Информатика для студентов направления Педагогическое образование, Мельникова В.В., Тринадцатко О.А., 2020.
В данном учебном пособии освещаются основные понятия теории информации, рассматриваются вопросы алгебры высказываний, основных логических операций. Приводятся этапы развития вычислительной техники, принципам работы ПК, состав и назначение основных элементов ПК.
Освещаются программные средства реализации информационных процессов, файловая структура ОС, операции с файлами, локальные и глобальные сети ПК, приводятся основы построения компьютерных сетей, глобальная компьютерная сеть Интернет, информационные ресурсы сети Интернет, методы защиты информации.
Предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для учителей и обучающихся средних школ.
учебник по информатике
Информатика для студентов направления Педагогическое образование, Мельникова В.В., Тринадцатко О.А., 2020
Скачать и читать Информатика для студентов направления Педагогическое образование, Мельникова В.В., Тринадцатко О.А., 2020Транспьютерная технология, Бахтеяров С.Д., Дудников E.Е., Евсеев М.Ю., 1993
Транспьютерная технология, Бахтеяров С.Д., Дудников E.Е., Евсеев М.Ю., 1993.
Излагаются вопросы развития и использования новых микропроцессорных элементов - транспьютеров, позволяющих эффективно строить параллельные компьютерные архитектуры.
Кратко изложены теоретические основы построения транспьютерных систем, описаны архитектуры и алгоритмы выполнения команд основных моделей транспьютеров. рассмотрены методы построения транспьютерных сетей с активными и пассивными связями между элементами, средства языка Оккам, инструментальные комплексы и их программное обеспечение. Дастся описание примеров ускорителей для персональных компьютеров, графических систем, профессиональных рабочих станций высокой производительности и супер-ЭВМ.
Для научных работников, специализирующихся в области разработки и использования современной вычислительной техники. Может быть полезна преподавателям, студентам и аспирантам.
Скачать и читать Транспьютерная технология, Бахтеяров С.Д., Дудников E.Е., Евсеев М.Ю., 1993Излагаются вопросы развития и использования новых микропроцессорных элементов - транспьютеров, позволяющих эффективно строить параллельные компьютерные архитектуры.
Кратко изложены теоретические основы построения транспьютерных систем, описаны архитектуры и алгоритмы выполнения команд основных моделей транспьютеров. рассмотрены методы построения транспьютерных сетей с активными и пассивными связями между элементами, средства языка Оккам, инструментальные комплексы и их программное обеспечение. Дастся описание примеров ускорителей для персональных компьютеров, графических систем, профессиональных рабочих станций высокой производительности и супер-ЭВМ.
Для научных работников, специализирующихся в области разработки и использования современной вычислительной техники. Может быть полезна преподавателям, студентам и аспирантам.
Методы искусственного интеллекта, Осипов Г.С., 2011
Методы искусственного интеллекта, Осипов Г.С., 2011.
Монография содержит изложение основных методов искусственного интеллекта: методов представления знаний, методов моделирования рассуждений, методов моделирования поведения, методов обучения и приобретения знаний интеллектуальными системами. Весь материал излагается с единых позиций. В качестве основных средств используются системы правил в их общем виде и семантические сети; особенное внимание уделено неоднородным семантическим сетям, а также методам планирования и моделирования целенаправленного поведения. Системы правил использованы и для описания этих методов. Описаны методы автоматизации приобретения знаний, для чего применен аппарат неоднородных семантических сетей.
Для специалистов, аспирантов и студентов старших курсов университетов, изучающих информатику и информационные технологии.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Методы искусственного интеллекта, Осипов Г.С., 2011Монография содержит изложение основных методов искусственного интеллекта: методов представления знаний, методов моделирования рассуждений, методов моделирования поведения, методов обучения и приобретения знаний интеллектуальными системами. Весь материал излагается с единых позиций. В качестве основных средств используются системы правил в их общем виде и семантические сети; особенное внимание уделено неоднородным семантическим сетям, а также методам планирования и моделирования целенаправленного поведения. Системы правил использованы и для описания этих методов. Описаны методы автоматизации приобретения знаний, для чего применен аппарат неоднородных семантических сетей.
