Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Конспекты занятий в старшей группе детского сада, Познавательное развитие, Волчкова В.Н., Степанова Н.В., 2010.

  В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы «Детство», по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.

Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, с интернет-ресурсом, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.

  Если выделенная часть предложения верна, поставьте знакю Если нет, напишите правильный вариант.
1 Mandy is having cut her hair at the moment.
2 I might have the house redecorated next summer.
3 Our dog loves having his back scratching.
4 The receptionist had the suitcases brought up to the room
5 We’re not going to have costumes make for the play.
6 How often do you have checked your teeth?
7 You don’t like having your photo taken, do you?

Карточки-задания по черчению, 8 класс, Василенко Е.А., Жукова Е.Т., Катханова Ю.Ф., Терещенко А.Л., 1990.

  Пособие содержит задания по черчению для учащихся VIII класса и методические указания для учителя. Задания составлены в соответствии с программой и учебником по черчению. Последовательность расположения практических и графических работ, упражнений также соответствует программе и учебнику.
В пособии 26 заданий, в основном по 6 вариантов в каждом. Каждое задание содержит по 2—3 задачи, объединенные общей темой. Такое комплексное расположение задач позволяет более эффективно влиять на формирование графических знаний, умений и навыков учащихся, экономить время на уроке при раздаче и сборе заданий.

200 заданий по русскому языку для тематического контроля, 1 класс, Звуки гласные и согласные, Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., 2015.

  Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной «Русский язык. 1 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие.
Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Звуки гласные и согласные».

200 заданий по русскому языку для тематического контроля, 1 класс, Заглавная буква в словах, Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., 2015.

  Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной «Русский язык. 1 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Заглавная буква в словах».

200 заданий по русскому языку для тематического контроля, 1 класс, Буквы, Алфавит, Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., 2015.

  Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной «Русский язык. 1 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Буквы. Алфавит».

Задания на чтение и деталирование сборочных чертежей, Пособие для учащихся, 7-8 класс, Сальников М.Г., Бровко И.Г., 1981.

  Книга содержит чертежи и наглядные изображения сборочных единиц для чтения и деталирования. Может быть использована учителем как раздаточный дидактический материал для организации самостоятельной работы учащихся.

Окружающий мир, 3 класс, Часть 2, Поглазова О.Т., Поглазова О.Т., Ворожейкина Н.И., Шилин В.Д., 2014.

  Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Содержание учебника продолжает формирование универсальных учебных действий. Ученики знакомятся с разнообразием изменений в окружающем мире на примере сезонных изменений в природе и в жизни человека, с бытом и культурой наших предков, получают представления об организме человека и правилах поддержания его здоровья. Особое внимание уделяется формированию осознанного принятия правил здорового образа жизни. В дополнение к учебнику издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения и расширения учебного материала, а также тестовые задания, помогающие ученику освоить навыки проверки своих знаний.