Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Суверенитет как политико-правовой феномен, Монография, Бредихин А.Л., 2012.

  В монографии категория «суверенитет» рассматривается как комплексное политико-правовое явление. С политико-правовой позиции рассматривается и дается характеристика принципам и свойствам суверенитета, анализируются категории «источник суверенитета» и «носитель суверенитета».
Впервые в современной юридической науке отдельно характеризуются политическая и юридическая стороны суверенитета, а также выявляются особенности взаимодействия и взаимовлияния указанных аспектов суверенитета. Политико-правовой подход применяется и для рассмотрения суверенитета современной России.

История арабского языка, Хайрутдинов А.Г., 2009.

  Учебное пособие восполняет пробел, существующий в отечественной арабистике в освещении истории арабского языка. В пособии рассмотрены основные научные данные о возникновении языков, сведены воедино ранее разрозненные сведения по истории арабского языка, показана степень разработанности данного научного направления, описаны его задачи и основные проблемы. Предлагается стройная периодизация этапов развития арабского языка и описаны особенности языкового процесса в каждом из выделенных исторических периодов вплоть до современного состояния арабского языка. В приложении приводятся большое количество образцов арабского литературного языка, относящихся к различным периодам его истории.

Японский язык, Лингвокультурология, Модуль 5, Гуревич Т.М., Изотова Н.Н., 2013.

  Пособие составлено на основе разнообразных по стилистике текстов и предназначено для развития речевой, языковой, социокультурной, а также коммуникационной, системной и информационной компетенций учащихся, изучающих японский язык как основной или в группах второго (третьего) языка.

От Леонардо да Винчи до Нильса Бора, Искусство и наука в вопросах и ответах, Вяземский Ю.П., 2015.

  По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.

ЕГЭ, Английский язык, Устная часть, Тренировочные тесты, Власова Е.В., Колоян Д.Л., 2016.

  Данное учебное пособие включает в себя 20 вариантов заданий по говорению (СЗ-С6), предусмотренных форматом ЕГЭ. Книга содержит рекомендации к выполнению заданий и критерии оценивания ответов. Задания рассматриваются как проектируемые возможные варианты, разработанные для компьютеризированного экзамена без участия экзаменатора-собеседника.
Пособие адресовано учащимся 10-11 классов школ, гимназий и лицеев, студентам вузов и тем, кто изучает английский самостоятельно и совершенствует свои знания. Книга будет полезна и учителям, которые найдут в ней необходимый материал для работы на уроках. Она позволяет эффективно подготовиться к устной части ЕГЭ и может быть использована на более раннем этапе обучения.

История политических и правовых учений, Лазарев В.В., 2008.

Учебник подготовлен специалистами, читавшими в течение многих лет курс истории политических учений (историю учений о государстве и праве) в известных вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Минска и Ташкента. Авторы избрали оригинальную методику изложения материала, позволяющую в пределах вузовской программы получить знания о развитии идей о государстве и праве в разное время, в разных странах, разными выдающимися мыслителями. Учебник предназначен для подготовки к практической деятельности в государственно-правовой сфере. Он может быть полезен и многим политическим деятелям в решении проблемных вопросов современности. Для студентов, научных работников и преподавателей юридических вузов.

Русский язык, Развитие речи, 2 класс, Васильева Л.С., Коротченкова Л.В., 2012.

  Предлагаемые упражнения помогут активизировать речевое развитие второклассников, их творческую и познавательную деятельность.
Задания могут быть использованы на уроке во фронтальной, групповой, индивидуальной работе с учащимися, а также в качестве домашних заданий.

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь по развитию речи, Тимченко Л.И., 2012.

  Пособие содержит систему заданий по развитию устной и письменной речи учащихся. Система обеспечивает формирование речевых умений и навыков, предусмотренных авторской рабочей программой С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко, способствует развитию творческих способностей ребёнка, вызывает у него потребность в знаниях и работу мысли.
Тетрадь может быть использована по любой из авторских рабочих программ во фронтальной, групповой, парной и индивидуальной работе на уроках русского языка и литературного чтения и на внеклассных занятиях.
Рабочая тетрадь по развитию речи расширяет возможности учебника. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.