Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Обучение решению задач по математике, Василевский А.Б., 1988.

  Рассматриваются методы решения задач элементарной математики. Приводятся общие и частные алгоритмы поиска решения нестандартных уравнений и неравенств, геометрических и других задач. Описывается комплексное использование различных методов при решении задач повышенной трудности.
Для студентов физико-математических факультетов педагогических институтов. Может быть использовано при проведении практикумов, спецкурсов и спецсеминаров.

Биология, 7 класс, Соболь В.И., 2015.

  Учебник, который вы держите в руках, познакомит вас с разнообразным, впечатляющим, поучительным миром животных. Вы узнаете об особенностях их жизнедеятельности, строения, поведения, об их многообразии, взаимосвязи между собой и другими организмами, о влиянии природы на них и об изменении природы под влиянием животных. Этот учебник даст вам не только новые знания, но и поможет освоить новые способы деятельности и создавать собственные образовательные продукты.

Методика обучения школьников работать с математической задачей, Шестакова Л.Г., 2013.

  В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения. Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения.
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Математика»), а также может представлять интерес для учителя математики.

Английский язык, Быстро расширяем словарный запас, Сапцова Т., Сапцов С.

  Мы написали эту книгу, чтобы продемонстрировать, как можно, не заучивая тысячи английских слов, читать и понимать тексты на английском языке. Не верите?

Введение в вычислительную математику, Рябенький В.С., 2008.

  В книге изложены основные понятия и идеи, используемые для преобразования математических моделей к виду, удобному для вычисления с помощью компьютера. Изложение ведется на материале вычислительных задач математического анализа, алгебры и дифференциальных уравнений. Впервые в учебной литературе отражен метод разностных потенциалов для численного решения краевых задач математической физики.
Для студентов и преподавателей механико-математических и физических факультетов университетов, МФТИ, МИФИ, технических вузов.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области прикладных математики и физики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению «Прикладные математика и физика».

Программированные задания по астрономии, Разбитная Е.П., 1981.

  Предлагаемое вниманию учителей астрономии пособие представляет собой сборник программированных заданий» использование которых позволит в какой-то мере автоматизировать контроль знаний и поможет учащимся при самоконтроле и закреплении знаний.
Работая над данным пособием, автор стремился сделать контрольные программы-задания такими, чтобы они решали более широкий круг педагогических задач, чем только задачу контроля.

Обществознание, Подготовка к ОГЭ в 2016 году, Диагностические работы, 2016.

  Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по обществознанию в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по обществознанию, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.

Дидактический материал по астрономии, Малахова Г.И., Страут Е.К., 1979.

  В пособии представлены два типа работ — проверочные и контрольные, предназначенные для проверки знаний учащихся по всем темам школьного курса астрономии.
Проверочные работы рассчитаны на 10—15 мин и содержат два вопроса, которые требуют знания материала одного-двух параграфов.