Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химия, ОГЭ, 9 класс, Тематический тренинг, Доронькин В.Н., 2015.
 
  Учебно-методическое пособие адресовано девятиклассникам, интересующимся химией и планирующим сдачу ОГЭ по этому предмету, а также учителям и методистам. Содержание книги соответствует ФГОС основного общего образования и проектам спецификации и демоверсии ОГЭ-2016 от 21.08.2015.
Материал пособия построен по тематическому принципу. Книга включает:
• тематические задания ОГЭ всех типов и уровней сложности;
• краткие теоретические сведения к каждому тематическому блоку;
• более 50 примеров выполнения заданий с методическими рекомендациями;
• ответы и решения.
Издание обобщает весь изученный материал по химии за 7-9 классы и позволяется в достаточно сжатые сроки повторить пройденное, восполнить пробелы, структурировать знания и компетенции. Учитель при помощи данной книги сможет организовать проверочные и контрольные работы не только с целью подготовки к ОГЭ, но и в рамках текущего образовательного процесса.

Химия, Новые задания ЕГЭ, Доронькин В.Н., 2016.
 
  Пособие составлено в соответствии с изменениями формулировок и содержания заданий в тестах ЕГЭ по новой спецификации и предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по химии.
Пособие включает 22 примера, 4 рисунка и тематические тесты для подготовки по всем вопросам, содержание которых изменилось: вопрос 6-110 заданий (10 тестов по 11 заданий в каждом), вопрос 11—140 заданий, вопрос 17—140 заданий, вопрос 18—120 заданий, вопрос 24—70 заданий, вопрос 25-60 заданий, вопрос 26-60 заданий, вопрос 31—54 задания, вопрос 34—48 заданий, вопрос 35-56 заданий.
Пособие адресовано учащимся 10—11 классов, готовящимся к ЕГЭ по химии, учителям и методистам, которые организуют процесс подготовки к экзамену по химии.

Микробиология, Шильникова В.К., Ванькова А.А., Годова Г.В., 2006.
 
  Особенность и своеобразие данного пособия - в объединении в одном издании обшей (основы микробиологии), специальной (микроорганизмы плодов и овощей, микробиологические основы их хранения и переработки, консервирования и виноделия) и санитарной (инфицирование сельскохозяйственной продукции при хранении, возможные последствия употребления такой продукции в пишу) микробиологии.
Для студентов средних специальных учебных заведений сельскохозяйственного профиля, обучающихся по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Может быть использовано в вузах, овощеводами-практиками, а также специалистами разного профиля, которым по роду деятельности необходимо понимание сути микробиологических процессов.

Биология, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 15 тренировочных вариантов, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2016.
 
  Пособие адресовано девятиклассникам и предназначено для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе (ОГЭ) по биологии. Издание содержит:
• 15 учебно-тренировочных вариантов по демоверсии и спецификации ОГЭ-2016, эталоны ответов ко всем вариантам, методическую главу для учащихся и учителей с подробным разбором всех типов заданий и рекомендациями по подготовке к экзамену;
• теоретический справочник, предназначенный для повторения и систематизации курса биологии основной школы;
• варианты заданий (итоговые работы) для оценки учебных достижений по биологии в 9-м классе. Теоретический материал представлен в виде чётко структурированных тематических параграфов, в которых выделены основные понятия и определения.
Книга предназначена обучающимся 9-х классов, учителям и методистам.

ЕГЭ, Биология, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами, Каменский А.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., 2016.
 
  Предлагаемое пособие содержит теоретический материал и варианты экзаменационных заданий для самостоятельной подготовки к Единому государственному экзамену по биологии. Все задания сопровождаются ответами и комментариями.
Книга рассчитана на выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в вуз, а также окажет помощь преподавателям биологии.

Все домашние работы по английскому языку, 3 класс, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., к учебнику по английскому языку за 3 класс.
 
  Прочитай, что Билли написал о своем школьном друге. Догадайся, кто он.
У меня есть друг. Ему девять. Он стройный, но сильный. Он не ленив. Он может бегать и прыгать. У него есть большая красная книга. Он хорошо читает. Он не умеет плавать. Он живет в лесу. Мы вместе ходим в школу.

Теория литературы, Халиэев В.Е., 2004.
 
  Учебник охватывает основные аспекты современной теории литературы. Первые две главы посвящены общему литературоведению, т. е. учению о художественной словесности и искусстве как таковом. Далее, в третьей главе, рассматривается коммуникативная сторона литературы (восприятие словесных текстов и их функционирование). Четвертая и пятая главы — о поэтике, составляющей центр науки о литературе (учение о составе и структуре отдельных произведений и их групп). И, наконец, в шестой главе говорится о генезисе литературного творчества и закономерностях развития литературы.
В учебнике обсуждаются теоретико-методологические позиции крупных ученых, а также различных научных направлений и школ, как отечественных, так и зарубежных. Наряду с собственно литературоведческими понятиями и терминами характеризуются и такие философские и общегуманитарные категории, как эстетическое, ценность, картина мира, личность, культура, миф, герменевтика, текст.
Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей вузов.

История русской литературы, Вторая половина XIX века, Линков В.Я., 2010.
 
  В книге история русской литературы XIX в. излагается несколько иначе, чем принято. В ней нет подробных биографических сведений и обзора всего творчества отдельных писателей. Автор пожертвовал этим ради создания целостной картины русской литературы в развитии ее основных идей и смыслов.
Единство литературы образуется тем, что связывает писателей — их согласием и полемикой, которой уделено в пособии особое внимание, что позволило показать литературу как форум. В работе дается анализ вершинных произведений, таких как «Война и мир», «Братья Карамазовы», «Скучная история» и др.
Для студентов гуманитарных вузов и факультетов, где изучается русская литература, и всех, кто интересуется творчеством русских писателей и поэтов.