учебник по языкознанию

Исследования в области балто-славянской духовной культуры, Заговор, 1993.

   Книга является частью обширного исследования, которое проводится на материале славянских, балтийских, балканских заговорных текстов; делается попытка установления сходства и различия их структуры, выявления их генетической общности. Анализируется семантика и структура заговора, его язык и поэтика, его связь с мифом и ритуалом, специально изучаются собственные имена и их этимология, мифологические персонажи, териоморфные образы и т.п. Отдельно рассматриваются связанные с заговором вопросы народной медицины.
Для лингвистов, литературоведов, фольклористов, а также для широкого круга читателей.

Старославянский язык, Графическая и фонетическая системы, Роженцова Л.Н., 2014.
   
   Настоящее учебное пособие представляет собой своеобразное руководство по изучению графики и фонетики старославянского языка. Отдельные участки вокальной и консональной систем представлены в историческом освещении. Теоретический материал изложен в классических традициях. Каждый теоретический раздел завершается специальными практическими заданиями, к которым прилагается образец выполнения. Таблицы, рисунки, глоссарий, включающий самые востребованные термины, способствуют самостоятельному усвоению одной из самых трудных лингвистических дисциплин исторического цикла. Также в книге представлены отрывки текстов из наиболее известных старославянских рукописей, выверенных автором согласно издания XIX и начала XX вв. Чтобы облегчить перевод предлагаемых текстов, в учебное пособие включены Приложение, представляющее собой таблицы и рисунки по морфологии старославянского языка, а также Словарь наиболее частотных старославянских слов.
Пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование", а также всем интересующимся вопросами истории русского литературного языка и других славянских языков.

Заметки по общей лингвистике, Соссюр Ф., 2001.
   
   Издание личных заметок, воспоминаний и писем выдающегося швейцарского языковеда и философа Фердинанда де Соссюра знакомит советского читателя со становлением и развитием его творческой мысли. Теория Ф. де Соссюра была известна лишь по «Курсу общей лингвистики» (1916), который был составлен Ш. Баяли и А. Сеше на основе студенческих записей курсов лекций, прочитанных им в Женеве с 1906 по 1911 г. Данное издание позволяет обратиться к подлинным идеям Соссюра, которые оказались ведущими для развития языкознания в XX в. Книга рассчитана на специалистов по общему языкознанию, лингвистов всех специальностей, студентов-филологов, философов.
Предлагаемый в данной книге материал опирается на публикацию Р. Энглером в 1974 г. личных рукописей Ф. де Соссюра, хранящихся в Женевском университете, и дополняет книг Ф. де Соссюр. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977; Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики. М.: Логос, 1998.

Курс общей лингвистики, Соссюр Ф., 1991.
   
Фрагмент из книги.
Сколько раз нам приходилось слышать из уст Фердинанда де Соссюра сетования на недостаточность принципов и методов той лингвистики, в сфере которой развивалось его дарование. Всю свою жизнь он упорно искал те руководящие законы, которые могли бы ориентировать его мысль в этом хаосе. Только в 1906 г., приняв после Вертгеймера кафедру в Женевском университете, он получил возможность публично излагать свои идеи, зревшие в нем в течение многих лет. Де Соссюр читал курс по общей лингвистике три раза: в 1906—1907, 1908—1909 и 1910—1911 гг.; правда, требования программы вынуждали его посвящать половину каждого из этих курсов индоевропейским языкам: описанию их и изложению их истории, в связи с чем ему приходилось значительно сокращать важнейшие разделы, составляющие основную тематику читаемых лекций.

Рассказы о сновидениях, Корпусное исследование устного русского дискурса, Кибрик А.А., Подлесская В.И., 2013.

   Монография посвящена лингвистическому анализу корпуса устных рассказов детей и подростков о своих сновидениях. Рассматриваются такие сущностные свойства устного дискурса, как просодическое и семантико-синтаксическое членение речевого потока, паузация, тональные акценты, темповые различия, иллокутивная и фазовая структура, полипредикативность, речевые сбои и затруднения и др. Исследование этих явлений с когнитивной точки зрения позволяет по-новому подойти к основным вопросам грамматики русского языка. Практическая работа с корпусом «Рассказы о сновидениях» позволила разработать формат дискурсивной транскрипции как способа объективной фиксации устной русской речи. В книге обсуждается прикладная задача — сопоставление дискурсивной структуры двух классов рассказов, принадлежащих детям и подросткам с невротическими расстройствами и здоровым рассказчикам. Результаты исследования могут применяться в диагностике неврозов. Сам корпус, состоящий из 129 рассказов, представлен в книге в двух формах — текстовой и звуковой (на прилагаемом компакт-диске). Это первый корпус устного русского дискурса, основанный на систематических и эксплицитных принципах транскрибирования. Корпус представляет собой ценный ресурс для различных исследований русского языка в его устной — то есть исходной, наиболее фундаментальной — форме. Монография адресована самому широкому кругу читателей, интересующихся проблемами устной речи, теории языка, корпусными подходами к исследованию грамматики и дискурса, приложениями лингвистики в психологии и медицине.

Любовь ушами, Анатомия и физиология освоения языков, Корнилов Д.Б., 2020.

   Иностранный язык с большим или меньшим успехом учили все: в школе, институте, на специальных языковых курсах. Кому-то посчастливилось освоить его в совершенстве, а кто-то за многие годы не смог преодолеть планку «читаю и перевожу со словарем». Почему так происходит? Оказывается, недостаточно просто вызубрить слова и правила, научиться произносить звуки и усвоить грамматические категории. Главное условие успеха - желание не только узнать, но и полюбить язык всей душой.
В легкой, доступной форме автор делится своим опытом и излагает основные принципы, которые могут помочь каждому человеку пройти собственный путь в изучении иностранного языка. Книга адресована как родителям, преподавателям, студентам, так и широкому кругу читателей, каждому, кто хочет преодолеть «языковой барьер». А существует ли он вообще?

Типология плюсквамперфекта, Славянский плюсквамперфект, Сичинава Д.В., 2013.

   Монография посвящена типологии плюсквамперфекта в языках мира, а также истории и современности славянского плюсквамперфекта (и его наследников типа русской конструкции с было). В книге рассматриваются морфологические, семантические, прагматически-дискурсивные свойства плюсквамперфекта, его ареальное распространение. В работе рассматривается более 100 языков и идиомов, в глагольной системе которых есть форма плюсквамперфекта или результат ее диахронического развития.

ГОСТ 7.11-78, Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании, 2002.

   Настоящий стандарт устанавливает правила сокращения слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографических описаниях документов для печатных и карточных каталогов и картотек, информационных изданий, а также для прикнижных и пристатейных списков литературы и библиографических ссылок; правила применения сокращений; список сокращений слов (словосочетаний), наиболее часто встречающихся в библиографическом описании, и условия их применения.