Обучалка в Телеграм

Ячина

Современные средства оценивания результатов обучения (в области русского языка), Ячина Н.П., Рахимова Д.И., 2023

Современные средства оценивания результатов обучения (в области русского языка), Ячина Н.П., Рахимова Д.И., 2023.

   Учебное пособие включает теоретический и практический материал, который позволяет расширить и систематизировать знания о традиционных и современных средствах оценивания результатов обучения в области русского языка. В учебном пособии имеются темы рефератов, контрольные вопросы для самопроверки, вопросы для подготовки к зачету.
Пособие адресовано студентам-филологам, а также всем, кто готовится стать учителем русского языка в общеобразовательной школе.

Современные средства оценивания результатов обучения (в области русского языка), Ячина Н.П., Рахимова Д.И., 2023
Скачать и читать Современные средства оценивания результатов обучения (в области русского языка), Ячина Н.П., Рахимова Д.И., 2023
 

Учебно-методические рекомендации по педагогической практике дли студентов педагогических специальностей, Гимаева Ю.А., Мельник И.М., Ячина А.С., 2007

Учебно-методические рекомендации по педагогической практике дли студентов педагогических специальностей, Гимаева Ю.А., Мельник И.М., Ячина А.С., 2007.

Данные учебно-методические рекомендации по педагогической практике содержат общие требования к изучению личности ученика и особенностей классной группы, общую характеристику методов изучения личности ученика и классной группы, схемы изучения особенностей ученика и классной группы и составления их психологических характеристик, описание конкретных методик изучения личности ученика и ученической группы. Рекомендации предназначены для студентов педагогических специальностей.

Учебно-методические рекомендации по педагогической практике дли студентов педагогических специальностей, Гимаева Ю.А., Мельник И.М., Ячина А.С., 2007
Скачать и читать Учебно-методические рекомендации по педагогической практике дли студентов педагогических специальностей, Гимаева Ю.А., Мельник И.М., Ячина А.С., 2007