Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Формирование программно-алгоритмической компетентности бакалавров информационных направлений при обучении программированию, Калитина В.В., 2015.

  Современный этап развития общества характеризуется широким внедрением компьютерной техники, новых информационных технологий. телекоммуникаций. различных видов документальной связи во все сферы жизнедеятельности человека. Переход к рыночной экономике обусловил необходимость не столько в специалистах информационных технологий (ИТ-специалистах), сколько в высоких профессионалах на стыке управленческих, экономических и информационных задач.

ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Б.Н.

  Практикум ОГЭ по обществознанию предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Основного государственного экзамена по обществознанию, составленных с учетом всех особенностей и требований ОГЭ.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланков ответов.
Практикум предназначен для преподавателей и методистов, использующих тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также ученикам для самоподготовки и самоконтроля.

Трудовое обучение, Технический труд, 5 класс, Тестовые задания, Ответы и комментарии, Гузов В.В., 2012.

  Разноуровневые тестовые задания предназначены для тематического, а также для промежуточного и итогового контроля знаний. Приведенные комментарии к ответам облегчат работу с пособием.
Пособие адресуется учителям учреждений общего среднего образования, а также может быть использовано учащимися при подготовке к уроку.

Пособие по физике, Гомонова А.И., 1991.

  Пособие включает следующие разделы: «Механика»» «Молекулярная физика и теплота», «Электричество и магнетизм», «Оптика». Детально рассматриваются наиболее трудные вопросы курса физики для общеобразовательных и специальных школ и техникумов. Большое внимание обращается на физическую сторону рассматриваемых явлений. Изложение теоретического материала сопровождается решением многих методически-важных задач.
Для слушателей подготовительных отделений вузов и выпускников школ при самостоятельной подготовке к вступительным экзаменам по физике.

Эксперимент в теории и методике обучения иностранным языкам, Малых О.А., 2012.

  Эксперимент  (от лат. experimentum – проба, опыт) – научно-обоснованный опыт, метод познания, с помощью которого исследуется явление и ищется способ решения научной задачи. Эксперимент в методике преподавания ИЯ – это один из основных исследовательских методов, который зачастую является необходимым условием развития методики как науки в целом. Он позволяет доказать или опровергнуть научные предположения, гипотезы, а также обнаружить новые стороны явлений и процессов.

Олимпиадная математика, 2 класс, Смекалистые задачи, Рабочая тетрадь, Дубова М.В., Маслова С.В., 2015.

  Содержание учебного комплекта факультативного курса "Олимпиадная математика" составляют: тетради для самостоятельных работ "Решаем сами" в двух вариантах, рабочие тетради "Проверяем сами" с подробным планом решения заданий в двух вариантах и тетрадь с дополнительными материалами "Смекалистые задачи" (старинные, логические задачи и задачи на развитие пространственных представлений).
Реализация курса "Олимпиадная математика" в практике обучения школьников будет способствовать развитию математического мышления, повышению качества общей математической подготовки, созданию базы для успешного выступления учащихся на математических олимпиадах и конкурсах различного уровня.
Учебный комплект "Олимпиадная математика" предназначен для учащихся 1-6 классов общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением математики. Практический материал курса может быть также использован родителями в индивидуальных занятиях с ребёнком.

Животные наших лесов, Дидактические карточки.

  Волк - ближайший родственник собаки. По величине он больше крупной овчарки. Длина тела до 160 см, хвоста - 35-50 см, высота до метра, вес до 70 кг. Внешний вид волка говорит о его силе, он создан для неутомимого бега, преследования и нападения. Волк распространен очень широко, но предпочитает степи, полупустыни, тундру, лесостепь, реже лес.