённостей на конечные результаты решения задач. Показано, что  постоянно существующие и случайные неопределённости  исходных данных значительно понижают эффективность кораблевождения, навигационно-гидрографического обеспечения и эффективность боевых действий ВМФ. Разработаны меры преодоления неопределённостей.
Монография предназначена для специалистов штурманской службы ВМФ всех уровней,    специалистов, которые осуществляют развитие технических средств и методов навигации, а также для командного состава ВМФ разного уровня, поскольку речь идёт о понижении эффективности боевых действий ВМФ.

Математика, 6 клас, Збірник задач і завдань для тематичного оцінювання, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Рабінович Ю.М., Якір М.С., 2009.
 
  3бірник э складовою частиною навчалъно-методичного комплексу до підручника. Математика. 6 клас (автори Мерзляк А. r., Полонський В. Б., Рабінович Ю. М., Якір М. С. ). Він міститъ тренувальнi завдання, що відповідаютъ представленим у підручнику темам. Ух можна використовувати для роботи в класi i вдома, а також під час самостійних робіт. Також у збірнику розміщено завдання для тематцчного оцінювання знань учнів у двох вapіантax.

Геометрія, 9 клас, Підручник, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якір М.С., 2009.
 
  Підручник розділено на сім параграфів, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Особливу увагу звертайте на текст, виділений жирним шрифтом. Також не залишайте поза увагою слова, надруковані курсивом.
Зазвичай виклад теоретичного матеріалу завершується прикладами розв’язування задач. Ці записи можна розглядати як один з можливих зразків оформлення розв’язання.

Геометрія, 8 клас, Підручник, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якір М.С., 2009.
 
  Підручник поділено на шість параграфів, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Особливу увагу звертайте на текст, виділений жирним шрифтом. Також не залишайте поза увагою слова, надруковані курсивом.
Зазвичай виклад теоретичного матеріалу завершується прикладами розв’язування задач. Ці записи можна розглядати як один з можливих зразків оформлення розв’язання.

Четность, Медников Л.Э., 2009.
 
  Книжка посвящена задачам, связанным с понятием четности. В нее вошли разработки четырех занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной сложности и методическими указаниями для учителя. Приведен большой список дополнительных задач с решениями. Большинство задач, рассмотренных в книжке, являются "классическими" для этого раздела математики. Для удобства использования заключительная часть книжки сделана в виде раздаточных материалов.

Математика, 3-4 класс, Величины, Рабочая тетрадь, Кочурова Е.Э., 2014.
 
   Учебное пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля учащихся 3-4 классов общеобразовательной начальной школы по предметной области "Математика и информатика".
Задания разного типа и уровня сложности проверяют не только предметные знания и умения, но и способность учащегося применять их в процессе решения нестандартных, учебных и практических задач, а также уровень сформированности универсальных учебных действий, в частности самоконтроля и самооценки.
Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО).

Математика, 3 класс, Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, Нефёдова М.Г., 2013.
 
   Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой "Математика. 3 класс". Оно дополняет комплект по математике для 3 класса, включающий учебник (в 2 частях), рабочие тетради, методическое пособие, а также пособие «Контрольные и диагностические работы», содержащее четвертные и итоговую контрольные работы. В пособии предложена гибкая и эффективная система безотметочного оценивания достижений третьеклассников в освоении программы по математике. Материалы самостоятельных работ и тестов нацелены на проверку предметных и метапредметных результатов обучения по математике. Каждая работа представлена в четырёх вариантах (варианты 1 и 2 — стандартный уровень, варианты 3 и 4 — повышенной сложности).

Математика, Тестовые задания, 1 класс, Канашевич Т.Н., 2013.
 
  В пособии представлен дидактический материал в виде работ, состоящих из тестовых заданий.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования для организации контроля результатов учебной деятельности по математике учащихся 1 класса.