учебник по русскому языку

Пропись, 1 класс, Часть 3, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2012.
 
   Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, обеспечивающий реализацию требований раздела программы «Русский язык» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. И. М. Бгажноковой.
Каждая тетрадь (1 — 3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение и списывание с печатного текста.
С учётом возможностей овладения умственно отсталыми первоклассниками графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.

Пропись, 1 класс, Часть 2, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2012.
 
   Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, обеспечивающий реализацию требований раздела программы «Русский язык» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. И. М. Бгажноковой.
Каждая тетрадь (1 — 3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение и списывание с печатного текста.
С учётом возможностей овладения умственно отсталыми первоклассниками графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.

Русский язык, 4 класс, Часть 2, Полякова А.В., 2009.
 
Фрагмент из книги:
Приставка по- в наречиях с суффиксами -и, -ому, -ему на письме отделяется чёрточкой; по-новому, по-хорошему, по-прежнему, по-дружески, по-зимнему, по-лисьи, по-медвежьи и другие. Запомните написание этих наречий.

Русский язык, 6 класс, Зеленина В.И., 2017.
 
Фрагмент из книги:
Человечество за века своего существования создало много удивительного и полезного. Оно изобрело колесо и бумагу, научилось использовать природные богатства, опустилось на дно океана и проложило дорогу в космос, но самым важным достоянием во всей истории развития человечества стало создание языка. Разговаривают все люди, живущие на планете Земля. У каждого народа есть свой язык. Без языка невозможна жизнь общества, развитие науки, техники, искусства.

Русский язык, 8 класс, Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., Александрова О.М., 2017.
 
   Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 11 класс, Мурина Л.А., Литвинко Ф.М., Долбик Е.Е., 2017.
 
Фрагмент из книги:
Я считаю, что нашему языку ничто не угрожает. Но есть серьезная угроза речевой культуре (и культуре в целом) -когда человек даже не представляет себе богатейших ресурсов и возможностей родного языка в его познавательной и коммуникативной функции. Противостоять этой опасности можно, только признав, что чувствовать язык так же естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость, и чувство языка надо ценить и развивать. Ведь есть еще и эстетическая функция языка, которая совсем не ограничивается сферой художественной литературы: опа в значительной степени формирует наше сознание (Л. Зубова).

Русский язык, 7 класс, Коновалова М.В., 2014.
 
   В седьмом классе вы продолжите изучение русского языка. Найти новое и интересное для себя в языке, понять и освоить законы и правила, научиться применять свои знания вам поможет этот учебник. В нём вы найдёте нужные дня успешной работы сведения о языке, определения, правила.
В учебнике помещены рисунки, схемы, таблицы, задания-игры, которые помогут вам научиться правильно говорить, писать, пользоваться знаниями о языке на практике. Лингвистические сказки и иллюстрации к ним помогут вам в игровой форме освоить и закрепить теоретический материал. Для любителей языка в книге представлены рубрики «Расширяем кругозор!» (дополнительные сведения из курса истории языкознания) и «Эврика!» (задания повышенной сложности для любителей головоломок).

Я знаю, А ты знаешь, Учебное пособие по русскому языку как иностранному, Мартинес Карраскоса, X., Смирнова Е., 2014.

Пособие с упражнениями предназначен для использования в преподавании РКИ. Он построен по методу информационных лакун. Информационные лакуны — уникальный подход, придающий смысловую составляющую выполняемому упражнению. До сих пор многие упражнения выполнялись механически, для создания автоматизма, без коммуникативной цели. В представленных материалах соблюдается принцип коммуникативности, и благодаря этому подходу только успешное общение с остальными учащимися группы позволяет выполнить задания.