Зоология, 7 класс, Учебник для общеобразовательных школ, Мавлянов О., 2017.
Настоящий учебник познакомит вас с весьма интересным и разнообразным миром животных. Книга даст вам знаний о строении и жизни животных. Отвечая на приведенные в книге вопросы, научитесь самостоятельному мышлению. Читая книги вы узнаете очень много интересного о жизни животных. Приобретенные знания помогут вам правильному выбору профессии в будущем. Помните, что животные и растения являются бесценным природным богатством нашего края. Изучайте, любите и берегите их. Желаю вам успехов в овладение знаний!
зоология
Зоология, 7 класс, учебник для общеобразовательных школ, Мавлянов О., 2017
Скачать и читать Зоология, 7 класс, учебник для общеобразовательных школ, Мавлянов О., 2017История и зоология мифических животных, Ивик О., 2012
История и зоология мифических животных, Ивик О., 2012.
На земле не было народа, который не имел бы своих мифозоев—так именуют-мифических животных современней биологи.
В древности жителей Месопотамии охраняли крылатые львы с мужской головой и пятью ногами. Китайские и корейские хроники пестрят сообщениями о драконах. У ворот греческого Тартара обитали сторукие гекатонхейры, по земле Эллады носились стада кентавров, в море бесчинствовали Сцилла и Харибда, а по воздуху летали вечно голодные
армии. Мало что изменилось в христианскую эпоху на окраинах Ойкумень обитали люди с песьими головами, святые усмиряли гигантских змеев, колдуны разводили василисков, в каминах резвились саламандры, а европейские монархи платили огромные деньги за рога единорога.
Скачать и читать История и зоология мифических животных, Ивик О., 2012На земле не было народа, который не имел бы своих мифозоев—так именуют-мифических животных современней биологи.
В древности жителей Месопотамии охраняли крылатые львы с мужской головой и пятью ногами. Китайские и корейские хроники пестрят сообщениями о драконах. У ворот греческого Тартара обитали сторукие гекатонхейры, по земле Эллады носились стада кентавров, в море бесчинствовали Сцилла и Харибда, а по воздуху летали вечно голодные
армии. Мало что изменилось в христианскую эпоху на окраинах Ойкумень обитали люди с песьими головами, святые усмиряли гигантских змеев, колдуны разводили василисков, в каминах резвились саламандры, а европейские монархи платили огромные деньги за рога единорога.
Зоология, Фомченко Н.Е., 2007
Зоология, Фомченко Н.Е., 2007.
В пособии обобщен материал школьного общеобразовательного курса биологии (зоология). Основное внимание уделено темам, которые вызывают наибольшие трудности у школьников.
Пособие предназначено для школьников и абитуриентов.
Скачать и читать Зоология, Фомченко Н.Е., 2007В пособии обобщен материал школьного общеобразовательного курса биологии (зоология). Основное внимание уделено темам, которые вызывают наибольшие трудности у школьников.
Пособие предназначено для школьников и абитуриентов.
Удивительная зоология, Левитин В., 2017
Удивительная зоология, Левитин В., 2017.
Книга посвящена наиболее интересным феноменам животного мира. Она рассказывает о быстрокрылых стрекозах и умных муравьях, о термитах-строителях и пчелах-танцовщицах, заботливых синицах и сообразительных крысах, о трогательных ленивцах и полных достоинства обезьянах. Читатель узнает о том, что киты, по всей видимости, произошли от древних копытных, а некоторые доисторические птицы были когда-то самыми крупными и опасными хищниками. Особое внимание уделено автором вопросам этологии – науки, которая изучает нравы и обычаи животных.
Книга доставит немало приятных минут всем тем, кто интересуется биологией и разнообразием жизни на нашей планете.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Удивительная зоология, Левитин В., 2017Книга посвящена наиболее интересным феноменам животного мира. Она рассказывает о быстрокрылых стрекозах и умных муравьях, о термитах-строителях и пчелах-танцовщицах, заботливых синицах и сообразительных крысах, о трогательных ленивцах и полных достоинства обезьянах. Читатель узнает о том, что киты, по всей видимости, произошли от древних копытных, а некоторые доисторические птицы были когда-то самыми крупными и опасными хищниками. Особое внимание уделено автором вопросам этологии – науки, которая изучает нравы и обычаи животных.
Книга доставит немало приятных минут всем тем, кто интересуется биологией и разнообразием жизни на нашей планете.
Занимательная зоология, Сабунаев В.Б.
Занимательная зоология, Сабунаев В.Б.
Карлики и гиганты.
Все в мире относительно. А. Эйнштейн
Обычно самыми маленькими существами считают бактерий. Еще меньше вирусы. На острие швейной иголки их можно поместить, по крайней мере, сто тысяч. Однако до сих пор еще не совсем ясно, можно ли считать вирусы существами. Дело в том, что до поры до времени они ведут себя, как большая органическая молекула, и только попав в совершенно определенные условия, начинают жить. Они размножаются и, как все живое, передают свои свойства по наследству.
