Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Новый большой русско-шведский словарь.
 
  Adjungera vb tr (~de, ~t) ~d ledamot врёменный член комиссии и т.п.; ~d professor врёменно выбранный на должность профессор; ~ ngn till ett möte приглашать/пригласйть кого-н. на собрание.

Маркетинг, Акулич И.Л., 2009.
 
  Рассматриваются современная концепция маркетинга, маркетинговые возможности, поведение покупателей и потребителей, распределение товаров, цена в комплексе маркетинга, продвижение товаров, управление маркетингом, ярмарки и выставки как инструмент маркетинга, прямой маркетинг, маркетинг взаимоотношений. В конце глав приводятся задания для самостоятельной работы.
Предыдущее издание вышло в 2007 г.
Для студентов вузов, учащихся средних специальных учебных заведений, специалистов.

Мои любимые звуки, Фонетико-орфографический справочник английского языка, Корчажкина О.М., Тихонова P.M., 1996.
 
  В справочник включены следующие материалы: сравнение фонетических систем русского и английского языков; классификация звуков английской речи и правила артикуляции; деление слов на слоги, правила чтения букв и буквосочетаний; правила чтения аффиксов; словесное ударение; интонация; фонетика разговорной речи (сокращенные и редуцированные формы), особенности американского произношения.
Для учащихся старших классов средних школ, студентов младших курсов вузов, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык.

Курс математического анализа, Том 1, Камынин Л.И., 2001.
 
  Учебник написан на основе лекций, читаемых автором на механикоматематическом факультете Московского университета. В книге отражены следующие темы: теория пределов и дифференциальное исчисление функций одного переменного, интегральное исчисление функций одного переменного, дифференциальное исчисление функций многих переменных, ряды, бесконечные произведения и несобственные интегралы, кратные интегралы Римана и интегрирование дифференциальных форм. Материал излагается на современном уровне, теоретические положения иллюстрируются примерами, допускающими простое наглядное истолкование.
Для студентов математических специальностей вузов.

Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010.
 
  В издание вошли основные работы «Синтетическая история искусств», «Культура и стиль», «Синтетическое изучение искусства и звуковое кино», «Мистерия и опера».
Свою исследовательскую задачу Иоффе видел в создании «синтетической теории искусств», в которой были бы охвачены все сферы художественной культуры — живопись, театр, музыка, литература, кино в их сложном взаимодействии.
Теоретический анализ этих сфер в таком случае предполагал изучение их горизонтальных (т. е. исторических) и вертикальных (стилистических) связей. Иоффе ставил задачу написать не просто историю искусства, а «историю художественного мышления», реконструкция которого невозможна без анализа истории словесности, языка и истории философии. «Синтетическая история искусств» таким образом превращается во всеобщую «историю культуры». Книга рассчитана на всех, интересующихся проблемами искусствознания и культурологии.

Избранное, Часть 1, Синтетическая история искусств, Введение в историю художественного мышления, Иоффе И.И., 2010.
 
  В издание вошли основные работы «Синтетическая история искусств», «Культура и стиль», «Синтетическое изучение искусства и звуковое кино», «Мистерия и опера».
Свою исследовательскую задачу Иоффе видел в создании «синтетической теории искусств», в которой были бы охвачены все сферы художественной культуры — живопись, театр, музыка, литература, кино в их сложном взаимодействии.
Теоретический анализ этих сфер в таком случае предполагал изучение их горизонтальных (т. е. исторических) и вертикальных (стилистических) связей. Иоффе ставил задачу написать не просто историю искусства, а «историю художественного мышления», реконструкция которого невозможна без анализа истории словесности, языка и истории философии. «Синтетическая история искусств» таким образом превращается во всеобщую «историю культуры». Книга рассчитана на всех, интересующихся проблемами искусствознания и культурологии.

Можно ли сделать золото, Гофман К., 1987.
 
  Увлекательно рассказано об открытиях и превращениях элементов; с химической точки зрения изложена история алхимии. Подробно рассмотрены работы по изучению строения атома, радиоактивности, получению и поиску новых трансурановых элементов. Приведены примеры современных достижений в области превращения элементов. Предназначена широкому кругу читателей, интересующихся химией.

ОГЭ, Математика, Задачник, Сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2017.
 
  Пособие содержит разнообразные материалы, необходимые учащимся для подготовки к ОГЭ: сведения о структуре и содержании экзаменационной работы, рекомендации по подготовке к экзамену, задания по всем темам курса математики 7-9 классов, подробные решения заданий, варианты контрольных измерительных материалов, ответы.
Пособие может быть полезно не только учащимся 9-х классов, но и учителям математики, преподавателям подготовительных курсов, репетиторам.
Авторы пособия — специалисты, имеющие большой опыт работы в школе и вузе и принимавшие участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.