Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Английский язык для студентов юридических вузов, Федотова И.Г., Старосельская Н.В., Толстопятенко Г.П., 2004.

В пособии представлен текстовой диалогический материал для двустороннего перевода, иллюстрирующий ключевые понятия и категории основных отраслей и институтов международного публичного права, а также основных институтов гражданского и частного права в США и Великобритании. Составленный по каждой теме англо-русский терминологический словарь выполняет не только функцию снятия трудностей при двустороннем переводе, но и может служить самостоятельным справочником для перевода литературы соответствующего профиля. Для студентов юридических факультетов, овладевающих навыками двустороннего перевода, а также для широкого круга лиц, интересующихся этой отраслью знаний.

Экономическая и социальная география мира, Алисов Н.В., Хорев Б.С., 2003.

Отражает основные закономерности, современное состояние, проблемы и перспективы развития экономической и социальной географии населении и хозяйства мира. Содержит четыре части введение в глобальную социально-экономическую географию, география мировою населения, география мирового хозяйства, глобальные проблемы и перспективы человечества (геоглобалистика). Подготовлен в соответствии с утвержденными программами университетских курсов для географических факультетов. Поможет более глубокому изучению вопросов населения и хозяйств в специальных, особенно страноведческих курсах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по географическим, экономическим, социологическим специальностям.

Тесты для проверки внимания и памяти, Жукова О.С., 2011.

Книги серии «Готов ли ребенок к школе?» подготовлены с учетом материалов, используемых психологами, при тестировании детей, поступающих в школу. Эти книги помогут вам составить представление о знаниях вашего ребенка и его готовности к обучению в первом классе. Выполняя задания вместе с малышом, вы сможете выявить как сильные стороны в его развитии, так и пробелы в его подготовке.

Тесты для проверки речи и навыков чтения, Жукова О.С., 2011.

Книги серии «Готов ли ребенок к школе?» подготовлены с учетом материалов, используемых психологами, при тестировании детей, поступающих в школу. Эти книги помогут вам составить представление о знаниях вашего ребенка и его готовности к обучению в первом классе. Выполняя задания вместе с малышом, вы сможете выявить как сильные стороны в его развитии, так и пробелы в его подготовке.

Тесты для проверки мышления, Жукова О.С., 2011.

Книги серии «Готов ли ребенок к школе?» подготовлены с учетом материалов, используемых психологами, при тестировании детей, поступающих в школу. Эти книги помогут вам составить представление о знаниях вашего ребенка и его готовности к обучению в первом классе. Выполняя задания вместе с малышом, вы сможете выявить как сильные стороны в его развитии, так и пробелы в его подготовке.

The International Portfolio of Sovereign Belarus, Дополнительные материалы для чтения и обсуждения на уроках английского языка, Сергиенко Н.А., 2017.

Данное пособие состоит из восьми разделов, каждый из которых систематизирован и адаптирован для его продуктивного использования, а также содержит ряд практических заданий, позволяющих не только проработать лексику, но и способствовать совершенствованию навыков диалогической и монологической речи. В пособие включен итоговый тест, который может быть использован учителем для проверки усвоения изученного материала в классе, так и учениками для самопроверки. Адресуется учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования.

Русские крылатые выражения, Фомина Н.Н.
 
  А.С. Пушкин утверждал, что «следить за мыслями великих людей есть наука самая занимательная». И с ним нельзя не согласиться, тем более, если книга включает меткие остроумные изречения, принадлежащие перу известных российских исторических деятелей и писателей, а также пословицы и поговорки, в которых отразилась народная мудрость, отшлифованная веками и не потерявшая актуальности и в наши дни.

Работа актера над собой в творческом процессе воплощения, Станиславский К.С., 2009.
 
  Без «системы Станиславского» невозможно представить современное мировое театральное искусство. Эта сценическая теория и сегодня лежит в основе практического обучения актеров и режиссеров на профилирующем курсе «мастерство актера» и «мастерство режиссера».
В самом полном, «капитальном», виде «система» изложена в труде К. С. Станиславского «Работа актера над собой. Дневник ученика» (часть I и II).
Вторая часть этого произведения впервые за много лет публикуется в данном издании – «Работа над собой в творческом процессе воплощения» – посвящена вопросам подготовки «физического аппарата» актера к воплощению роли.
В этой части подробнейшим образом рассматриваются и анализируются элементы внешней сценической выразительности и подводятся итоги всему комплексу вопросов профессиональной подготовки актеров, обсуждение которых было начато в первой части – «Работа над собой в творческом процессе переживания».