Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химия, 9 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2009.

Вода — одно из наиболее распространенных в природе соединений. Ее молекула содержит ковалентные полярные связи О-Ha, имеет угловую форму и является полярной. На каждом атоме Гидрогена молекулы воды сосредоточен небольшой положительный заряд, а на атоме Оксигена — небольшой отрицательный заряд.
Молекулы воды притягиваются друг к другу вследствие электростатического взаимодействия между атомами Гидрогена и Оксигена разных молекул. Такое взаимодействие называют водородной связью.

Всемирная история, 11 класс, Новейший период, 1939-2011 год, Щупак И.Я., 2011.

  В учебнике освещается период истории с 1939 по 2011 гг., который является продолжением «новейшей», или «модерной истории». Изучение этого периода важно не только для осознания сложных социально-экономических, политических, культурных процессов современности в Украине и мире, но и для понимания тенденций дальнейшего развития человечества.
Учебник отличается особой системой построения и структурирования учебного материала.
Фрагменты исторических документов, справочная и дополнительная информация, иллюстративный материал, карты, вопросы и задания направлены на формирование интереса учащихся к истории и повышение эффективности обучения.

Всемирная история, 10 класс, Бердичевский Я.М., Ладыченко Т.В., 2002.

  Авторы стремились собрать воедино разнообразный фактический материал, документы, предложить интересные вопросы и задания. Пособие предусматривает вдумчивую самостоятельную работу учащихся. В освещении исторических явлений и событий авторы придерживались объективистских позиций, стремились учесть достижения современной отечественной и зарубежной исторической науки. Пособие иллюстрировано, оснащено картами.

Всемирная история, 9 класс, Осмоловский С.А., Ладыченко Т.В., 2009.

  Учебник охватывает один из важнейших периодов всемирной истории — столетнюю эпоху от начала Великой французской революции (1789) до конца XIX ст. Он состоит из шести глав, раскрывающих историю становления индустриального общества, освещающих развитие стран Европы, Америки, Азии и Африки. Книга содержит богатый фактический и иллюстративный материал. Хорошо продуманный методический аппарат дает учителю возможность применять разнообразные формы работы с классом, организовывать самостоятельную работу учащихся.

Всемирная история, 9 класс, Бердичевский Я.М., Щупак И.Я., Морозова Л.В., 2009.

  В учебнике освещается история периода Новой истории, охватывающая эпоху от Французской революции XVIII в. до конца XIX в. В учебнике рассматриваются исторические события и явления, связанные с радикальными социально-экономическими и политическими изменениями в Европе и мире, подъемом революционного и национального движения, становлением новых независимых государств и территориальными изменениями; особое внимание уделяется новым идейным течениям в обществе, тенденциям и особенностям развития культуры, повседневной жизни людей.
Учебник отличается особой системой построения и структурирования учебного материала. Фрагменты исторических документов, справочная и дополнительная информация, иллюстративный материал, карты, вопросы и задания нацелены на формирование интереса учащихся к истории и повышению эффективности обучения.

История средних веков, 7 класс, Лихтей И.М., 2007.

  В учебнике содержится учебный материал по истории Средних веков с середины I тысячелетия до конца XV в. Основной учебный материал, поданный в соответствии с действующей программой Министерства образования и науки Украины, дополняется рубриками "Изучаем источники", "В записную книжку эрудита.", в которых приведены данные о средневековых государствах, городах, исторических деятелях. Глубже постичь многовековую историю мира помогут отрывки из исторических документов, многочисленные иллюстрации, карты, схемы. Методический аппарат содержит задания и вопросы разного уровня, ориентированные на возрастные особенности семиклассников, поэтому они будут способствовать фундаментальному усвоению учебного материала.

История средних веков, 7 класс, Крижановский О.П., Хирная Е.О., 2007.

  Этот учебник расскажет тебе о продолжительном периоде всемирной истории — средневековье. Учебник написан так, чтобы из него можно было получить необходимые исторические знания и вместе с тем составить представление о том, как работает историк. Ты поймешь, откуда берет историк сведения о прошлом, и сам попытаешься выяснить, насколько они правдивы и исчерпывающи. Ты попробуешь подготовить рассказ о детстве в средневековой Западной Европе, о том, как осуществлялись осада, штурм и оборона средневековых замков и т. п. Это не просто, но увлекательно!

История Древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006.

  История человечества в первобытную эпоху и времена существования первых государств раскрывается в русле "антропологически ориентированной истории". Социально-экономические отношения, политическая история и духовная культура рассматриваются как единый и неделимый процесс развития древнего общества. В основе учебного пособия положено издание, которое в мониторинге качества учебников, проведённом МОН Украины, получило наивысшую оценку среди всех 17 учебников по предмету "История" (2004 г.).