учебник по истории

Как живут центральноевропейцы после бархатных революций, Поляки, чехи, словаки, Коровицына Н.В., 2019.

   В работе рассматривается широкий спектр социальных сдвигов, изменений ценностей и ориентаций населения «к востоку от Эльбы» главным образом на примере Польши, Чехии, Словакии во временной динамике после 1989 г. Результаты созданной социологами региона панорамы центральноевропейского бытия и сознания периода общественной трансформа­ции рубежа ХХ–ХХI вв. – времени перехода от социализма к капитализму – способствуют пониманию параллельной отечественной реальности. Представленные процессы комплексно отражают базисные черты социокультурного перехода, практически неизвестные российским исследователям после «бархатных» революций.

Картины доисторической жизни человека, В дали времен, Том 10, Елисеев А.В., 2020.

   А. В. Елисеев (1858-1895) — русский военный врач и путешественник, побывавший в Скандинавии, на севере России, Ближнем и Дальнем Востоке, в Малой Азии и многих странах Африки и описавший свои путешествия в увлекательных сочинениях.
Посмертно изданный иллюстрированный «антропологический очерк» Елисеева «Картины доисторической жизни человека» сочетает художественное повествование с научно-популярным рассказом о жизни первобытных людей. К книге приложен мемуарный очерк Д. Н. Мамина-Сибиряка.

История Англии и английского народа, Грин Д.Р., 2018.

Труд известного английского историка-позитивиста XIX в. Джона Ричарда Грина «История Англии и английского народа» охватывает огромный пласт истории Великобритании — с высадки англов на Британские острова в V в. и до окончания войны с наполеоновской Францией в начале XIX в. В нем освещаются различные исторические аспекты: образование и становление Английского королевства, процесс феодализации и политического объединения страны, междоусобицы и войны, возникновение парламента и оформление сословной монархии, образование политических партий, создание англиканской церкви в период Реформации и колониальные завоевания. Книга представляет большой интерес для широкого круга читателей.

Когда врут учебники истории, Прошлое, которого не было, Балабуха А., 2005.

   Забудьте, чему вас учили в школе.
Не верьте «профессиональным» историкам.
Не считайте учебник истиной в последней инстанции.
История никогда не была точной наукой — она перенасыщена мифами. Прошлое полнится людьми, безвинно проклятыми и оклеветанными или, наоборот, незаслуженно возвеличенными.
Князь Святополк не был Окаянным, царевич Дмитрий — самозванцем, Ричард III — злодеем, а Александр Невский — Святым. Вымышлены подвиги и Сусанина, и «героев-панфиловцев».
Все было совсем иначе.
Как? Читайте новую сенсационную книгу Андрея Балабухи!
Носовский и Фоменко отдыхают.

Преподавание истории в школе, Научно-теоретический и методический журнал, №2, 2020.

Фрагмент из книги:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) поставил современному образованию задачу «сформировать позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателю общей культуры и гражданской позиции человека», а также «обеспечить равные возможности получения качественного начального образования» для всех детей, поступающих в школу».

Конструктор исторических сочинений, Капустянский В., 2019.

  Выпускник, сдающий ЕГЭ по истории, приступая к выполнению задания 25 (историческое сочинение) должен четко представлять конструкцию сочинения, знать исторические факты, личности, уметь выстраивать причинно-следственные связи. Этому в немалой степени поможет данное пособие.
В пособии представлены конструкции сочинений по различным периодам, начиная с правления князя Олега и заканчивая эпохой преобразований М.С. Горбачева и Б.Н. Ельцина. Конструкция каждого сочинения полностью соответствует как содержательным требованиям ФГОС, так и спецификации контрольных измерительных материалов для проведения Единого государственного экзамена по истории.
Пособие будет полезным для учащихся 9-11 классов, абитуриентов, готовящихся к ЕГЭ. Оно адресовано также преподавателям и репетиторам для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по истории.

Конструктор исторических персоналий, Политика, Государство, Военное дело, Религия, Капустянский В.Д., 2019.

  Согласно историко-культурному стандарту по истории Отечества выпускникам необходимо владеть информацией почти о 800 выдающихся государственных и политических деятелях различных эпох. В заданиях ЕГЭ встречается огромное количество имен исторических деятелей. Справиться с таким объемом далеко не просто. Этому в немалой степени призвано помочь наше пособие.
Книга содержит сведения о более чем 400 государственных, военных, религиозных и политических деятелях. Автор предлагает новый подход к изучению персоналий: конструкционно-обобщенный, т.е. информация в отношении одной личности обобщена по нескольким позициям: Ф.И.О. деятеля, годы жизни, направление его деятельности, перечень событий, в которых он принимал участие, правитель, при котором складывалась основная карьера или происходили важные события в деятельности исторической личности. Персоналии в тексте распределены по разделам, предусмотренным историко-культурным стандартом по истории Отечества. Внутри каждого раздела персоналии располагаются в алфавитном порядке. В конце пособия дан общий список персоналий.
Пособие может быть полезно не только для лиц, сдающих ЕГЭ, но и на повседневных уроках по истории Отечества, начиная с истории Древней Руси и заканчивая новейшей историей России. Оно станет хорошим подспорьем для педагогов при повторении, закреплении, контроле, систематизации, обобщении знаний учащихся.

Древний мир, 5 класс, Альбом схем, Калмыков Г.А., 2020.

  История — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человеческого общества в прошлом.
Где появился человек, как развивался человек, чем занимался человек, с кем общался человек.