Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Для тех, кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2010.

  Пособие «Для тех, кто любит математику»
содержит занимательные упражнения развивающего характера различного уровня сложности, которые рассчитаны на учащихся второго класса
предназначено для классов, работающих по учебникам М.И. Моро, а также по другим системам
может быть использовано как на уроке, так и во внеклассной работе.

ДПА, Українська мова, 4 клас, Збірник завдань для підготовки до підсумкових контрольних робіт, Курганова Н.В., Діптан Н.В., Назаренко А.А., 2016.

  Посібник містить 22 комбіновані контрольні роботи для підготовки до підсумкових контрольних робіт з української мови в 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання.
Пропоновані завдання охоплюють усі теми, що вивчає четвертокласник протягом навчального року, і спрямовані на перевірку знань із мови і мовних умінь.
Також посібник містить безкоштовний електронний додаток: матеріали для вчителя і варіант контрольної роботи.
Призначено для вчителів та учнів початкової школи.

ДПА 2016, Математика, 4 клас, Збірник орієнтовних завдань для укладання контрольних робіт, Корчевська О.П., Гнатківська О.М., Хребтова Н.Р.

  Посібник містить 32 варіанти контрольних робіт з математики для проведення державної підсумкової атестації учнів 4 класу. Зміст контрольних робіт відповідає чинній програмі з математики для учнів початкових класів.
Кожна робота передбачає 8 завдань, серед яких 5 подано у тестовій формі з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих, а 3 завдання потребують виконання учнями письмових обчислень. Місце для цих обчислень у посібнику передбачене. Серед трьох останніх завдань одне є виразом на сумісні дії, а два інші — це задачі на дві, три або чотири дії.

Информационные технологии в экономике и управлении, Ивасенко А.Г., Гридасов А.Ю., Павленко В.А., 2010.

  Дан основной материал по курсам «Информационные технологии в экономике» и «Информационные технологии управления» в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом. Рассматриваются области применения информационных технологий в управлении современной организацией, а также наиболее значимые для управления организацией программные средства. Достоинствами учебного пособия являются системность и практическая направленность материала.
Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических факультетов и вузов, а также для руководителей организаций.

Планирование эксперимента, Обработка опытных данных, Гарькина И.А., Данилов А.М., Прошин А.П., Соколова Ю.А., 2005.

  Настоящее издание содержит теоретические сведения и нормативные основы планирования эксперимента и обработки опытных данных.
Для аспирантов и научных работников, а также студентов старших курсов высших технических учебных заведений.

Проектирование и оценка транспортной сети и маршрутной системы в городах, Выполнение курсового и дипломного проектов, Булавина Л.В., 2013.

  В учебно-методическом пособии приведена методика анализа плана города с точки зрения потребности в транспорте, показаны основные требования к проектированию транспортной сети и маршрутной системы, даны рекомендации по размещению остановочных пунктов общественного транспорта. Для оценки запроектированной транспортной системы предложена методика графоаналитической оценки эффективности, основанная на построении километрических линий и изохрон. Приведены содержание и график выполнения курсового проекта.
Для студентов, изучающих дисциплину «Городской транспорт и организация движения». Будет полезно при выполнении курсового проекта, а также технологической части дипломного проекта.

Математика, 3 класс, Рабочая программа, Белогурова Л.Х., 2013.

  Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 3  класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной образовательной программы   начального  общего образования,  Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова,  С.И. Волкова, С.В. Степанова  математика  (Программы общеобразовательных  учреждений. Начальные классы (1–4). – М. « Просвещение», 2011 г.

Дифференциальные уравнения, То решаем, то рисуем, Аносов Д.В., 2010.

  В книге рассказывается о дифференциальных уравнениях. В одних случаях автор объясняет, как решаются дифференциальные уравнения, а в других—как геометрические соображения помогают понять свойства их решений. (С этим и связаны слова «то решаем, то рисуем» в названии книги.) Рассмотрено несколько физических примеров. На максимально упрощённом уровне рассказано о некоторых достижениях XX века, включая понимание механизма возникновения «хаоса» в поведении детерминированных объектов.
Книга рассчитана на интересующихся математикой школьников старших классов. От них требуется лишь понимание смысла производной как мгновенной скорости. Книга не заменяет вузовские учебники, но так как в ней затрагиваются и не освещаемые в них вопросы, а часть других вопросов освещается иначе, то она может заинтересовать и студентов вузов со значительной математической программой.