учебник по литературе

Методика преподавания коми литературы в школе, Остапова Е.В., 2016.

   Учебное пособие «Методика преподавания коми литературы в школе» раскрывает ключевые проблемы преподавания коми литературы в современной средней школе: анализ художественного произведения в его родовой специфике, изучение произведений фольклора, теории литературы, ознакомление с биографией писателя, обучение выразительному чтению, творческие и проверочные работы на уроках коми литературы и т.д. В пособии по-новому рассматриваются вопросы литературного образования, методы обучения и способы организации учебной деятельности. Каждая часть пособия сопровождается проблемными вопросами и заданиями.
Адресовано студентам и преподавателям вузов, учителям литературы.

Литературное чтение, Учебник для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, Часть 1, Регель Н.В., Труханова О.И., Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Штукина Е.Э., 2018.

Ты открываешь учебник, в котором тебя ожидает прекрасный и удивительный мир литературы. Ты повзрослел на целый год, научился хорошо читать и понимать смысл произведений, умеешь высказать свою точку зрения. В третьем классе тебе предстоит интересная работа по изучению новых тем. В разделе «Живая природа» животные откроют тебе свои тайны. Герои произведений помогут разобраться «Что такое хорошо и что такое плохо». В этом году ты будешь участвовать в работе над учебным проектом, научишься писать письма героям рассказов, заметки в газету, придумывать рекламу, создавать презентации. Для этого тебе надо будет искать информацию в разных источниках, сотрудничать с одноклассниками и взрослыми.

Литература, Интегрированный курс, Исаева Е.А., Клименко Ж.В., Мельник А.О., 2010.

    Предлагаем вам продолжить путешествие в удивительный мир познания себя через литературу. И если вы любопытны и вам интересно всё новое, если у вас развито воображение и жажда жизни, если вы умеете чувствовать, размышлять и сомневаться, значит, нам по пути.
На уроках литературы в этом учебном году нашими собеседниками станут произведения русской и зарубежной классики. Конечно, у каждого из нас свой вкус, свои литературные предпочтения, свой путь к любимым авторам и книгам, но как бы ни отличались наши оценки и пристрастия, всех нас волнуют одни и те же вопросы, связанные со смыслом жизни, выбором пути, пониманием добра и зла, чести и справедливости... И как ни странно, над этими же вопросами ломало голову не одно предшествующее поколение. И все эти вечные вопросы и поиски ответа на них находили своё отражение в произведениях литературы разных времён.

Литературное чтение, Кроссворды и головоломки для начальной школы, Воронина Т.П., 2019.

   С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен.

Лiтературнае чытанне, 4 класс, Частка 1, Жуковіч М.В., 2018.

Фрагмент из книги:  
Жыў некалі на свеце адзін музы΄ка. Пачаў ён іграць яшчэ змалку. Бывала, пасучы΄ валоў, зробіць з лазы дудачку ды як зайграе, дык валы ску΄бці траву перастаюць — натапыраць вушы ды слухаюць. У лесе птушкі прыціхнуць, нават жабы ў балоце не крумкаюць.
Паедзе на начлег — там весела: хлопцы і дзяўчаты пяюць, жартуюць — ведама, маладосць. А ноч цёплая, аж па΄рыць. Любата.

Лiтературнае чытанне, 3 класс, Частка 2, Жуковіч М.В., 2017.

   Мы пазнаёмімся з цікавымі і павучальнымі творамі пра ўзаемаадносіны дзяцей і бацькоў у сям’і, пра клопат і павагу ў ёй.
Мы працягнем вучыцца:
вызначаць персанажаў у прачытаных тво-рах, выказваць свае адносіны да іх;
тлумачыць учынкі дзейных асоб.
Мы навучымся:
выразна чытаць вершы, змешчаныя ў гэтым раздзеле, перадаваць іх настрой;
разумець, у чым заключаецца асноўная думка прачытаных твораў;
падрабязна пераказваць змест прачытаных апавяданняў і казак.

Лiтературнае чытанне, 2 класс, Частка 2, Жуковіч М.В., 2016.

   Мы пазнаёмімся з творамі пра ўзаема-адносіны, клопат і павагу ў сям’і.
Мы будзем вучыцца:
вызначаць персанажаў прачытаных твораў, выказваць свае адносіны да іх;
тлумачыць учынкі дзейных асоб;
падрабязна пераказваць змест прачытаных апавяданняў і казак.
Мы навучымся:
выразна чытаць вершы, перадаваць іх настрой;
разумець, у чым заключаецца асноў-ная думка прачытаных твораў.

Лiтературнае чытанне, 2 класс, Частка 1, Жуковіч М.В., 2016.

   Мы пазнаёмімся з цікавымі і павучальнымі творамі беларускіх аўтараў пра важнасць стараннай вучнёўскай працы, пра ролю кніг у жыцці чалавека.
Мы будзем вучыцца:
вызначаць у творах дзей|ных асоб і выказваць свае адносіны да іх;
вызначаць настрой паэтычных твораў.
Мы навучымся:
выразна чытаць асобныя тэксты па ролях;
разумець, чаму вучыць нас пэўны вывучаны твор.