Средняя величина бактерий около двух микрон. Это, примерно, в 300 раз меньше, чем точка на странице этой книги. Вирусы же можно увидеть только в самый сильный электронный микроскоп. Например, диаметр вируса, вызывающего грипп, всего 85 миллимикрон.
Большинство простейших одноклеточных животных тоже простым глазом не разглядишь. Нужно, по крайней мере, пятидесятикратное увеличение. Но по сравнению с вирусами это гиганты. Инфузория туфелька в 100 000 раз больше, чем вирус, вызывающий заболевание скота ящуром, в то время как самое крупное млекопитающее — синий кит — длиннее самого маленького — землеройки-малютки — только в 750 раз.
Среди простейших животных встречаются и «исполины». Их можно увидеть невооруженным глазом. Инфузория трубач, очень похожая на музыкальный инструмент — трубу, достигает длины двух миллиметров. Обычно она ведет «сидячий» образ жизни, прикрепляясь к различным водным растениям.
Из многоклеточных животных самые маленькие — коловратки. Средний размер этих микроскопических животных около ОД миллиметра.
Скачать и читать Занимательная зоология, Сабунаев В.Б.Карлики и гиганты.
Все в мире относительно. А. Эйнштейн
Обычно самыми маленькими существами считают бактерий. Еще меньше вирусы. На острие швейной иголки их можно поместить, по крайней мере, сто тысяч. Однако до сих пор еще не совсем ясно, можно ли считать вирусы существами. Дело в том, что до поры до времени они ведут себя, как большая органическая молекула, и только попав в совершенно определенные условия, начинают жить. Они размножаются и, как все живое, передают свои свойства по наследству.
Средняя величина бактерий около двух микрон. Это, примерно, в 300 раз меньше, чем точка на странице этой книги. Вирусы же можно увидеть только в самый сильный электронный микроскоп. Например, диаметр вируса, вызывающего грипп, всего 85 миллимикрон.
Большинство простейших одноклеточных животных тоже простым глазом не разглядишь. Нужно, по крайней мере, пятидесятикратное увеличение. Но по сравнению с вирусами это гиганты. Инфузория туфелька в 100 000 раз больше, чем вирус, вызывающий заболевание скота ящуром, в то время как самое крупное млекопитающее — синий кит — длиннее самого маленького — землеройки-малютки — только в 750 раз.
Среди простейших животных встречаются и «исполины». Их можно увидеть невооруженным глазом. Инфузория трубач, очень похожая на музыкальный инструмент — трубу, достигает длины двух миллиметров. Обычно она ведет «сидячий» образ жизни, прикрепляясь к различным водным растениям.
Из многоклеточных животных самые маленькие — коловратки. Средний размер этих микроскопических животных около ОД миллиметра.
Загадки о животных, увлекательное зоологическое лото о животном мире, для детей от 6 лет, 2006
Загадки о животных, увлекательное зоологическое лото о животном мире, для детей от 6 лет, 2006.
ПРАВИЛА ИГРЫ.
I Вариант. Игрокам раздаются большие карты и предлагается определить экосистему {зону обитания), изображенную на них. Ребенок должен выбрать из предложенных названий нужные (подходящие к его картам). Например, это пустыня, а это степь и т.д. Затем ведущий берет поочередно маленькие карточки с обитателями Земли и читает краткие описания животных. Если же после прочитанного животное не отгадано, то ведущий показывает его изображение. Если игрок, у которого находится карта с зоной обитания этого животного, догадывается, о ком идет речь, то он забирает карточку себе и кладёт на большую карту в соответствующее место. Если животное отгадано только по описанию без картинки, то выдается призовой жетон. Такими жетонами можно закрывать пустующие места на картах. Выигрывает тот, кто первым заполнит свои карты с экосистемами.
II Вариант. Маленькие карточки с изображениями животных тасуют и раздают между игроками. Первый игрок выкладывает любую карточку, а следующий может положить рядом только похожую по какому-либо признаку карточку. Например: "тюлень" и "песец" - живут в тундре, "заяц" и "лиса" - лиса охотится на зайца, "павлин" и "ягнятник-бородач" - птицы, "белка" и "барсук" - начинаются на "б" и т.д. Следующий игрок продолжает логическую цепочку. Если нет варианта, то ход пропускается {или можно положить призовой жетон, заработанный в I варианте игры). Выигрывает тот, у кого раньше закончатся карточки.
III Вариант. Карточки перемешиваются и раздаются между игроками поровну. Сначала поочередно все выкладывают, например, птиц, затем млекопитающих, рептилий, насекомых. Игрок, у которого закончились карточки, выигрывает.
Скачать и читать Загадки о животных, увлекательное зоологическое лото о животном мире, для детей от 6 лет, 2006ПРАВИЛА ИГРЫ.