Для специалистов, аспирантов и студентов старших курсов университетов, изучающих информатику и информационные технологии.
Методология синхронной разработки приложений в Microsoft Visual Studio 2010, Виденин С.А., Гризан С.А., 2016
Методология синхронной разработки приложений в Microsoft Visual Studio 2010, Виденин С.А., Гризан С.А., 2016.
Разработка корпоративной системы все чаще подразумевает единовременное создание двух версий одного продукта - Windows и Web приложений, функциональность которых идентична. Оптимизацией решения задачи может служить синхронная разработка двух версий продукта средствами WPF и Silverlight технологий. Использование единого опыта разработки настольных и Web-проектов кажется сложновыполнимой задачей даже после выхода их последних версий. Но при правильном проектировании архитектуры проекта разработчику представится возможность большую часть кода (а в большинстве случаев - весь код) использовать одновременно в обеих версиях корпоративного бизнес-приложения. WPF и Silverlight создают новую парадигму в разработке приложений, используя единую базовую технологию декларативного программирования. Они идеально накладываются на шаблон проектирования MVVM в качестве основного архитектурного решения, упрощающего использование разделенного кода и дальнейшее расширение приложения.
Скачать и читать Методология синхронной разработки приложений в Microsoft Visual Studio 2010, Виденин С.А., Гризан С.А., 2016Разработка корпоративной системы все чаще подразумевает единовременное создание двух версий одного продукта - Windows и Web приложений, функциональность которых идентична. Оптимизацией решения задачи может служить синхронная разработка двух версий продукта средствами WPF и Silverlight технологий. Использование единого опыта разработки настольных и Web-проектов кажется сложновыполнимой задачей даже после выхода их последних версий. Но при правильном проектировании архитектуры проекта разработчику представится возможность большую часть кода (а в большинстве случаев - весь код) использовать одновременно в обеих версиях корпоративного бизнес-приложения. WPF и Silverlight создают новую парадигму в разработке приложений, используя единую базовую технологию декларативного программирования. Они идеально накладываются на шаблон проектирования MVVM в качестве основного архитектурного решения, упрощающего использование разделенного кода и дальнейшее расширение приложения.
Интернет-дискурс, Компьютерно-опосредованная коммуникация, Баркович A.A., 2015
Интернет-дискурс, Компьютерно-опосредованная коммуникация, Баркович A.A., 2015.
В пособии рассмотрены различные аспекты интернет-дискурса, представлена комплексная характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации, включающая определение сущности данного феномена, исторический экскурс, необходимую терминологию. Теоретический материал проиллюстрирован интересными практическими примерами. Учебное пособие предполагает широкий спектр его функциональности, и может использоваться как универсальная база для лекций, курсов специализации и семинарских занятий.
Для студентов-филологов, изучающих дисциплины прикладного характера.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Интернет-дискурс, Компьютерно-опосредованная коммуникация, Баркович A.A., 2015В пособии рассмотрены различные аспекты интернет-дискурса, представлена комплексная характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации, включающая определение сущности данного феномена, исторический экскурс, необходимую терминологию. Теоретический материал проиллюстрирован интересными практическими примерами. Учебное пособие предполагает широкий спектр его функциональности, и может использоваться как универсальная база для лекций, курсов специализации и семинарских занятий.
Для студентов-филологов, изучающих дисциплины прикладного характера.
Информатика и ИКТ, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А., 2012
Информатика и ИКТ, 10 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А., 2012.
Учебник полностью охватывает материал, предназначенный как для базового, так и для профильного уровня обучения. В курсе основное внимание на базовом уровне преподавания информатики уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных жизненных задач. Это делает предлагаемый курс привлекательным для всех учащихся независимо от того, выбрали они гуманитарное или естественно-научное направление своего обучения. Материал, предназначенный для изучения на профильном уровне, содержит более глубокое изложение основ теоретической информатики и нацелен на подготовку к ЕГЭ.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Информатика и ИКТ, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А., 2012Учебник полностью охватывает материал, предназначенный как для базового, так и для профильного уровня обучения. В курсе основное внимание на базовом уровне преподавания информатики уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных жизненных задач. Это делает предлагаемый курс привлекательным для всех учащихся независимо от того, выбрали они гуманитарное или естественно-научное направление своего обучения. Материал, предназначенный для изучения на профильном уровне, содержит более глубокое изложение основ теоретической информатики и нацелен на подготовку к ЕГЭ.
