Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Семантическая алгебра, Версия 35, Липатов В.
 
   В семантике языка обнаружен ряд математических закономерностей. Предложено научное направление: семантическая алгебра. Даны понятия: семантический вектор, семантическая матрица и семантический тензор. Введена операция семантического умножения для понятий и семантических тензоров. Показан метод построения семантических моделей на основе объектных моделей и бинарного перебора комбинаций. Введена типология семантических отношений. Разработан ряд аксиом, теорем, законов и гипотез. Предложена терминология для семантических тензоров и семантических отношений. Приведён ряд примеров семантических моделей для: психологии, литературы, управления, техники и физики. Разработан краткий учебный курс.

ОГЭ 2016, Математика, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, 9 класс, Ященко И.В.
 
   Пособие предназначено для того, чтобы помочь учителю организовать подготовку девятиклассников к экзамену по математике. В него включены варианты, которые охватывают в своей совокупности все разделы содержания, представленные в образовательном стандарте, и позволяют проверить все те умения, которыми должен владеть выпускник основной школы.

Проверяем домашние задания, Физика, 9 класс, Ярошевич Н.А., Пальчик Г.В., Сокольский А.А., 2010.
 
   Данное пособие адресуется в первую очередь учащимся общеобразовательных учреждений, будет полезным студентам-практикантам, начинающим учителям, а также родителям учащихся.

Литературное чтение, 2 класс, Часть 2, Воропаева В.С., Куцанова Т.С., 2016.
 
   Сейчас мы откроем первую страницу книги и попадём в Страну народного творчества. Как вы думаете, почему она так называется?
Весёлые пестушки, потешки, песенки, интересные скороговорки и остроумные загадки, мудрые пословицы и сказки найдёте вы в этой стране. А сочинили их люди. Те простые люди, которые давным-давно впервые спели эти песни, рассказали сказки, придумали загадки. Возможно, они не умели ни читать, ни писать, но их песни, сказки, загадки не забылись, не пропали. Они пересказывались от бабушек к внукам, от родителей к детям.

Литературное чтение, 2 класс, Часть 1, Воропаева В.С., Куцанова Т.С., 2016.
 
   Сейчас мы откроем первую страницу книги и попадём в Страну народного творчества. Как вы думаете, почему она так называется?
Весёлые пестушки, потешки, песенки, интересные скороговорки и остроумные загадки, мудрые пословицы и сказки найдёте вы в этой стране. А сочинили их люди. Те простые люди, которые давным-давно впервые спели эти песни, рассказали сказки, придумали загадки. Возможно, они не умели ни читать, ни писать, но их песни, сказки, загадки не забылись, не пропали. Они пересказывались от бабушек к внукам, от родителей к детям.

История Украины, 8 класс, Власов В.С., 2016.
 
   Учебник по истории Украины для 8 класса в соответствии с новой программой охватывает учебный материал курса от 16 до конца 18 в. Текстовые (основной текст, исторические документы, небольшие художественно-образные зарисовки) и внетекстовые (аппарат организации усвоения и контроля, иллюстративный материал) компоненты учебника реализуют принципы компетентностно-ориентированного обучения истории, способствуют формированию у школьников исторического мышления.

Геометрия, 8 класс, Тухолко Л.Л., Шлыков В.В., 2013.
 
   Книга содержит методические рекомендации по изучению курса геометрии в 8 классе и составлена в соответствии со структурой учебного пособия «Геометрия 8» (автор В. В. Шлыков). В конце методического пособия приведено примерное тематическое планирование, а также примерное поурочное планирование заданного материала.
Адресуется учителям учреждений общего среднего образования.

Математика, 1 класс, Самостоятельные работы.
 
   Данное пособие составлено в соответствии с программой и учебником М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика. 1 класс».
Издание содержит самостоятельные работы по всем видам задач, систему разнообразных геометрических задач и заданий, которые способствуют развитию внимания, памяти, абстрактного мышления ребёнка.
Пособие поможет учителям разнообразить работу на уроках, осуществить индивидуальный подход и значительно ускорить процесс обучения; а родители, занимаясь дома, смогут своевременно помочь ребёнку ликвидировать пробелы в приобретении знаний.