задачник по математике

3000 примеров по математике, 2 класс, Счет в пределах 100, Часть 2, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2002.

   Данное пособие содержит 3000 примеров на сложение и вычитание в пределах сотни. Тема «СОТНЯ» - одна из базовых тем для второго полугодия второго класса системы 1-4 и второго полугодия первого класса системы 1-3. Как и любая другая тема, изучаемая ребенком в этом возрасте, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления.
Многие родители семи-, восьмилетних школьников убеждены, что их дети очень хорошо считают, но полностью можно быть в этом уверенными только тогда, когда навык счета доведен до автоматизма. В этом случае ответ к примеру ученик пишет по истечении 3-5 секунд.

3000 примеров по математике, 2 класс, Счет в пределах 100, Часть 1, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2002.

   Данное пособие содержит 3000 примеров на сложение и вычитание в пределах сотни. Тема «СОТНЯ» - одна из базовых тем для второго полугодия второго класса системы 1-4 и второго полугодия первого класса системы 1-3. Как и любая другая тема, изучаемая ребенком в этом возрасте, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления.
Многие родители семи-, восьмилетних школьников убеждены, что их дети очень хорошо считают, но полностью можно быть в этом уверенными только тогда, когда навык счета доведен до автоматизма. В этом случае ответ к примеру ученик пишет по истечении 3-5 секунд.

3000 новых примеров по математике, 2 класс, Счет в пределах 100, Часть 2, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2005.

    Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема "Сотня" - одна из базовых тем, изучаемых во втором классе. Как и любая другая, она требует хорошего закрепления. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроке, а также для работы дома.

3000 новых примеров по математике, 2 класс, Счет в пределах 100, Часть 1, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2005.

    Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема "Сотня" - одна из базовых тем, изучаемых во втором классе. Как и любая другая, она требует хорошего закрепления. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроке, а также для работы дома.

3000 конкурсных задач по математике, Куланин Е.Д., Норин В.П., Федин С.Н., Шевченко Ю.А., 2003.

    В сборник вошло более 3500 конкурсных задач по математике, предлагавшихся в ста с лишним вузах России и Белоруссии.
Принцип подбора задач и подробная рубрикация делают задачник очень удобным для использования школьниками и учителями. Подавляющее большинство задач предлагались на вступительных экзаменах в последние 20 лет. Ко всем задачам приведены ответы, ко многим даны указания, а к наиболее трудным и типичным — решения.
В конце книги приводятся варианты письменных работ по математике, предлагавшиеся в различных ВУЗах России в последние годы.

3000 примеров по математике, 3-4 класс, Внетабличное умножение и деление, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2003.

    В пособии собраны контрольные и проверочные работы по одной из базовых для третьего-четвертого классов тем — "Внетабличное умножение и деление". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для домашних занятий.

Примеры по математике, 3 класс, Счёт в пределах 1000, Примеры на все действия, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2006.

     Примеры по математике на все действия в форме нестандартных заданий направлены на тренировку быстрого устного счёта в пределах 1000 и могут использоваться для проведения самостоятельных работ, которые позволят выявить возможности учеников: скорость устного счёта, а также степень развития логики и уровень математического мышления.

Примеры по математике, 3 класс, Счёт в пределах 1000, Первый уровень сложности, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2006.

     Примеры и задачи по математике на все действия в форме нестандартных заданий позволяют организовать самостоятельные работы на скорость, а также выявить способности к математическому мышлению. Способствуют развитию у ученика внимания и аккуратности.