Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Системы числового программного управления, Сосонкин В.Л., Мартинов Г.М., 2005.

Представлены архитектурные решения локальных систем числового программного управления, дан анализ вариантов их интеграции на системном и прикладном уровнях. Рассмотрены особенности новейшего поколения систем ЧПУ. Основное внимание уделено модульному построению однокомпьютерной системы ЧПУ и принципам взаимодействия модулей в рамках открытой архитектуры. Представлены все разделы прикладного программного обеспечения систем ЧПУ. Показано, каким образом понятия предметной области (интепретатор, интерполятор, языковый процессор и др.) соотносятся с понятиями программирования (объектный тип, атрибут, операция и др.). Охарактеризованы функциональные возможности современных систем ЧПУ. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 210200 «Автоматизация технологических процессов и производств», направлению 550200 «Автоматизация и управление» и магистерской программе 550207 «Распределенные компьютерные информационно-управляющие системы». Может быть полезна преподавателям, аспирантам и специалистам.

Русский язык, Состав слова, Словообразование, Практикум, Матвеева Н.Г., 2016.

  Приводятся различного типа задания, призванные проверить теоретические знания учащихся по словообразованию и закрепить практические навыки по этому разделу грамматики. Первое издание вышло в 2013 году.
Предназначен для слушателей подготовительного отделения.

Словарь-справочник автора, Гильберт Л.А., Фрид Л.И., 1979.

Словарь-справочник автора содержит расположенные в словарном порядке сведения о том, как подготовить к сдаче в издательство рукопись и иллюстрации, чтобы они в наибольшей степени отвечали требованиям издательства, как технически правильно, наиболее целесообразным способом, с наименьшими потерями держать корректуру. Предназначен для авторов, составителей и редакционно-издательских работников.

Начни учить итальянский, Кучера-Бози Л., 2012.

  «Начни учить итальянский!» — это самоучитель для тех, кто изучает язык «с нуля». Благодаря простой и интересной форме пособия можно быстро и легко продвинуться в изучении итальянского языка, выучить большое количество слов и фраз, получить базовую информацию о грамматике, а также об Италии и повседневной жизни итальянцев. В конце пособия даны два словарика: итальянско-русский и русско-итальянский. Произношение итальянских слов передано транслитерацией русскими буквами.
Самоучитель предназначен для широкого круга лиц, начинающих учить итальянский язык как самостоятельно, так и с преподавателем.

Силовые трансформаторы, Справочная книга, Лизунова С.Д., Лоханина А.К., 2004.

В книге изложены основные практические вопросы современных высоковольтных трансформаторов. Авторы подготовили и систематизировали материал справочной книги, основываясь на собственном многолетнем опыте и многочисленных публикациях в отечественной и зарубежной периодической литературе. Книга рассчитана на специалистов в области электроэнергетического оборудования, инженерно-технических работников трансформаторных заводов, персонала энергетических систем, связанного с эксплуатацией трансформаторов, а также может быть использована как пособие для студентов энергетических вузов.

Теории и технологии речевого развития детей дошкольного возраста, Левшина Н.И., 2011.

  Учебно-методический комплекс составлен в полном соответствии с программой курса «Теории и технологии речевого развития детей дошкольного возраста» для дошкольных факультетов. УМК предназначен для студентов обучающихся по направлению 050700.62 «Педагогика» дневного и заочного отделения. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплинами теории и технологии дошкольного образования, представляет авторское изложение курса в соответствии с ГОС ВПО 2005 года.
Издание содержит развернутую программу лекционного курса, включающую списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) и вопросы для самоконтроля; учебно-методические материалы к подготовке практических занятий.

Православная икона, Волковский Н.Л., 2005.

Икона в православной традиции - не просто произведение искусства, но и яркое выражение христианского миросозерцания, умозрение в красках. Без иконы трудно представить православный храм и богослужение, дом православного человека и его жизнь. Православная Церковь видит в иконе не только один из видов искусства, но зримое выражение православной веры. В древности христиане называли иконой всякое священное изображение, независимо от того, в какой технике оно было исполнено. Вдохновленные идеалами Евангелия православные народы воплотили новое видение мира, преображенного действием благодати Божией, в слове, красках и камне. Время не пощадило многое из этого наследия, но значительная часть сохранившегося представлена в этой книге: в ней собрано более 2 тысяч цветных иллюстраций икон и других произведений церковного искусства разных эпох и стран. Знакомство с ними позволит получить не только представление об истории иконописи, но и увидеть лучшие ее образцы. Среди иллюстраций значительную часть представляют русские иконы, которые с древних времен отличались выразительностью силуэта и ясностью больших цветовых плоскостей... Судьба иконописной традиции в XX в. была непростой: три четверти столетия прошли под знаком борьбы государства с Церковью и ее культурой. Но именно в этом веке икона была вновь открыта и в наши дни переживает период нового расцвета. Для лучшего познания церковного искусства иллюстративный материал книги сопровождается текстами по истории, эстетике и богословию иконы, которые представлены произведениями архиепископа Сергия Спасского, преподобного Иоанна Дамаскина, Е. Н. Трубецкого, священника Павла Флоренского. Также в книге помещен словарь иконописных терминов. Издание предназначено для широкого круга ценителей церковного искусства.

Правильно оформляем и пишем реферат/курсовую/диплом на компьютере, Круглов П.П., Куприянова А.В., 2008.

Реферат, курсовая дипломная работа - рано или поздно с ними сталкивается каждый учащийся, и, помимо сложностей, относящихся к раскрытию темы работы, возникает множество рядовых вопросов: как правильно и лучше оформить свое творение. А ведь есть общепринятые стандарты и нормы, в соответствии с которыми должны выполняться рефераты, курсовые и дипломные работы. Неправильно оформленную и выполненную работу могут даже не взять на рассмотрение, а уж что мнение (и оценка), скорее всего, будет заведомо ниже, так это точно. Кроме того, всем хочется выполнить работу как можно быстрее, а если при этом получится еще и аккуратнее, то будет совсем замечательно. Освоению навыков правильного и быстрого оформления и выполнения рефератов/курсовых/дипломных работ на компьютере как раз и посвящена данная книга. В ней вы найдете все что нужно: от оформления титульного листа и правильной организации работы до создания автоматического оглавления и составления списка использованной литературы. Уделено внимание каждому моменту, с которым вы можете столкнуться при написании: например, рассказано, как в текстовых документах создавать математические и химические формулы.
Книга написана понятным языком опытными преподавателями, удобно структурирована и содержит множество наглядных примеров. Будет очень полезна всем учащимся: от школьника до студента.