Информатика, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А., 2013
Информатика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А., 2013.
В учебнике, кроме объяснительного текста, содержится большое количество вопросов и заданий, в том числе выполняемых при помощи компьютера. Приводятся темы для обсуждения в группах, а также темы возможных проектов. Для закрепления пройденного материала в конце каждой главы помещены тематические тесты в форме ЕГЭ. Компьютерный практикум вынесен в отдельный раздел учебника, что позволяет учителю более гибко планировать учебное время.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Информатика, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А., 2013В учебнике, кроме объяснительного текста, содержится большое количество вопросов и заданий, в том числе выполняемых при помощи компьютера. Приводятся темы для обсуждения в группах, а также темы возможных проектов. Для закрепления пройденного материала в конце каждой главы помещены тематические тесты в форме ЕГЭ. Компьютерный практикум вынесен в отдельный раздел учебника, что позволяет учителю более гибко планировать учебное время.
Informatika, 9 sinf, Boltayev B.J., Azamatov A.R., Asqarov A.D., Sodiqov M.Q., Azamatova G.A., 2015
Informatika, 9 sinf, Boltayev B.J., Azamatov A.R., Asqarov A.D., Sodiqov M.Q., Azamatova G.A., 2015.
Фрагмент из книги:
Inson amaliy ish jarayonida juda ko‘p masalalarni hal etishiga to’d'ri keladi. Masalalarning ba’zilari oson, ba’zilari murakkab hisob-kilob bilan bog'liq bo‘ladi. Ba’zi masalalarning yechilishida biror amallar guruhining minglab marta baja-rilishiga to‘g‘ri kelishi mumkin. Shuning uchun beminnat va o‘ta tez ishlaydigan «yordamchimiz» bo‘lgan kompyuter bu ishimizda yordam bera oladimi, agar yordam bera olsa, u holda masalalarni kompyuterda hal etish qanday tashkil etiladi, degan savol labiiydir.
Скачать и читать Informatika, 9 sinf, Boltayev B.J., Azamatov A.R., Asqarov A.D., Sodiqov M.Q., Azamatova G.A., 2015Фрагмент из книги:
Inson amaliy ish jarayonida juda ko‘p masalalarni hal etishiga to’d'ri keladi. Masalalarning ba’zilari oson, ba’zilari murakkab hisob-kilob bilan bog'liq bo‘ladi. Ba’zi masalalarning yechilishida biror amallar guruhining minglab marta baja-rilishiga to‘g‘ri kelishi mumkin. Shuning uchun beminnat va o‘ta tez ishlaydigan «yordamchimiz» bo‘lgan kompyuter bu ishimizda yordam bera oladimi, agar yordam bera olsa, u holda masalalarni kompyuterda hal etish qanday tashkil etiladi, degan savol labiiydir.
Другие статьи...
- Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016
- Инженерная и компьютерная графика, Соединение деталей на чертежах с применением 3D моделирования, Лейкова M.B., 2013
- Комплексное планирование промышленных предприятий, Базовые принципы, Методика, ИТ-обеспечение, Павеллек Г., 2008
- Искусство планирования мощностей, Оллспоу Д., 2011
- Математика и информатика, учебник, Виноградов Ю.Н., Гомола А.И., Потапов В.И., Соколова Е.В., 2012
- Самоучитель AutoCAD 2017, Полещук Н.Н., 2017
- Цифровые технологии на уроках физики и информатики, Гильфанова Ю.И., 2020
- Разработка компьютерных учебников и обучающих систем, Башмаков А.И., Башмаков И.А., 2003
Показана страница 64 из 190