Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Самый простой и удобный французский разговорник, 2013.

  Этот небольшой разговорник станет для вас ценным помощником в вашей поездке за границу. Пособие построено по тематическому принципу. В каждой теме на левой странице обычно даются наиболее употребительные слова, а на правой - предложения из живой речи.
Предназначен для всех, кто выезжает за границу и не владеет французским языком.

Геометрия, 11 класс, Экзаменационные билеты.

  Высоту конуса разделили на пять равных частей, и провели через каждую точку деления плоскость, параллельную основанию Объем части, заключенной между вторым и третьим сечениями равен V. Найти объем конуса.

ГИА, Алгебра, 9 класс, Экзаменационная работа, 2007.

  Фигура составляется из квадратов так, как показано на рисунке: в каждом следующем столбце на 2 квадрата больше, чем в предыдущем. Сколько квадратов в 30-м столбце?

Математике, 9 класс, Экзаменационная работа, 2006.

   Велосипедист едет сначала 2 мин с горы, а затем 4 мин в гору. Этот же участок дороги в обратном направлении он проезжает за 9 мин. Во сколько раз скорость велосипедиста при движении в гору меньше, Чем скорость при движении с горы?

Математике, 1-2 класс, Сборник упражнений, Шклярова Т.В., 2006.

   Данное учебное пособие представляет собой результат более чем 20-летнего опыта работы автора в школе с детьми с разными темпами усвоения знаний. Автор поставил своей задачей дать учителю разнообразный материал, который в сумме с основным учебником будет способствовать выработке твердых навыков счета и решения задач.

Математике, Фрагменты планирования урока.

   Правильные многогранники (2 ч) – фрагмент планирования
Цель и задачи:
1. Ввести понятие правильного многогранника.
2. Рассмотреть виды многогранников.
3. Научить строить развертки и по ним – сам многогранник.
4. Научить моделировать цветовую гамму многогранников.
5. Прививать интерес к математике, используя исторический и занимательный материал.

Математике, 6 класс, 5 часов, Методические разработки, Волович М.Б., Луканова Н.Ю., 2006.

   Название темы урока: Повторение ранее изученного (подготовка к введению нового). Обучение работе со средствами обратной связи и с пособиями комплекта.

Углеродные и неуглеродные наноматериалы и композитные структуры на их основе, Строение и электронные свойства, Запороцкова И.В., 2009.

   Монография посвящена актуальной проблеме поиска и исследования свойств новых материалов для наиболее перспективной в настоящее время области науки и техники - нанотехнологии, и в особенности наноэлектроники.
Книга предназначена для научных сотрудников, аспирантов и студентов физических, физико-химических и инженерных специальностей, в особенности специализирующихся по направлению «Нанотехнологии».