Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Финансовая грамота, Горяев А., Чумаченко В., 2009.
 
  Доказано, что люди, умеющие грамотно планировать свой личный бюджет, более эффективны и в работе, вне зависимости от того, на каких позициях и в какой сфере они работают. Поэтому повышение уровня финансовой грамотности — это ключ к финансовому благополучию граждан и повышению производительности труда и залог здорового развития экономики России в целом. Осознание острой необходимости повышения финансовой грамотности людей стало одним из главных уроков нынешнего финансового кризиса. С моей точки зрения, это одно из важнейших условий построения новой глобальной экономики, которая будет защищена от повторения подобных потерь.

Основы экономики, Кожевников Н.Н., 2014.
 
  Рассмотрены общие проблемы экономического развития общества, вопросы собственности, макроэкономики и микроэкономики. И тоже на сущность монополии; показаны пути развития, регулирования и преобразования системы управления в России на рубеже XX-XXI вв.

Макроэкономика, Практикум, Резник Г.А., Чувакова С.Г., 2010.
 
  Практикум содержит большое количество тестов и задач по основным темам макроэкономики. Включены как авторские разработки, так и практические задания, опубликованные в отечественных и переводных изданиях. Все они подобраны таким образом, чтобы научить читателя применять экономическую теорию для решения реальных проблем экономики. Все тесты и задачи сопровождаются решениями и ответами, наиболее типовые и более сложные задачи также имеют подробный комментарий по их решению. Для студентов очной и заочной форм обучения специальностей 080111 "Маркетинг", 080507 "Менеджмент организации", 080502 "Экономика и управление на предприятиях". Может быть полезен преподавателям, аспирантам, научным работникам и специалистам-практикам, связанным с вопросами макроэкономики.

История России с древнейших времен до конца XVIII века, Флори Б.Н., 2010.
 
  Настоящий учебник представляет собой изложение университетского курса истории России с древнейших времен до начала XIX в. Прослежены развитие российской государственности, эволюция форм собственности и политических институтов. Показаны ключевые события отечественной истории, даны объективные характеристики ее выдающимся деятелям, обзоры основных явлений в области культуры.
Подготовленный на основе новейших исследований и публикаций источников, учебник предлагает авторскую трактовку многих спорных проблем отечественной истории.
Для студентов высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по программе бакалавриата.

Историческое сочинение, Новое задание на ЕГЭ, Вурста Н.И., 2016.
 
  Предлагаемое вашему вниманию учебно-методическое пособие является одним из первых изданий, направленных на подготовку учащихся к выполнению принципиально нового задания, включенного в контрольные измерительные материалы, — исторического сочинения об одном из периодов истории России (№ 25). Это задание относится к высокому уровню сложности, оценивается на основе комплекса разнообразных критериев.
Данное издание включает в себя рекомендации-памятки, алгоритмы написания сочинения, а также тренировочные задания. Выполнение этих заданий в соответствии с методическими рекомендациями позволит успешно справиться с новым сложным заданием и значительно повысить общий балл по Единому государственному экзамену.
Пособие предназначено для учащихся 9-11 классов, абитуриентов, готовящихся к Единому государственному экзамену. Оно адресовано также преподавателям и репетиторам для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по истории.

ЕГЭ, История, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Алексашкина Л.Н., 2016.
 
  Пособие для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории содержит:
— характеристику основных видов экзаменационных заданий и рекомендации по их выполнению, оформлению ответов;
— анализ ответов выпускников на экзаменах предшествующих лет, разбор удачных работ и типичных недостатков;
— тренировочные материалы и материалы для самоконтроля.
Автор предлагаемого пособия — известный ученый-методист, автор школьных учебников и пособий по истории.
Пособие рассчитано на преподавателей и методистов, использующих контрольные измерительные материалы для подготовки учащихся к. Единому государственному экзамену, а также на учащихся 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев для самоподготовки и самоконтроля.

Химия, Ерохин Ю.М., 2014.
 
  Изложены теоретические основы общей, неорганической и органической химии в соответствии с примерной программой по химии для средних профессиональных учебных заведений как базового, так и профильного уровня. Для закрепления знаний и развития у студентов умения самостоятельно работать даны вопросы, упражнения и задачи. Приведены примеры выполнения заданий. Включен материал, предлагаемый для изучения с учетом профиля учреждений профессионального образования.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Химия, Законы, свойства элементов и соединений, Литвинова Т.Н., 2012.
 
  Данное учебное пособие подготовлено на основе нормативных документов: образовательных стандартов, обязательного минимума содержания основного общего образования и требований к уровню подготовки учащихся, а также авторизованной программы Т.Н. Литвиновой для медико-биологических классов. Представляет собой учебное пособие для школьников, необходимое для теоретической подготовки и системного усвоения курса химии. Составлено в соответствии Кодификатором элементов содержания по химии для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена, подготовленного Федеральным государственным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений». Содержит необходимый теоретический материал, основные законы, закономерности, понятия химии, математический аппарат для решения задач и выполнения расчетных заданий, полезные вспомогательные данные в приложении.
Пособие соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования.