учебник по педагогике

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются проблемы организации детского досуга в условиях дошкольных образовательных организациях и предлагаются активные формы интегрированных практик. В пособии представлены сценарии детских праздников, развлечений. Автор рассматривает арт-терапевтические возможности детского досуга как новой концепции психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Использование арт-терапевтической практики в работе с детьми создаст оптимальные условия для адаптации и социализации детей, а также для развития их творческих способностей.
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также родителям и всем, кому интересна эта проблема.

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень,  Часть 1, Галянт И.Г., 2019
Скачать и читать Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019
 

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018.

В учебном пособии использовался материал из различных источников, в том числе авторских источников, и посвящен усвоению основных принципов и закономерностей организации и функционирования образовательного процесса в высшей школе, изучению психологических основ формирования профессионального мышления и профессиональной направленности личности студента и т.д. Издание предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура», а также преподавателей и специалистов, работающих в области педагогики.

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018
Скачать и читать Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018
 

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018.

В монографии рассматриваются психолого-педагогические основы развития художественного творчества детей старшего и младшего школьного возраста. Целостно представлена психология развития детей в процессе художественного творчества. Дана развёрнутая характеристика основных техник детского художественного творчества, используемых в современном образовательном пространстве дошкольных образовательных организаций и начальной школы. Содержащаяся в монографии научная информация поможет читателю приобрести новые базовые психолого-педагогические знания, необходимые для организации образовательного процесса в ДОО и начальной школе по развитию детского художественного творчества. Монография адресуется педагогам системы дошкольного и начального школьного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, организаторам дошкольного образования по художественно-эстетическому развитию детей в творческой деятельности.

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018
Скачать и читать Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018
 

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018.

Пособие может быть использовано в качестве учебно-методического обеспечения практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Теория и методика воспитания». Предназначено преподавателям педагогических дисциплин для организации аудиторных занятий, обучающимся для самостоятельной работы, а так же практическим работникам образования и социальной сферы.

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018
Скачать и читать Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018
 

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.

Дошкольный возраст является ответственным этапом детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка. Игра в дошкольном детстве имеет высокое развивающее значение. Игры заставляют думать, предоставляют ребенку возможность проверить и развить свои способности, включают его в соревнования с другими сверстниками, участие дошкольников в играх способствует самоутверждению, развивает настойчивость, стремление к успеху и различные мотивационные качества; совершенствуется мышление, развивается планирование, прогнозирование, взвешивание шансов на успех, выбор альтернатив.

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.
Скачать и читать Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.
 

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006.

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальностям магистратуры университетов. Курс ориентирует на подготовку магистрантов к преподавательской деятельности в высшей школе. В основу построения курса положены современные тенденции обновления учебно-воспитательного процесса в высшей школе и гуманистические идеи педагогической науки: целостности педагогических явлений и процессов, положение личностно-ориентированного подхода, технологизации педагогического процесса. Авторы сосредоточили свое внимание на целях и задачах казахстанской высшей школы в эпоху глобализации и интернационализации высшего образования, сущности педагогического процесса в вузе, его теоретических основах и специфических особенностях: социальной обусловленности воспитания в высшей школе и овладение магистрантами коммуникативными технологиями субъект субъектного взаимодействия преподавателей и студентов в образовательном процессе, современными технологиями обучения в высшей школе. При этом особое внимание в курсе уделяется организации и научно-методическому обеспечению кредитной системе обучения. Учебник может быть полезен как будущим, так и нынешним преподавателям высших учебных заведений в формировании профессионально-педагогической компетентности.

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
Скачать и читать Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
 

Организационно-методические основы инклюзивного образования, Афонькина Ю.А., Кузьмичева Т.В., 2018

Организационно-методические основы инклюзивного образования, Афонькина Ю.А., Кузьмичева Т.В., 2018.

В учебном пособии на основе обобщения и систематизации отечественных исследований, а также многолетних исследований авторов раскрыты ключевые вопросы инклюзивного образования, отражающие нормативно-правовые, концептуальные, организационные, методические аспекты развития инклюзивных образовательных практик на психолого-педагогическом и социально-педагогическом уровнях. Представлен авторский подход, раскрывающий теоретические и практические вопросы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в инклюзивных образовательных условиях. Учебное пособие адресовано обучающимся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование». Оно также может быть использовано в процессе повышения квалификации работников образования, будет полезно практикующим педагогам, работающим в системе образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Организационно-методические основы инклюзивного образования, Афонькина Ю.А., Кузьмичева Т.В., 2018
Скачать и читать Организационно-методические основы инклюзивного образования, Афонькина Ю.А., Кузьмичева Т.В., 2018
 

Современный мир, Материалы для учителя, 11 класс, Выпуск 2, Горшков А.И., Майданик К.Л., Пантелеев М.М., 1993

Современный мир, Материалы для учителя, 11 класс, Выпуск 2, Горшков А.И., Майданик К.Л., Пантелеев М.М., 1993.

   Книга представляет собой вторую часть материалов по принципиально новому интегративному школьному курсу «Современный мир». Авторы анализируют развитие стран Восточной Европы и «третьего мира» после 1945 г.
Адресована учителям, старшеклассникам, всем, кто интересуется проблемами современности.

Современный мир, Материалы для учителя, 11 класс, Выпуск 2, Горшков А.И., Майданик К.Л., Пантелеев М.М., 1993
Скачать и читать Современный мир, Материалы для учителя, 11 класс, Выпуск 2, Горшков А.И., Майданик К.Л., Пантелеев М.М., 1993
 
Показана страница 38 из 174