I Вариант. Игрокам раздаются большие карты и предлагается определить экосистему {зону обитания), изображенную на них. Ребенок должен выбрать из предложенных названий нужные (подходящие к его картам). Например, это пустыня, а это степь и т.д. Затем ведущий берет поочередно маленькие карточки с обитателями Земли и читает краткие описания животных. Если же после прочитанного животное не отгадано, то ведущий показывает его изображение. Если игрок, у которого находится карта с зоной обитания этого животного, догадывается, о ком идет речь, то он забирает карточку себе и кладёт на большую карту в соответствующее место. Если животное отгадано только по описанию без картинки, то выдается призовой жетон. Такими жетонами можно закрывать пустующие места на картах. Выигрывает тот, кто первым заполнит свои карты с экосистемами.
II Вариант. Маленькие карточки с изображениями животных тасуют и раздают между игроками. Первый игрок выкладывает любую карточку, а следующий может положить рядом только похожую по какому-либо признаку карточку. Например: "тюлень" и "песец" - живут в тундре, "заяц" и "лиса" - лиса охотится на зайца, "павлин" и "ягнятник-бородач" - птицы, "белка" и "барсук" - начинаются на "б" и т.д. Следующий игрок продолжает логическую цепочку. Если нет варианта, то ход пропускается {или можно положить призовой жетон, заработанный в I варианте игры). Выигрывает тот, у кого раньше закончатся карточки.
III Вариант. Карточки перемешиваются и раздаются между игроками поровну. Сначала поочередно все выкладывают, например, птиц, затем млекопитающих, рептилий, насекомых. Игрок, у которого закончились карточки, выигрывает.
Зоология в таблицах, схемах и рисунках, 7-8 классы, Резанов А.Г., 2005
Зоология в таблицах, схемах и рисунках, 7-8 классы, Резанов А.Г., 2005.
Предлагаемое пособие (таблицы, схемы, рисунки) охватывает весь школьный курс зоологии от простейших животных до млекопитающих включительно. При его подготовке автором использована самая различная зоологическая литература от школьных до университетских учебников, монографий и определителей. Оригинальные авторские таблицы и схемы апробированы при чтении курса зоологии в педагогическом университете.
Пособие рекомендуется для использования при изучении школьного курса зоологии как по обычной, так и по углубленной программе, для подготовки к вступительным экзаменам но биологии, а также учителям для разработки конспектов уроков.
В рисунках, иллюстрирующих многообразие и экологические группы животных. масштаб не выдержан. Рисунки моа, стеллеровой коровы, баклана, странствующего голубя, дронта-отшельника (стр. 219-220), европейского тура, тасманийского волка (стр. 266) выполнены автором.
Скачать и читать Зоология в таблицах, схемах и рисунках, 7-8 классы, Резанов А.Г., 2005Предлагаемое пособие (таблицы, схемы, рисунки) охватывает весь школьный курс зоологии от простейших животных до млекопитающих включительно. При его подготовке автором использована самая различная зоологическая литература от школьных до университетских учебников, монографий и определителей. Оригинальные авторские таблицы и схемы апробированы при чтении курса зоологии в педагогическом университете.
Пособие рекомендуется для использования при изучении школьного курса зоологии как по обычной, так и по углубленной программе, для подготовки к вступительным экзаменам но биологии, а также учителям для разработки конспектов уроков.
В рисунках, иллюстрирующих многообразие и экологические группы животных. масштаб не выдержан. Рисунки моа, стеллеровой коровы, баклана, странствующего голубя, дронта-отшельника (стр. 219-220), европейского тура, тасманийского волка (стр. 266) выполнены автором.
Физиология сельскохозяйственных животных, Никитин Ю.И., 2006
Физиология сельскохозяйственных животных, Никитин Ю.И., 2006.
И книге изложены сведения и физиологических функциях и механизмах регуляции всех систем opганизма животных. Показана физиология систем крови, кровообращения. дыхания, пищеварения. Приведены данные по физиологии обмена веществ, энергии и выделении, желез внутренней секреции, органов размножения и лактации т.д.
Пособие предназначено для студентов вузов и учащихся техникумов по специальностям «Ветеринарная медицина» и «Зоотехния»
Скачать и читать Физиология сельскохозяйственных животных, Никитин Ю.И., 2006И книге изложены сведения и физиологических функциях и механизмах регуляции всех систем opганизма животных. Показана физиология систем крови, кровообращения. дыхания, пищеварения. Приведены данные по физиологии обмена веществ, энергии и выделении, желез внутренней секреции, органов размножения и лактации т.д.
Пособие предназначено для студентов вузов и учащихся техникумов по специальностям «Ветеринарная медицина» и «Зоотехния»
Другие статьи...
- Физиология животных и этология, Скопичев В.Г., 2004
- Основы зоологии и зоогеографии, Абдурахманов Г.М., Лопатин И.К., Исмаилов Ш.И., 2001
- Зоология позвоночных, Дзержинский Ф.Я., Васильев Б.Д., Малахов В.В., 2013
- Зоология позвоночных для школьников, Квашенко А.Н., 2013
- Биология, Современная иллюстрированная энциклопедия
- Презентация - Зоологический алфавит
- Презентация - Зоология - наука о животных
- Биология в вопросах и ответах, Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., 1994
Показана страница 8 из 10