учебник по истории

Всеобщая история, 10 класс, Новиков С.В., Дмитриева О.В., Посконина О.И., 2011.

   Новый учебник, предназначенный для изучения всеобщей истории на профильном уровне, отвечает целям и задачам современного школьного исторического образования. Дидактико-педагогическая система учебника направлена на активные формы обучения, реализует требования стандарта среднего (полного) общего образования по предмету.

История Отечества, Кузнецов И.Н., 2008.

   В пособии в хронологической последовательности представлено краткое изложение истории России с древних времен до настоящего времени. Схемы и таблицы помогают лучше усвоить содержание курса.
Даются краткие биографические сведения о государственных и общественных деятелях. В хронологической таблице приводится перечень основных событий и дат. В словаре представлены основные термины и определения, наиболее часто употребляемые в исторической литературе.
Особое внимание уделено методическим рекомендациям по подготовке к выпускным и вступительным экзаменам по истории России.
Рекомендуется выпускникам средней школы, абитуриентам для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации и к вступительным экзаменам в вузы. Будет полезно всем интересующимся проблемами российской истории.

Новейшая история зарубежных стран, 1914-1997, 9 класс, Кредер А.А., 2005.

   В учебнике с современных научных полиций рассмотрены основные тенденции социально-экономической, политический и духовной жизни зарубежных стран в XX веке. Прослеживается развитие международных отношении и анализируются ход и последствия двух мировых войн. Учебник завершается рассмотрением последних событии конца XX века.

История России, XIX - начало XX века, 9 класс, Ляшенко Л.М., Волобуев О.В., Симонова Е.В., 2016.

   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории XIX — начала XX в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника — системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.

История древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006.

   История человечества в первобытную эпоху и времена существовании первых государств раскрывается в русте «антропологически ориентированной истории». Социально-экономические отношения, политическая история и духовная культура рассматриваются как единый и неделимый процесс развития древнего общества. В основу учебной книжки положено издание, которое в мониторинге качества учебников, проведенном МОП Украины, получило наивысшую оценку среди всех 17 учебников по предмету «История» (2004 г.).

История культуры русского народа, Терещенко А.В., 2007.

   Традиции  нашего народа - это живая историческая память, воплощение всего пройденного нацией пут запечатленный опыт сотен поколений.
Это то, что в конечном счете хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить живую связь времен и поколений, а в трудную минуту получить необходимую поддержку' и жизненную опору. Сохранение этого наследия - благородная задача, выпавшая на долю терпеливых тружеников и неутомимых исследователей отечественного духовного достояния, таких, как В.И. Даль, А.Н. Афанасьев, И.П. Сахаров, М.И. Забылин.
В этом же ряду стоит имя Александра Власьевича Терещенко (1806-1865), выдающегося знатока русской жизни, автора многочисленных трудов о светлом и гармоничном мире народной культуры. В его книге подробно и со знанием дела описано, как русские люди ели и пили, во что одевались и в каких домах жили, какими промыслами и ремеслами славились, а также - особенности семейного уклада, правовых отношений, народной медицины, обрядов и обычаев.

Всеобщая история, Новейшая история, XX - начало XXI века, 9 класс, Загладин Н.В., 2014.

   Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и четкостью изложения материала. Учебник помогает учащимся глубже понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов.
Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства -Русское слово» — русское-слово.рф
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического комплекта «История» и входит в новую систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

Войны и сражения Древнего мира, Энглим С., Джестис Ф.Дж., Райс Р.С., Раш С.М., Серрати Д., 2004.

    В книге «Войны и сражения Древнего мира» рассматриваются военное искусство, боевая техника, вооружение, стратегия и тактика армий Древнего мира — от первых военных держав Междуречья, Ассирии и Египта до классической эпохи расцвета военного искусства античности. Каждая из глав посвящена определенным родам войск и их применению на полях сражений: пехоте, кавалерии, инженерным войскам, флоту и организации командования.
На страницах этой великолепно проиллюстрированной книги вы найдете детальное описание самых знаменитых сухопутных и морских сражений, а также осад древности.
Книга предназначена для всех интересующихся историей военного искусства, а также для широкого круга читателей.