Васильева

Выборочный метод в социально-экономической статистике, Васильева Э.К., Юзбашев М.М., 2010.

  Представлено развернутое изложение комплекса теории и практики применения выборочного метода в социально-экономической статистике. Детально рассмотрены основные методологические подходы и принципы организации выборочного наблюдения. Раскрыты математические основы выборочного метода и показаны конкретные инструменты и технологии работы с выборочной информацией. Даны систематизированные материалы по основным направлениям современных выборочных обследований в системе Росстата.
Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических ВУЗов и факультетов, для широкого круга специалистов, осуществляющих формирование, переработку и использование социально-экономической информации.

Все грамматические правила английского языка, Безкоровайная О.Л., Васильева М.П., 2012.

  В книге представлены грамматические упражнения четырех уровней сложности, которые охватывают основные правила грамматики английского языка, а также тестовые задания для самопроверки. Пособие предназначено для школьников, абитуриентов, студентов и тех, кто изучает английский язык самостоятельно или на курсах.

Русский язык, Грамматический разбор, Справочник, Начальная школа, Васильева Л.С., 2008.

  Второе издание пособия, исправленное и дополненное, содержит справочный материал по видам разбора на уроках русского языка за курс начальной школы в соответствии с действующей учебной программой.
В справочнике в краткой и доступной форме изложен необходимый теоретический материал, представлены схемы и образцы видов грамматического разбора. В конце дается краткий орфографический словарь.
Пособие будет полезно ученикам для самостоятельной работы, учителям начальной школы, а также родителям, занимающимся с детьми дома.

Диагностика к программе воспитания и обучения в детском саду, Васильева М.А., 2009.

  В 2005 г. был издан доработанный и обновленный вариант российской «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А, Васильевой. В настоящее время эту программу реализует около 80% дошкольных образовательных учреждений г. Красноярска.
Мы предполагаем, что данная диагностика позволит педагогу получить достоверную информацию об особенностях индивидуального развития ребенка, выявить зону его актуального развития, уровень усвоения знаний.

Английский язык, 10-11 класс, Поурочные планы, Часть 2, Васильева Л.В., 2008.

  Данное пособие предлагает планирование уроков английского языка в 10-11 классах в соответствии с учебником В.П. Кузовлева и др. «English-10-11», а также разработки внеклассных мероприятий и уроков для проведения домашнего чтения.
Пособие предназначено для учителей иностранных языков 10-11 классов общеобразовательных школ и 9 классов школ с углубленным изучением иностранного языка. Будет полезно руководителям методических объединении, кафедр соответствующего направления.

Английский язык, 10-11 класс, Поурочные планы, Часть 1, Васильева Л.В., 2008.

  Данное пособие предлагает планирование уроков английского языка в 10-11 классах в соответствии с учебником В.П. Кузовлева и др. «English-10-11», а также разработки внеклассных мероприятий и уроков для проведения домашнего чтения.
Пособие предназначено для учителей иностранных языков 10-11 классов общеобразовательных школ и 9 классов школ с углубленным изучением иностранного языка. Будет полезно руководителям методических объединении, кафедр соответствующего направления.

Черчение, Металлообработка, Практикум, Васильева Л.С., 2010.

  Рассмотрены общие правила выполнения и чтения машиностроительных чертежей, оформления различных схем. Приведены графические задания по предмету с примерами их выполнения. Содержит вопросы для повторения, упражнения по всем темам курса «Черчение», задания для деталирования сборочных чертежей.
Для учащихся упреждений начального профессионального образования.

От рождения до школы, Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, Вераксы Н.Е., Комарова Т.С.,  Васильева М.А., 2010.
 
  Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.