учебник по технологии

Уроки творчества, 2 класс, Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., 2002.

  Книга реализует второй этап обучения в четырехлетней начальной школе по программе “Ручное творчество” (система Л. В. Занкова) и состоит из следующих разделов: Лепка, Аппликация, Мозаика, Оригами, Плетение, Шитье и вышивание, Плоскостное моделирование и конструирование из геометрических форм, Объемное моделирование и конструирование.
Заключительный раздел “Советы и рекомендации” содержит необходимый методический материал для педагога и воспитателя.
Помимо уроков во 2-м классе, книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях.

Технология, 2 класс, Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., 2012.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология обработки поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества, а также несложные изделия, необходимые для уроков по окружающему миру и литературному чтению.

Технология, Рабочая программа.

     Рабочая программа по технологии составлена на основе Примерной образовательной программы, в соответствии с федеральным  государственным образовательным  стандартом начального общего   образования, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009г. № 373 и авторской программы по технологии Цирулик Н.А. Выбранная авторская программа  разработана в соответствии  с ФГОС нового поколения.  
Учебный предмет «Технология» в начальной школе обладает мощным развивающим потенциалом. Благодаря предметно – практической направленности курса на уроках технологии у младших школьников закладывается целостный процесс духовного, нравственного и интеллектуального развития (в том числе и абстрактного мышления).

Умные руки, 1 класс, Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., 2005.

 Эта книга адресована родителям в не меньшей степени, чем детям. Потому что, занимаясь с ребенком ручным трудом, вы можете активно способствовать его всестороннему гармоничному развитию. Ручной труд - универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность маленького ученика. В системе развивающего обучения Л. В. Занкова этот предмет занимает равное по значению место среди дисциплин, призванных воздействовать на ум, волю, чувства детей, побуждать их к творческому самовыражению.

Рабочая программа по технологии, 5-9 класс, Васильева Т.Т., 2012.

  Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации и областному базисному учебному плану с V по IX класс на изучение технологии (обслуживающий труд) на ступени основного общего образования отводится 350 часов из расчета 2 часа в неделю (уроки парные).
Программа позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета, определяет последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Технология, 5-7 класс, Технологии ведения дома, Методические рекомендации, Конышева Н.М., Волжина И.А., 2013.

  Это пособие предназначено для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по учебникам автора Н.М. Конышевой. Основная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении развивающих уроков, обеспечивающих весь комплекс предметных, метапредметных и важнейших личностных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО. В книге даны практические рекомендации по планированию и организации уроков на основе авторского УМК.
Пособие может быть также использовано в системе подготовки и повышения квалификации учителей.

Технология, 8 класс, Гончаров Б.А., Елесеева Е.В., Электов А.А., Симоненко В.Д., 2011.

  Учебник подготовлен в соответствии с программой общеобразовательной школы. Авторы ставят перед собой задачу — передать учащимся знания и навыки, необходимые им в сегодняшней повседневной практике и будущей самостоятельной жизни: планирование семейного и личного бюджета, грамотное пользование электроприборами, умение правильно выбрать и использовать ручной инструмент для домашних работ и т. д. Особое внимание при этом уделено технике безопасности при ремонтных работах и эксплуатации электроприборов.
Материал рассчитан на совместное обучение, но предусматривает и альтернативный вариант: художественную вышивку для девушек, ремонтные работы в доме для юношей.

Трудовое обучение, Обслуживающий труд, 7 класс, Столярова С.И., 2015.

  В этом году вы продолжите знакомиться с различными разделами обслуживающего труда, будете совершенствовать теоретические знания, практические умения, навыки и приобретать новые.
Начнете изучение предмета с раздела «Основы приготовления пищи», где продолжите развивать свои кулинарные способности. Для изучения вам предложен материал по химическому составу пищи и сервировке стола к обеду, правилам пользования столовыми приборами. В учебном пособии представлен интересный ассортимент кулинарных блюд: блюда из овощей, мяса, рыбы, первые блюда. Вы познакомитесь с особенностями этих изделий, требованиями к ним, правилами приготовления и подачи. Теоретический материал содержит много полезной и интересной информации.