Контрольные работы по современному русскому языку, Часть 4, Коротаева Л.Г., Макеева Г.М., 1986.
Николай Федорович Кошанский (1784 или 1785-1831) — выдающийся русский филолог, переводчик, педагог, преподаватель словесности в гимназии Московского воспитательного дома и Екатерининского московского института, в Царскосельском лицее. Н. Ф. Кошанский был одним из создателей научной систематики словесности — классификации родов и видов произведений слова.
У Н. Ф. Кошанского в разное время учились русскому, церковнославянскому, латинскому языкам, русской и классической словесности, истории искусств, риторике будущий канцлер, один из крупнейших государственных деятелей и дипломатов XIX века князь А. М. Горчаков, будущий правовед, один из составителей полного свода законов Российской империи барон М. А. Корф, будущий академик и создатель системы русской орфографии Я. К. Грот, А. С. Пушкин, К. Н. Батюшков, П. А. Плетнев, И. И. Пущин.
Книга адресована широкому кругу читателей: ученым-филологам, преподавателям и учителям, специалистам по риторике и речевым дисциплинам, а также всем, интересующимся историей русской словесной культуры.
учебник по риторике
Детская риторика в рассказах и рисунках, 3 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2013
Детская риторика в рассказах и рисунках, 3 класс, Часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2013.
Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Скачать и читать Детская риторика в рассказах и рисунках, 3 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2013Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008
Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, Часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008.
Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Скачать и читать Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008
Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, Часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008.
Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Скачать и читать Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2008Учебная тетрадь продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями «речевая ситуация», «текст», признаками и видами текста.
Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006
Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, Часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006.
Учебная тетрадь включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
Учебная тетрадь вводит первоклассника в мир речи. Она поможет ученику научиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо, а также сочинять считалки и сказки.
Скачать и читать Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, часть 2, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006Учебная тетрадь включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
Учебная тетрадь вводит первоклассника в мир речи. Она поможет ученику научиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо, а также сочинять считалки и сказки.
Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006
Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, Часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006.
Учебная тетрадь включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
Учебная тетрадь вводит первоклассника в мир речи. Она поможет ученику научиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо, а также сочинять считалки и сказки.
Скачать и читать Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006Учебная тетрадь включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
Учебная тетрадь вводит первоклассника в мир речи. Она поможет ученику научиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо, а также сочинять считалки и сказки.
Теория риторической аргументации, Волков А.А., 2009
Теория риторической аргументации, Волков А.А., 2009.
В монографии рассматривается аргументация в публичной речи как филологическая проблема.
Предмет филологии - язык и словесность. В составе словесности выделяются литература художественная, научная и риторическая - философская, историческая, богословская, публицистическая, ораторика. Предметом внимания литературоведения остается в основном художественная литература. Между тем, произведения риторической литературы имеют не меньшее содержательное, а часто и художественное достоинство, чем собственно художественные произведения. Содержание и художественная форма риторического произведения подчинены вполне определенной цели - убедить слушателя или читателя в приемлемости выдвигаемых автором идей. Риторическая проза содержит аргументацию. Но риторическая аргументация отличается от научного доказательства - убедительно слово. Поэтому изучение строения риторического аргумента значимо для понимания риторической литературы.
Книга адресована филологам, философам, культурологам, всем, кто интересуется проблемами организации речевых отношений в обществе и методологией гуманитарных наук.
Скачать и читать Теория риторической аргументации, Волков А.А., 2009В монографии рассматривается аргументация в публичной речи как филологическая проблема.
Предмет филологии - язык и словесность. В составе словесности выделяются литература художественная, научная и риторическая - философская, историческая, богословская, публицистическая, ораторика. Предметом внимания литературоведения остается в основном художественная литература. Между тем, произведения риторической литературы имеют не меньшее содержательное, а часто и художественное достоинство, чем собственно художественные произведения. Содержание и художественная форма риторического произведения подчинены вполне определенной цели - убедить слушателя или читателя в приемлемости выдвигаемых автором идей. Риторическая проза содержит аргументацию. Но риторическая аргументация отличается от научного доказательства - убедительно слово. Поэтому изучение строения риторического аргумента значимо для понимания риторической литературы.
Книга адресована филологам, философам, культурологам, всем, кто интересуется проблемами организации речевых отношений в обществе и методологией гуманитарных наук.
Военная риторика новейшего времени, Гражданская война в России, Зверев С.Э., 2012
Военная риторика новейшего времени, Гражданская война в России, Зверев С.Э., 2012.
Предлагаемое издание представляет собой исследование особенностей военной риторики, обеспечивавшей классовые битвы в ходе Гражданской войны в России. Отмечается многократное возрастание роли ораторского искусства и в целом общественной речи в этот период. Анализируются особенности личных риторических стилей виднейших военных и государственных деятелей эпохи и степень их влияния на успешность общественной и военной деятельности рассматриваемого периода.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Военная риторика новейшего времени, Гражданская война в России, Зверев С.Э., 2012Предлагаемое издание представляет собой исследование особенностей военной риторики, обеспечивавшей классовые битвы в ходе Гражданской войны в России. Отмечается многократное возрастание роли ораторского искусства и в целом общественной речи в этот период. Анализируются особенности личных риторических стилей виднейших военных и государственных деятелей эпохи и степень их влияния на успешность общественной и военной деятельности рассматриваемого периода.
Другие статьи...
- Риторика и культура речи, Введенская Л., Павлова Л., 2012
- Вербальная самозащита, Лиллиан Гласе, 2004
- Детская риторика в рассказах и рисунках, 3 класс, часть 1, Ладыженская Т.А., 2011
- Я говорю - меня слушают, Уроки практической риторики, Зверева Н., 2012
- Детская риторика в рассказах и рисунках, 4 класс, Ладыженская Т.А., Марысева О.В., 2012
- Управление голосом - Калабин А.А.
- Ораторское искусство - Стюард К., Уилкинсон М.
- Основы общей риторики - Муштук О.З.
Показана страница 5 из 6