Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Практическая фразеология современного китайского языка, Войцехович И.В., 2007.
 
  Предлагаемое издание представляет собой первый в России учебник по китайской фразеологии — одному из важнейших разделов китайского языкознания. Необходимость его создания обусловлена как научно-теоретической, так и практической потребностью овладения богатейшим фразеологическим фондом китайского языка как важной составляющей языковой системы в целом.
В учебнике даются классификация и системный анализ основных разрядов фразеологических единиц китайского языка с точки зрения лингвистической науки. Подробно рассматриваются четыре наиболее важных типа фразеологических единиц чэнъюй (готовые выражения), яньюй (пословицы и поговорки), сехоуюй (недоговорки-иносказания), гуаньюньюй (привычные выражения). Значительную часть работы занимает практический словарь-справочник, в котором можно найти не только перевод фразеологических единиц, но и описание их категориальной принадлежности, основных характеристик и типологических особенностей.
Издание адресовано студентам, изучающим китайский язык в языковых и неязыковых вузах, преподавателям, переводчикам, филологам, а также всем интересующимся китайским языком и китайской культурой.

Самопознание, 2 класс, Рабочая тетрадь, Власенко В.И., Сидоренкова М.Е., 2015.
 
  Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта к предмету «Самопознание». Задания тетради способствуют развитию творческих навыков, систематизируют и уточняют полученные учащимися знания, развивают логическое мышление, связную речь. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы ученика.

История, 30 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ, Владимирова О.В., 2009.
 
  Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 30 вариантов типовых экзаменационных работ.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности по всем темам курса истории России.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов (960 заданий части А, 330 — части В, 240 — части С) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ умениями и навыками.
В конце книги даны ответы на все задания частей А и В, основное содержание части С.

Вопросы, упражнения и задачи по органической химии с ответами и решениями, Вивюрский В.Я., 1999.
 
  Цель настоящей книги — помочь учащимся прочно усвоить основные понятия курса органической химии путем организации систематической самостоятельной работы как на занятиях, так и дома. Для пособия характерно не только большое число вариантов заданий, но и включение заданий разной степени сложности, что особенно ценно для индивидуально-дифференцированного обучения. В то же время развернутые ответы на все виды заданий могут служить справочным материалом при изучении различных тем курса.
Пособие предназначено учащимся средних общеобразовательных школ, школ (классов) с углубленным обучением химии и биологии, средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, колледжей, слушателям подготовительных курсов, абитуриентам, а также учащимся вечерних (сменных) общеобразовательных школ, очнозаочной и экстерной форм обучения, учителям.

Техническое обслуживание и ремонт автомобилей, Основные и вспомогательные технологические процессы, Лабораторный практикум, Виноградов В.М., Храмцова О.В., 2013.
 
  Изложена методика проведения лабораторных работ по основным разделам курса «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей». Приведено описание необходимого оборудования, инструмента и приспособлений. Отражены правила безопасности при проведении работ, даны необходимые расчеты и справочный материал.
Учебное пособие может быть использовано при освоении профессионального модуля ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» (МДК.01.02) по специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Развитие универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации стандартов нового поколения (ФГОС), Горев П.М., Утемов В.В., 2015.

Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению вопросов формирования универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

Теория проектирования гидропривода, Галдин Н.С., Семенова И.А., 2016.

Изложены основные закономерности гидравлики, принципы и общие положения объемного гидропривода. Приведены основные сведения о гидромашинах, гидроаппаратуре, фильтрах рабочей жидкости, используемых в гидроприводах мобильных машин, а также методика расчета объемного гидропривода. Имеет интерактивное оглавление в виде закладок. Содержит видеофрагменты демонстрационного характера, которые воспроизводятся с помощью проигрывателя Windows Media.

Поурочное тестирование по ботанике, 6 класс, Буслаева Т.Н., 2006.

Предлагаемые тесты предназначены для быстрой проверки знаний, усвоенных учащимися на уроке и в процессе выполнения домашнего задания. Тесты сгруппированы по темам в соответствии с параграфами учебника «Биология: Растения. Грибы. Лишайники» под ред. И.Н. Пономаревой. Могут быть использованы при изучении школьного курса ботаники по любым другим учебным программам.