учебник по русскому языку

Правильно ли мы говорим, Тимофеев-Еропкин Б.Н., 1961.
    
   Борис Николаевич Тимофеев-Еропкин (литературная подпись Борис Тимофеев) родился в 1899 году в. Москве в семье инженера. Окончил классическую гимназию.
Эта книга, одиннадцатая по счету, значительно отличается от, всех предыдущих книг Бориса Тимофеева — сборников басен, сатирических стихов, стихов для детей и переводов. Книга «Правильно ли мы говорим?» - результат многолетнего изучения-автором русской разговорной речи.

Русский язык в упражнениях, Для говорящих на английском языке, Хавронина С.А., Широченская А.И., 2009.

   Книга является практическим пособием по русскому языку и может быть использована как дополнительный материал к любому начальному курсу русского языка.
Пособие содержит разнообразные упражнения, направленные на выработку правильных и прочных грамматических навыков, необходимых для овладения речью на русском языке. Грамматический материал представляется в речевых образцах, в таблицах, в кратких комментариях. Ко многим упражнениям даны ключи.

Русский язык, 10-11 классы, Синтаксис и пунктуация, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 2003.
   
   Пособие для учащихся старших классов в занимательной форме рассказывает о знаках препинания, их смысловой роли, о том, как они помогают нам выражать мысли.
Пособие снабжено практическими заданиями, которые позволяют выработать у учащихся устойчивые навыки пунктуационной грамотности, постановки знаков препинания в процессе письма. В конце каждой главы помещены «Ответы» для самопроверки.
Пособие может использоваться на уроках русского языка в старших классах, а также для самостоятельной работы учащихся.

Русская орфография и пунктуация в таблицах и схемах, 7-11 классы.
   
   В пособии-справочнике представлены таблицы и схемы по орфографии и пунктуации русского языка. Их назначение — помочь учащимся, а также абитуриентам вспомнить, повторить и закрепить знания по русской орфографии и пунктуации и овладеть практическими умениями и навыками грамотного применения этих правил. В справочнике нет формулировок самих правил русской орфографии и пунктуации, но они легко запоминаются благодаря особой подаче учебного содержания этих разделов школьного курса русского языка — приводятся условия их действия и конкретные примеры из произведений художественной литературы, как программных, так и внеклассных. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС.
Таблицы могут быть использованы на различных этапах урока, при организации самостоятельной работы учащихся, при подготовке к контрольным работам и экзаменам, а также как наглядное справочное пособие, в котором в краткой и доступной форме изложен учебный материал по орфографии и пунктуации, изучаемый в 7—11 классах.
Справочник поможет учителям русского языка в организации учебного процесса в школе. Он будет полезен учащимся школ, выпускникам, а также абитуриентам.

Норма, аномалия, безнормие в массовой речевой культуре XXI века, Монография, Данилевская Н.В., Роготнев И.Ю., Тихомирова Л.С., 2023.

   Коллективная монография посвящена изучению речевых аспектов массовой культуры, а также анализу особенностей функционирования литературной нормы в речи молодого поколения, в том числе жителей Пермского края. В центре внимания исследователей разнообразные речевые явления, характерные современной языковой ситуации. Книга адресована специалистам-филологам, преподавателям русского языка, студентам и всем интересующимся вопросами функционирования и развития русского языка.

Секреты предлогов и падежей, Новикова Е.В., 2001.

   В пособии обобщен многолетний опыт практической работы. Он основан на новом подходе к изучению столь трудной для восприятия части речи, как предлоги.
При освоении падежных форм автор предлагает рассматривать предлоги, группируя их по смыслу. Такая подача материала эффективна даже в тех случаях, когда речь идет об индивидуальных трудностях в обучении детей.
Пособие предназначено для учителей начальной школы, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей детей с общим недоразвитием речи, учащихся младших классов.

Русская диалектология, Пожарицкая С.К., 2005.

   В учебнике содержатся сведения о фонетике и грамматике говоров и о диалектном членении русского языка, которые иллюстрируются картами, рисунками и значительным количеством диалектных текстов. Даются методические указания по анализу диалектных текстов и образцы такого анализа.
Для студентов филологических факультетов.

Изучение сложного предложения в школе, Пособие для учителей, Московкина Р.А., 1981.

   В пособии раскрывается методика работы над сложным предложением. Предлагаемые автором таблицы помогут учителю изложить материал компактно, экономя время на усвоении учащимися теоретического материала.
Вторая часть пособия содержит дидактический материал, предназначенный для закрепления навыков грамматического и пунктуационного анализа.