учебник по химии

Название: Химия - система оценивая экзаменационной работы.

   За верное выполнение заданий А1 - А19 выставляется 1 балл.
Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ, выбрано два или более ответов (среди которых может быть и правильный), ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

Название: Тесты 2005 - Химия - 11 класс - Варианты и ответы централизованного тестирования.

   Сборник «Тесты» (варианты и ответы централизованного (абитуриентского) тестирования 2005 года) - в книге представлены образцы тестов, использованных при проведении централизованного тестирования в 2005 году по химии и химии повышенной сложности. Тесты составлены в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования и действующими программами и учебниками. Приведена структура тестов. Даны ответы для всех представленных тестов. Дан краткий анализ характерных ошибок в ответах испытуемых.
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к итоговой аттестации и к вступительным экзаменам в ВУЗы, а также в помощь преподавателям и методистам, использующим в своей работе тестовый способ контроля знаний.

Название: Тесты 2003 - Химия - 11 класс - Варианты и ответы централизованного тестирования.

   Сборник «Тесты» (варианты и ответы централизованного тестирования 2003 года) - в книге представлены образцы тестов, использованных при проведении централизованного тестирования в 2003 году по химии и химии повышенной сложности. Тесты составлены в соответствии с требованиями минимума содержания проекта образовательного стандарта. Даны ответы для всех представленных тестов. Приведена структура тестов.
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к итоговой аттестации и к вступительным экзаменам в ВУЗы, а также в помощь преподавателям и методистам, использующим в своей работе тестовый способ контроля знаний.

Название: Эксперимент по органической химии в средней школе. 2000.

Автор: Цветков Л.А.

     В пособии основное внимание уделено методике эксперимента, используемого при изучении органической химии в школе. В нем даны рекомендации по демонстрационному и лабораторному эксперименту, а также полезные советы при постановке практических работ.

Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ и специализированных классов, лицеев, гимназий и других средних учебных заведений. Оно может быть рекомендовано и студентам педагогических ВУЗов биолого-химического профиля.

Название: Аналитическая хроматография. 1993.

Автор: Сакодынский К.И.

     В книге изложены основы теории хроматографии, критерии оценки качества разделения, описаны основные узлы хроматографических приборов, в первую очередь детектирующие системы, приведены данные об основных особенностях сорбционных сред, разделительных колонках, включая капиллярные, рекомендации по оптимизации режимов. Представлены данные по свойствам сорбентов, растворителей, сведения по калибровочным коэффициентам. Основное внимание уделено практическим рекомендациям по использованию газовой, жидкостное и тонкослойной хроматографии, по обработке результатов измерений, их метрологической характеристике.
     Книга предназначена для работников исследовательских и заводских лабораторий химического, нефтехимического, биологического и медицинского профиля, а также для преподавателей, аспирантов и студентов химико-технологических ВУЗов.

Название: Аналитическая химия - Проблемы и подходы - Том 2. 2004.

Автор: Золотов Ю.А.

     За последние три десятилетия характер элементной аналитической химии существенно изменился благодаря развитию инструментального анализа. Многие методы возникли и получили широкое распространение для рутинного анализа на коммерчески доступных приборах. Примерами могут служить атомно-эмиссионная спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой, масс-спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой и атомно-абсорбционная спектрометрия с графитовыми печами. Некоторые другие методы, такие, как резонасно-ионизационная масс-спектрометрия, находятся пока в стадии изучения, но их аналитические возможности столь многообещающи, что внедрение этих методов-дело ближайшего будущего.

Название: Органическая химия - Углубленный курс - В 2-х томах - Том 2. 1966.

Автор: Физер Л., Физер М.

Новая книга хорошо известных советскому читателю американских химиков, супругов Л. и М. Филер, представляет собой систематизированное учебное и справочное руководство по органической химии. В ней освещены последние достижения теоретической и прикладной органической химии, причем особенно большое внимание уделено современным промышленным методам и реакциям органического синтеза. Благодаря этому книга может служить исчерпывающим справочником для инженерно-технических работников самых различных отраслей химической промышленности и ценным руководством для органиков-исследователей всех направлений.

Преимуществом русского издания является то, что дополнения авторов, касающиеся результатов исследований за 1961-1962 гг., вышедшие на английском, языке в виде отдельной книги, помещены на соответствующие места и связаны с основным текстом.

Название: Органическая химия - Углубленный курс - В 2-х томах - Том 1. 1966.

Автор: Физер Л., Физер М.

Новая книга хорошо известных советскому читателю американских химиков, супругов Л. и М. Филер, представляет собой систематизированное учебное и справочное руководство по органической химии. В ней освещены последние достижения теоретической и прикладной органической химии, причем особенно большое внимание уделено современным промышленным методам и реакциям органического синтеза. Благодаря этому книга может служить исчерпывающим справочником для инженерно-технических работников самых различных отраслей химической промышленности и ценным руководством для органиков-исследователей всех направлений.

Преимуществом русского издания является то, что дополнения авторов, касающиеся результатов исследований за 1961-1962 гг., вышедшие на английском, языке в виде отдельной книги, помещены на соответствующие места и связаны с основным текстом.