учебник по истории

Цивилизация майя, Иванов Д., 2017.

   В книге рассказывается о поселениях индейцев майя на полуострове Юкатан до испанского завоевания. Подробно описаны города Эк-Балам, Ушмаль (VIII–IX вв.) и центр культуры майя Чичен-Ица (IX–XIII вв.). Приведены сведения о поселениях майя XIII–XVI вв.: город Тулум и две археологические зоны на острове Канкун – Сан-Мигелито и Эль-Рей. Благодаря книге вы пройдете по руинам этих городов и сможете представить планировку и особенности их архитектуры, наиболее важные постройки, их назначение, декор, этапы строительства.
Автор знакомит читателя с культурой индейцев майя, их повседневной жизнью, политической системой, земледелием, питанием, письменностью, архитектурными стилями, методами строительства, обрядами и верованиями.
Книга будет интересна тем, кто увлекается культурой индейцев Мезоамерики, туристам, которые планируют отдых в Мексике или уже побывали в этих местах, и самому широкому кругу читателей.

История, Новое время, Конец XVIII - XIX век, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю., 2015.
 
Учебник по второму периоду Нового времени продолжает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». В учебнике показана специфика XIX в. как века модернизации, перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному. Материалы учебника всесторонне освещают влияние модернизации на все сферы жизни общества и государства — экономику, политику, культуру, а также на взаимоотношения между Западом и Востоком. Учащиеся узнают об истоках многих современных процессов и явлений, что поможет им лучше понять их суть. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания о XIX в. и применить полученную информацию при подготовке творческих работ.

История Отечества, 7 класс, Учебник для специальных образовательных учреждений VIII вида, Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В., 2012.
 
Учебник «История Отечества» продолжает знакомить вас с миром истории. В 7 классе вы узнаете о том, какие племена и народы жили в древности, как они создавали государство, которое в те времена называлось Русью. Сегодня мы его называем Россией. Наше Отечество — Россия — огромная миролюбивая страна, на её бескрайних просторах с севера на юг, с запада на восток проживают люди разных национальностей. У этих людей есть своя территория, свой язык, свои обычаи и культура, но вместе они называются россиянами, российским народом.

История России, Контурные карты, 8 класс, Конец XVII-XVIII век, 2015.

Фрагмент из книги:
1. Обозначьте цветным кантом границу России и подпишите названия государств, указанных на карте, и их столиц.
2. Определите, какие государства были союзниками России, и подчеркните их названия.
3. Покажите стрелками разного цвета основные направления действий русских, шведских и союзных России войск: а) в 1700—1706 гг; б) в 1707—1709 гг.; в) в 1710—1721 гг.
4. Придумайте собственный символ для обозначения сражений Северной войны. Опираясь на исторические знания, обозначьте им места и подпишите годы важнейших сухопутных и морских сражений Северной войны.
5. Отметьте на карте дату и место заключения Ништадтского мирного договора со Швецией. Ознакомьтесь с условиями этого договора и отметьте штриховкой на карте, как изменилась территория Российского государства после его заключения.

История России, Кириллов В.В., 2007.

   Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки России по дисциплине «Отечественная история».
Особенность данного учебного пособия состоит в том, что текст сопровождается большим количеством схем и таблиц, которые дают возможность лучше понять и усвоить обширный фактический материал по истории России.
Для абитуриентов и студентов высших учебных заведений.

Атлас, История России, XX-начало XXI века, 9 класс, 2013.

Фрагмент из книги:
Начало Второй мировой войны. Военные действия в Европе. 1 сентября 1939 г. — 21 июня 1941 г.
Фашистские государства-агрессоры (Германия и Италия)
Союзники фашистской Германии
Государства и территории, захваченные агрессорами к началу Второй мировой войны (до 1 сентября 1939 г.)
Государства, подвергшиеся нападению агрессоров, и территории, захваченные с 1 сентября 1939 г. по 21 июня 1941 г.
Государства, заявившие о своем нейтралитете
Территории Западной Украины, Западной Белоруссии, Эстонии, Литвы, Латвии и Бессарабии, куда в сентябре 1939 г. и в июне 1940 г. были введены советские войска.

История России, 11 класс, Углублённый уровень, Часть 1, Волобуев О.В., 2013.

   Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX – начала XXI в. – сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

История России, 10 класс, Углублённый уровень, Часть 2, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2013.

   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах.
Книга является продолжением учебника «История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Ч. 1» (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа).
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.