Уринбаева

Математика, Рабочая тетрадь для 3 класса, Уринбаева Л.У., Юсупов Х.А., Байманова А.Д., 2022.

Рекомендовано к изданию Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Математика, 3 класс, Уринбаева Л.У., 2022.

Фрагмент из книги.
Комилжон из спичек должен собрать 4 фигуры. Чтобы собрать одну фигуру, ему понадобится 4 спички, вторую фигуру - 7 спичек, третью фигуру - 10 спичек. Сколько спичек понадобится мальчику для четвёртой фигуры? Сколько понадобится спичек, чтобы построить все фигуры?

Математика, 2 синф, Уринбаева Л., 2021.

Учебник по математике для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Хонаҳои кӯчаи шаҳр аз 1 то 24 рақамгузорӣ карда шудааст. Барои рақамгузорӣ кардани хонаҳо чанд маротиба рақами 2 истифода шудааст?

Кыргыз тили, 11 класс, Уринбаева Ш., 2018.

Учебник по киргизскому языку для 11 класса на киргизском языке.

   Кыргыз тил илиминин фонетика, орфография, орфоэпия, лексика, морфология, синтаксис, байланыштуу кеп сыяктуу негизги бөлүмдөрү 5—9-класстарда системалуу курс катары жөнөкөйдөн татаалга, жеңилден оорго карай принцибинин негизинде окутулуп келген жана 10-класста ал материалдар бир кыйла терендетилип, кеңейтилген. Ал эми 11-класста «Кыргыз эли колдонгон жазуулар», «Фразеология», «Кыргыз лексикасынын баюу жолдору» өндүү жаңы бөлүмдөр киргизилип, буга чейинки окуучулардын алган илимий-теориялык билимдери бир кыйла терендетилип, кээ бир темаларга окуучулардын оз алдынча ой жүгүртө билүү жөндөмдүүлүгүн арттыруу, тил каражаттарынын таасирдүүлүгүн, образдуулугун терең өздөштүрүү максатын кездеген практикалык иштерге көбүрөөк орун берилди.

Кыргыз тили, 10 класс, Уринбаева Ш., 2017.

Учебник по киргизскому языку для 10 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
Тил кандайча пайда болгон? Биздин күнгө чейин кандай процесстерди башынан өткөргөн? Анын өсүп-өнүгүү, баюу жолу кандай? Бул өндүү суроолорду чечмелөө үчүн адам баласынын басып өткөн жолуна кайрылууга туура келет.
Эмгектенүүнүн натыйжасында адам же кече күн өткөрбөстөн, биримдешип, алгачкы эң жөнөкөй эмгек каражаттарын ойлоп табууда, коркунучтуу жаныбарлардын таасиринен коргонууда, биргелешип аң уулоого чыкканда өз ара пикир алышуунун элементтери пайда боло баштаган. Тисшелүү даражада бирин-бири түшүнүүгө аракеттер жасалган. Ымдоо, жамдоо, сүрөт тартуу аркылуу түшү-нүшүп отуруп, бара-бара татаалданган, бир муундуу сөздөрдөн куралган жөнөкөй сөздөрдөн — азыркы пикир алышуунун каражатына, улуттук, мамлекеттик, мамлекет аралык милдет аткаруучу кызматка айланды.

Кыргыз тили, 8 класс, Өмүралиев Б., Уринбаева Ш., 2019.

Учебник по киргизскому языку для 8 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
Тил – адамзат коомунун туундусу белгилүү бир эл калыптандырган жалпы элдик байлык. Ал ошол элдин сөз каражаттарынын жыйындысы сөз берметтери. Тил – ошол улуттагы адамдардын бири-бирине өз ойлорун жеткире турган сөз байлыгы, сөздөрдүн казына кенчи. Эгерде тилди элдин казына кенчи десек ал бир эле күндө, кимдир бирөөнүн каалоосу менен түзүлө калбайт. Ал адамзаттын тарыхында нечендеген кылымдарды басып, доорлорду алмаштырып, анан келип улутка таандык асыл кенч катары жаралган.
Тил жөнүндөгү илим тил илими (лингвистика) деп аталат. Анын ар кандай бөлүктөрү бар, ал бөлүктөрдүн маанилери жана аткарган кызматтары ар башка.

Математика 2-класс, учебник для 2-класса, Уринбаева Л., Рахманов У., 2021.

4. Сумма каких двух однозначных чисел равна 18? Сумма каких двух разных однозначных чисел равна 17?

Математика 1 класс, Уринбаева Л., 2021.

5. В автобусе ехали 33 пассажира. На остановке вышли 13 пассажиров и зашли 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе?