Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Технология переработки нефти, Часть первая, Первичная переработка нефти, Глаголева О.Ф., Капустин В.М., 2007.

Рассмотрено состояние топливно-энергетического комплекса России. Дана краткая история развития исследования нефти и процессов ее переработки, описаны физико-химические и коллоидно-дисперсные свойства нефти, нефтяных фракций и остатков. Приведена характеристика основных продуктов переработки. Особое внимание уделено научным основам и методам подготовки нефти к переработке, технологии прямой перегонки нефти на атмосферных и атмосферно-вакуумных установках, а также вторичной перегонке дистиллятов. Рассмотрены аппаратурное оформление технологических процессов, их автоматизация, технико-экономические показатели, надежность работы оборудования и вопросы экологической безопасности процессов и охраны окружающей среды. Для студентов нефтяных вузов и факультетов; может быть полезна специалистам, работающим в области переработки нефти, экономистам и экологам, а также занимающимся нефтяным бизнесом — от добычи нефти до реализации готовой продукции.

Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении, Степанова О.А., 2003.

В пособии представлены современные научно-методические подходы к разработке задач, содержания, форм логопедической помощи дошкольникам и эффективному использованию резервных возможностей коррекционно-образовательного процесса в ДОУ (группах) для детей с нарушениями речи: раскрываются основы оптимизации взаимодействия субъектов коррекционно-педагогического процесса. В приложение включены нормативно-правовые документы и практические материалы, в соответствии с которыми строится диагностическая. профилактическая и коррекционно-логопедическая работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Для специалистов органов управления образованием, заведующих, методистов, учителей-логопедов и воспитателей ДОУ, студентов высших и средних педагогических учебных заведений, слушателей системы повышения квалификации.

Славянский перевод Библии, Происхождение, история текста и важнейшие издания, Цуркан Р.К., 2001.

Монография Р. К. Цуркана является попыткой обобщения предыдущего опыта всех исследователей, которые в той или иной научной области касались темы перевода Священного Писания на церковнославянский язык. В работе критически анализируется историография вопроса о происхождении славянских алфавитов (глаголицы и кириллицы), рассматриваются пути проникновения на Русь ветхозаветных текстов, история их переводов и объединения в кодексы в период с IX до конца XVIII вв. Издание ориентировано как на специалистов — филологов, историков, богословов, учащихся гуманитарных учебных заведений, так и на широкий круг интересующихся указанными вопросами истории отечественной культуры.

Перевод и коммуникативная ситуация, Монография, Сдобников В.В., 2015.

Предлагаемая читателю монография представляет собой опыт изучения закономерностей перевода с точки зрения коммуникативно-функционального подхода. В работе предлагается классификация коммуникативных ситуаций с использованием перевода, выделяются различные стратегии перевода, а также переводческие тактики, обеспечивающие реализацию соответствующих стратегий в рамках различных коммуникативных ситуаций. Излагаются основные положения коммуникативно-функционального подхода к переводу. Для специалистов в области теории и практики перевода, студентов переводческих факультетов и факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению «Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение»), магистрантов и аспирантов.

Химия, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Савинкина Е.В., 2017.

Справочник содержит весь теоретический материал по курсу химии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает все элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ по химии, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы. Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, позволяющими проверить свои знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ. В конце пособия приводятся ответы к тестам, которые помогут школьникам и абитуриентам проверить себя и восполнить имеющиеся пробелы. Пособие адресовано старшим школьникам, абитуриентам и учителям.

Математика, Справочное пособие, Рывкин А.А., Рывкин А.З., 2003.

Справочник А. А. Рывкина и А. 3. Рывкина, выдержавший четыре издания, хорошо известен учащимся и преподавателям  средних специальных учебных заведений. В настоящее издание включен материал, предусмотренный школьной программой по математике. Книга содержит: основные сведения по элементарной математике и примеры решения типовых задач; элементы высшей математики; краткое руководство по простейшему анализу исходных статистических данных; сведения о практике приближенных вычислений и шестизначные математические таблицы. Пособие адресовано учащимся средних школ, колледжей и абитуриентам.

Большой справочник резинщика, Часть 1, Каучуки и ингредиенты, Резниченко С.В., Морозов Ю.Л., 2012.

Приведены основные сведения об отечественных и зарубежных материалах, применяемых в производстве резиновых изделий. Описано получение, свойства, переработка и применение каучуков, ингредиентов резинового производства, а также латексных композиций и армирующих материалов. Справочник предназначен для инженерно-технических и научных работников резиновой промышленности, промышленности синтетического каучука, химических волокон, пластических масс, машиностроительной, автомобильной, авиационной, металлургической, химической, электротехнической и др., а также для студентов, бакалавров, магистрантов и аспирантов соответствующих вузов. Полезен всем работникам тех отраслей промышленности и агропромышленного комплекса, в которых потребляются резиновые изделия - от их производства и эксплуатации до маркетинга и реализации готовой продукции.

Разговорные темы к экзаменам по испанскому языку, Рабочая тетрадь, Синельникова М., 2001.

Предлагаемое издание представляет собой рабочую тетрадь по испанскому языку в которую включены основные разговорные темы, рекомендованные Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве материалов для проведения экзаменов по иностранному языку [см. Приложение). Каждая тема представляет собой законченное сообщение, которое сопровождается переводом, вопросами по теме и небольшим словарем. Предложенные тексты можно взять, за основу и дорабатывать по желанию учащихся и в соответствии с требованиями учителей в течение всего учебного года. Достоинством данного пособия является его структура: параллельные тексты на русском и испанском языках. Полное соответствие русского и испанского текстов избавляет учащихся от дополнительной работы со словарем и справочником по грамматике, что значительно сокращает время формирования навыка перевода с одного языка на другой и облегчает процесс подготовки сообщения по заданной теме.