Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

В поисках философского камня, Бажанов Е.А., 2012.
 
  В книгах «Священные реки России» и «Обитель болгов» обосновано появление духовного центра древнейшей ведической цивилизации на Волге, на Самарской Луке.
Выдающаяся цивилизация не могла не оставить материальных следов своего существования. Начались поиски культовых объектов. В 2010 и 2011 годах находки посыпались как из рога изобилия. Найденные святилища и храмы, каменные календари и обсерватории, алтари и пирамиды сложились в кольцо Ория, в Яйцо мироздания диаметром 210 км. Открыт культовый комплекс, не имеющий аналогов.
Поискам каменных символов ведической цивилизации и осмыслению найденного посвящена данная книга.

Социология воспитания и образования, Лихачев Б.Т., 2010.
 
  Рассмотрено влияние форм общественного сознания на становление духовного мира подрастающего поколения. По-новому раскрыты сущность, функции и взаимоотношения науки и религии в формировании мировоззрения личности. Морально-правовое сознание, чувство долга и нравственная воля трактуются в качестве духовной основы стабильности всей общественной жизни. Вскрыты сущностные характеристики и особенности этнического народного воспитания. Обоснованы функции искусства в развитии сущностных сил индивида. Раскрыты значение и пути использования национальной идеологии и государственной политики в воспитании будущего гражданина.
Для студентов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК и ФПК.

Карл Маркс, Мировой дух, Аттали Ж., 2013.
 
  Десятки лет учение Карла Маркса было официальной идеологией Советского Союза и ряда других стран. Все это время подлинный Маркс находился в тени: его теории "дополнялись" и искажались, его ошибки замалчивались, его многогранная противоречивая личность втискивалась в рамки канонического жития. Реакцией на это стали исследования, где Маркс предстает в совершенно неожиданном свете. Среди них и книга Жака Аттали - французского политика, политолога, экономиста, одного из ведущих теоретиков глобализации и "нового мирового порядка". Скрупулезно исследуя биографию Маркса, его семейную жизнь, здоровье, отношения с друзьями и врагами, автор главное внимание уделяет творческому наследию своего героя. Вопреки привычным представлениям он видит в Марксе не предтечу тоталитарных режимов, а приверженца демократии, либерализма и рыночных отношений. С этим можно соглашаться или спорить, но книгу Ж.Аттали, переведенную на многие языки, необходимо прочитать всем, кого интересует фигура основателя научного коммунизма.

Аналитическая геометрия, Курс лекций с задачами, Садовничий Ю.В., 2009.
 
  В основе данного учебного пособия лежит курс лекций; читаемый авторами на механико-математическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Книга, содержит материал по программе курса «Аналитическая геометрии» в современном изложении. Специально подобранные задачи снабжены подробными решениями.
Для студентов ВУЗов по специальностям «математика», «механика».

ЕГЭ 2014, Информатика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 08.10.2013.

Примеры заданий вариантов 101, 102, 103, 104.

Учитель предлагает детям три цифры. Ученики должны сначала найти сумму первой и второй цифр, потом - сумму второй и третьей цифр. Затем полученные числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (правое число меньше или равно левому).

ЕГЭ 2014, Английский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, 10-11 классы, Варианты 101-102, 30.10.2013.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по английскому языку по теме «Аудирование (задания В1, А1-А7); Грамматика и лексика (задания В4-В10, В11-В16)».

Примеры заданий вариантов 101, 102.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A-F и утверждениями, данными в списке 1-7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. Effective teaching is based on one's own learning experience.
2. Language is a way to unite and separate people.
3. It's a way to bring family together.
4. Being separated people develop different traditions.
5. Good teaching should be based on motivation and help.
6. Relatives can be seen through behavior.
7. Nice events can be arranged with little expenses.

ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013.

Примеры заданий вариантов 301, 302, 303, 304.

Прочитайте текст и найдите в нём предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.
1. Рыбы - это холоднокровные животные, имеющие обтекаемую форму тела и дышащие жабрами.
2. Большинство существующих на Земле видов рыб имеют хрящевой скелет.
3. Кровеносная система рыб замкнутая, а сердце состоит из желудочка и предсердия.
4. У всех рыб два круга кровообращения.
5. В сердце рыбы течёт венозная кровь, которая насыщается кислородом в жабрах.
6. Направление течения воды, вибрацию воды рыбы воспринимают органами равновесия.

ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 801-802, 03.04.2014.

Примеры заданий вариантов 801, 802.

У овец длинные уши не полностью доминируют над безухостью. Промежуточным признаком являются короткие уши. Чёрная шерсть доминирует над белой шерстью. Длинноухую чёрную овцу, гетерозиготную по второму признаку скрестили с короткоухим белым бараном. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы потомства и вероятность рождения безухих белых ягнят.