учебник по истории

Отечественная история, Дегтярева Р.В., Полторак С.Н., 2005.

   Рассматривается история России от становления славянской государственности до общественно-полит и чес кот развития страны в начале XXI в. Особое внимание уделено анализу места России в мировом цивилизационном процессе. Содержание пособия дополняют Хронология и схемы, позволяющие более наглядно представить основные события русской истории.
Предназначено для студентов неметрических факультетов высших учебных заведений.

Памятка по всеобщей истории, Нагаева Г., 2016.

   В учебном пособии представлен материал по всеобщей истории с древнейших времен до сегодняшнего дня. Материал изложен в краткой и доступной форме. Упомянуты основные этапы мировой истории, указаны причины, ход и итоги тех или иных исторических событий.
Пособие предназначено для школьников общеобразовательных школ, студентов колледжей и вузов в помощь при подготовке уроков, семинаров, экзаменов по всеобщей истории. Пособие является также дополнительным материалом при подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ по истории.

Екатерина Великая, Павленко Н.И.

    Об удивительной судьбе российской императрицы Екатерины Великой — урожденной Софии Фредерики Августы, немецкой принцессы из захолустного Ангальт-Цербстского княжества, волею судеб взошедшей на российский престол и в течение почти тридцати пяти лет (1762–1796) самодержавно управлявшей великой Империей, — о ее необыкновенных замыслах и свершениях, любовных утехах и взаимоотношениях с вельможами, а также о судьбах России Екатерининской эпохи и о многом другом рассказывает в своей новой книге известный историк Николай Иванович Павленко, признанный знаток истории России XVIII века.

Древний Рим, Джеймс С., 1994.

Фрагмент из книги:
В седьмом веке до н.э. Рим был небольшим итальянским поселением на реке Тибр. Со временем он превратился в огромный миллионный город, который стал главенствовать над большей частью окружающих его земель.

История России с древнейших времен до 1861 года, Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А., 2004.

   В учебнике излагается история России с древнейших времен до 1861 г. Получили освещение основные проблемы социально-экономического и политического развития, вопросы истории культуры и быта в соответствии с представлением о них современной исторической науки.
Первое издание вышло в 1996 г.
Для студентов, преподавателей и всех интересующихся историей.

История Украины, 8 класс, Власов В.С., 2008.

   Учебник по истории Украины для 8 класса в соответствии с действующей программой по истории Украины для 12-летней школы охватывает учебный материал курса со второй половины 16 до конца 18 в. Текстовые (основной текст, исторические документы, небольшие художественно-образные зарисовки) и внетекстовые (аппарат организации усвоения и контроля, иллюстративный материал) компоненты учебника реализуют принципы компетентностно-ориентированного обучения истории, способствуют формированию у школьников исторического мышления.

Всемирная история, Новое время, XV-XVIII век, 8 класс, Лихтей И.М., 2008.

   Учебник содержи сведения для изучения всемирной истории, начиная с конца XV в. до конца XVIII в. включительно. Основной учебный материал, поданный соответственно действующей учебной программе Министерства образования и науки Украины из всемирной истории, сопровождается рубриками "В записную книжку эрудита", "Изучаем источники", в которых приведены данные о государствах, городах, исторических лицах раннего Нового времени. Глубже постичь многовековую историю мира помогут отрывки из исторических документов, многочисленные иллюстрации, карты, схемы. Методический аппарат охватывает разноуровневые вопросы и задания, сориентированные на возрастные особенности восьмиклассников, и будет способствовать, в итоге, основательному усвоению учебного материала.

Всемирная история, 9 класс, Бердичевский Я.М., Щупак И.Я., Морозова Л.B., 2009.

   В учебнике освещается история периода Новой истории, охватывающая эпоху от Французской революции XVIII в. до конца XIX в. В учебнике рассматриваются исторические события и явления, связанные с радикальными социально-экономическими и политическими изменениями в Европе и мире, подъемом революционного и национального движения, становлением новых независимых государств и территориальными изменениями; особое внимание уделяется новым идейным течениям в обществе, тенденциям и особенностям развития культуры, повседневной жизни людей.
Учебник отличается особой системой построения и структурирования учебного материала. Фрагменты исторических документов, справочная и дополнительная информация, иллюстративный материал, карты, вопросы и задания нацелены на формирование интереса учащихся к истории и повышению эффективности обучения.