учебник по истории

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по истории 2015-2016 учебного года.

  Первый этап Всероссийской олимпиады школьников по истории призван решать две основные задачи. Во-первых, это отбор наиболее талантливых, интересующихся историей школьников, которые могли бы впоследствии выступать на региональном и всероссийском этапах Олимпиады. Во-вторых, проведение первых этапов олимпиады с возможно более широким привлечением учащихся разных классов позволяет повысить интерес к изучению истории и мотивировать участников для достижения более высоких результатов. Настоящие рекомендации адресованы предметно-методическим комиссиям муниципального этапа олимпиады и должны служить руководством при составлении заданий школьного этапа.

История Казахстана.

   Изучением истории человечества по вещественным источникам занимается археология. Археологи выделяют четыре эпохи: каменный, бронзовый, железный века, средневековье.

ЕГЭ 2016, История, Практикум, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

   Практикум ЕГЭ по истории предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ, а также подробный разбор заданий варианта 5.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланков ответов.
Учащемуся предлагается выполнить экзаменационный тест, заполняя при этом реальные бланки ответов на задания ЕГЭ.
Практикум предназначен для преподавателей и методистов, использующих тесты для подготовки к Единому государственному экзамену, а также учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений — для самоподготовки и самоконтроля.

История воспитания в Античности, Греция, Марру А.И., 1998.

   Должен ли я просить извинения у научной общественности за то, что посвящаю общее исследование теме уже не новой, по которой существует целый ряд солидных книг, лоснящихся от долгого пользования? (1) Но книги эти начинают устаревать, постепенно исчезая под скапливающейся пылью частных исследований и находок. Возникает необходимость в подведении итогов и общем обзоре, который включил бы в себя реальные достижения всего накопленного.

История, Челябинская область, 5-7 (8) класс, Методическое пособие, Кузнецов В.М., 2015.

   В методическом пособии представлены программа по предмету «История» (в извлечениях), включающая тематический план и планируемые образовательные результаты: технологические карты уроков с вопросами и заданиями для учащихся, темами поисково-информационных, исследовательских и творческих проектов. Пособие окажет помощь учителю в проектировании учебного предмета «История» с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей территорий Челябинской области, облегчит поиск дополнительного материала при подготовке к учебным занятиям, позволит применить инновационные методы обучения.
Методическое пособие адресовано слушателям курсов повышения квалификации ГБОУ ДПО ЧИППКРО, учителям истории 5-7 (8) классов общеобразовательных организаций Челябинской области.

Цивилизация Возрождения, Жан Делюмо, 2006.

   Книга одного из самых известных французских историков выражает современный взгляд на эпоху Возрождения» соединенную многочисленными нитями с предшествующими столетиями и удивительным образом предваряющую наше время. В эту эпоху впервые на передний план выдвигается личность, женщина, ребенок, образование, финансы, религия и искусство. Огромная энергия, толкающая к новым берегам, страстная жажда славы и познания собственной человеческой природы — такова эпоха, породившая Эразма и Рабле, Лютера и Томаса Мора, Жанну д’Арк и Николая Кузанского, Микеланджело и Рафаэля.
Книга рассчитана на специалистов — историков и искусствоведов, и на самый широкий круг читателей.

Закат Америки, Впереди Средневековье, Джекобс Д., 2006.

  Джейн Джекобе - автор бестселлера 60-х годов прошлого века «Жизнь и смерть великого американского города». Эта книга впервые позволила читателю усомниться в том, что «король одет»: что профессионалы знают о том, что нужно людям, и о том, как удовлетворить их потребности наилучшим образом.
По жанру «Закат Америки» можно определить как книгу-предостережение. Но в первую очередь она интересна простой интерпретацией незатейливых фактов. Совокупность этих фактов камня на камне не оставляет от мифов о том, что за океаном все устроено гораздо лучше, чем в родных пенатах.

Методика преподавания и изучения истории, Часть 2, Степанищев А.Т., 2002.

  Предлагаемое учебное пособие органично входит в круг учебных книг, предназначенных для студентов педагогических вузов.
Пособие содержит концептуальные составляющие обучения истории, теоретические, организационные и методические основы учебных занятий (уроков), общие и видовые методы преподавания и изучения истории, рекомендации по основным формам и способам самостоятельной работы. Каждый параграф включает практикум, каждая глава — тест. Полезными являются фрагменты из трудов отечественных педагогов-историков XVIII—XX вв.