Вознесенская

Русская литература XIX-XX веков, Конспективное изложение программных тем, Сушилина И.К., Щепакова Т.А., Вознесенская Т.И., 2001.

Фрагмент из книги.
Русская литература XX века — наследница традиции золотого века русской классической литературы. Ее художественный уровень вполне сопоставим с нашей классикой.
На протяжении всего столетия возникает в обществе и в литературе острый интерес к художественному наследию и духовному потенциалу Пушкина и Гоголя, Гончарова и Островского, Толстого и Достоевского, творчество которых воспринимается и оценивается в зависимости от философских и идеологических течений времени, от творческих поисков в самой литературе. Взаимодействие с традицией носит сложный характер: это не только развитие, но и отталкивание, преодоление, переосмысление традиций. В XX веке в русской литературе рождаются новые художественные системы — модернизм, авангардизм, социалистический реализм. Продолжают жить реализм, романтизм.

Анализ художественного текста, Русская литература XX века, 20 годы, Вознесенская И.М., Гулякова И.Г., Колесова Д.В., 2018.

   Учебное пособие посвящено лингвостилистическому анализу прозаических произведений русской литературы 20-х — начала 30-х гг. ХХ века. Этот период в литературном процессе привлекает внимание не только иностранных учащихся, но и русских читателей, так как содержит достоверное отображение эпохи, делает понятным ее воздействие на характер человека революционного времени. Отбор писательских имен определен их местом в истории русской литературы. Книга состоит из двух частей. В первую входят сведения об авторах, тексты произведений, образцы лингвостилистического анализа, во вторую — произведения тех же авторов, предлагаемые для самостоятельного анализа учащихся.
Пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, студентов-филологов и всех интересующихся русской литературой этого периода.

Начала практической социологии, Бикбов А.Т., Баженов Д.В., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А., Шматко Н.А., Ленуар Р., Мерлье Д., Пэнто Л., Шампань П., 2001.

В книге излагается новый подход к центральным проблемам методологии, методики и техники социологического исследования. «Методсоциологии» представлен в действии, на конкретных примерах: изучается связь между понятийным аппаратом социологии и социальным контекстом ее функционирования, объективация субъективного опыта социолога, статистическое конструирование в социологии, научная и политическая сущность опросов «общественного мнения». Для преподавателей социологии, философии, психологии, а также для студентов и аспирантов, специализирующихся в области общественных наук.

Фразеологический объяснительный словарь русского языка, Баранов А.Н., Вознесенская М.М., Добровольский Д.О., 2009.

   Фразеологический словарь содержит около 1000 идиом современного русского языка (около 2000 значений). Данный словарь является толковым — фразеологизмы в нем упорядочены по алфавиту опорных компонентов, снабжены толкованиями, стилистическими пометами, комментариями и проиллюстрированы примерами из современной художественной литературы, публицистики, разговорной речи, русскоязычной части Интернета. Толкования идиом раскрывают их значение, включая образную составляющую семантики — метафору, лежащую в основе значения. Для многих идиом предусмотрены краткие эквиваленты, а также этимологические комментарии, описание грамматических особенностей, характерные черты прагматики. В словаре имеется указатель, позволяющий найти идиому по каждому из ее компонентов.
Издание предназначено самому широкому кругу читателей: филологам, журналистам, писателям, преподавателям русского языка, студентам и аспирантам филологических факультетов, а также всем, кому интересна русская фразеология.

Основы теории ручной дуговой сварки, теоретические основы профессиональной деятельности, Вознесенская И.М., Соколова С.В., 2005.

Учебное пособие является составной частью модульной программы подготовки рабочих и специалистов по профессии «сварщик» и соответствует государственному образовательному стандарту. Пособие включает в себя словарь основных терминов, учебный материал, задания разного уровня сложности, представленные в различных формах, практические работы и материалы оценки достигнутой профессиональной компетентности, что позволяет обучающимся самостоятельно изучать предмет, а также осуществлять самоконтроль. Учебное пособие «Основы теории ручной дуговой сварки» предназначено для подготовки специалистов в учреждениях начального и среднего профессионального образования, в учебно-производственных комбинатах, на курсах повышения квалификации, а также для переподготовки кадров службой занятости.

Русская литература XIX-XX веков, Конспективное изложение программных тем, Вознесенская Т.И., Сушилина И.К., Щепакова Т.А., 2000.

  В работе кратко изложен курс русской литературы XIX — XX веков в соответствии с программой вступительных экзаменов.
Предназначена для абитуриентов в качестве справочного пособия, позволяющего повторить материал в короткие сроки непосредственно перед экзаменом.

Введение в прикладную и компьютерную оптику, Конспект лекций, Иванова Т.В., Вознесенская А.О., 2013.

   В учебном пособии рассматриваются основные направления развития современной прикладной и компьютерной оптики; представлены основные характеристики оптических систем; показаны назначение, основные характеристики и особенности типовых оптических приборов - фотоаппаратов, микроскопов, телескопов и осветительных систем. Учебное пособие предназначено для студентов первого курса, обучающихся на кафедре прикладной и компьютерной оптики НИУ ИТМО по направлению подготовки 200400 "Оптотехника", а также может быть полезным всем студентам факультета оптико-электронных систем и технологий.