Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Маркетинг, Авдиенко О.Б., Карпова С.В., 2011.

   В учебном пособии представлен основной учебный материал для подготовки к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Маркетинг», предназначенный для бакалавров по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», изучающих современные экономические и управленческие процессы в различных сферах деятельности.
Материалы данного издания могут быть также использованы при подготовке лекций по дисциплинам: «Менеджмент», «Международный маркетинг», «Реклама», «Управление маркетингом», «Маркетинговые исследования», «Цены и ценообразование», «Стратегический маркетинг», а также другим курсам и спецкурсам, связанным с изучением рынка товаров и услуг в экономических высших и средних учебных заведениях России и СНГ.

Маркетинг, Романов А.А., Басенко В.П., Жуков Б.М., 2012.

   В учебном пособии рассматриваются основные понятия маркетинга, его использование на разных уровнях управления, а также роль в стратегическом планировании. Подробно излагаются вопросы маркетинговых исследований, изучения и анализа рыночной ситуации, разработки комплекса маркетинга, маркетингового планирования и контроля.
Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», специальности «Менеджмент организации», а также для специалистов-практиков.

Маркетинг, Общий курс, Калюжнова Н.Я., Якобсон А.Я., 2010.

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и состоит из трех частей, посвященных общим вопросам маркетинга, комплексу маркетинга и специальному маркетингу. Раскрываются экономические проблемы спроса и предложения, конкуренции, экологического, медицинского, страхового, транспортного и туристического маркетинга. Пособие содержит примеры из отечественной и зарубежной практики, определения основных понятий, графики и таблицы, иллюстрирующие текст. Особое внимание уделено вопросам культуры маркетинговой терминологии.
Для студентов экономических специальностей.

Маркетинг, Панкрухин А.П., 2009.

   Данное издание системно раскрывает базовые понятия проблем и инструментов маркетингового подхода к управлению, построения маркетинговых стратегий фирм, реализации основных функций маркетинга. Представлены перспективные направления и формы маркетинговой деятельности, которые будут востребованы в XXI веке, включая Интернет-маркетинг маркетинг интеллектуального капитала, маркетинг территорий. Основной массив фактических данных, приложений, примеров, ситуаций, показательных для маркетинга, отражает практику становления рынка в условиях современной России. Обобщен опыт преподавания автором маркетинга в различных общеобразовательных учреждениях, в том числе в ведущих отечественных академиях и институтах.
Для студентов и слушателей систем профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по экономическим специальностям, маркетингу, менеджменту, для всех, кто стремится освоить маркетинг и сделать его реальным инструментом формирования цивилизованного рынка в России.

Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре, Щербакова Е.И., 1984.

   В пособии раскрываются некоторые предпосылки, педагогические условия и средства формирования положительных взаимоотношений в совместной игровой деятельности детей четвертого и пятого года жизни. Освещаются методика изучения уровня развития детских отношений и руководство ими в играющем коллективе сверстников.

Методика игрового общения, Шашина В.П., 2005.

   В учебном пособии раскрыты сущностью значение игровой деятельности, организации игрового общения. Дана классификация игр (устные, настольные, подвижные, народные, интеллектуальные и т.д.) с примерами на каждый вид игры. Раскрыта роль ведущего в организации игрового действа, объясняется технология, композиционное построение и методика подготовки игровых программ.
Предназначено для студентов высших и средних учебных заведений, организаторов досуговых и шоу-программ, массовиков-затейников.

Роль игры в воспитании детей, Усова А.П., 1976.

   В брошюре воспитатели детских садов познакомятся со статьями советского педагога А. П. Усовой по проблемам игровой деятельности детей дошкольного возраста, получат методические рекомендации по использованию игры в воспитательных целях.

Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики, Усова А.В., Бобров А.А., 1988.

   В книге раскрываются основы методики формирования у школьников учебных умении по физике на различных этапах обучения; дается классификация этих умений.
Использование материала данного пособия поможет учителю более полно и глубоко осуществлять всестороннее развитие подрастающего поколения.