учебник по физике

Электродинамика, Колесникова Т.Д., Музыченко Я.Б., Козлова Т.И., 2016.

  Целью настоящего пособия является подготовка абитуриентов к успешной сдаче Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) и предметных олимпиад. В пособии представлен краткий теоретический материал по соответствующим темам с формулами, выделенными в кодификаторе ЕГЭ, а также даны примеры решения задач разного уровня сложности.
Учебное пособие по физике предназначено для слушателей подготовительных курсов Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики, учащихся выпускных классов общеобразовательных учреждений, учителей школ и преподавателей.

Сборник задач по физике с решениями и ответами, Механика, 9-11 класс, Долгов А.Н., 2000.

  В настоящий сборник включены задачи по механике, предлагавшиеся за последние годы на вступительных письменных экзаменах в МИФИ, в лицеи при МИФИ, а также на олимпиадах им. И.В. Курчатова и И.В. Савельева. Для основной части задач приведены решения, для задач с однотипным решением даны только ответы.
Сборник предназначен для поступающих в МИФИ и физико-математические лицеи при МИФИ, а также может быть использован студентами младших курсов и слушателями всех форм подготовительного обучения.

Общая физика, Воробьева А.А., 2016.

  Изложены наиболее важные для современной науки, техники и технологии разделы физики, являющиеся основой общего курса физики вузовской подготовки. Книга позволит студенту расширить свои представления об окружающем мире и подготовиться к усвоению специальных курсов по многим актуальным вопросам современной науки, техники и технологии. Это особенно важно, поскольку развитие науки и технологий во многом связывается со знанием и использованием физических законов и методов.
Для студентов трехуровневой системы высшего образования (бакалавр, специалист, магистр), аспирантов и преподавателей вузов, школ и колледжей. Может быть использовано для самообразования.

Курс физики, Айзенцон А.Е., 2012.

  В книге дано ясное и цельное представление о физике как о современной развивающейся науке, которая служит фундаментальной базой инженерных дисциплин и способствует формированию мировоззрения. В настоящем, переработанном и дополненном, издании сохранены достоинства предыдущего: живой язык, опора на реальные познавательные возможности студентов, установленные многолетней практикой (минимум математического аппарата, акцент на физический смысл и наглядность), реализация принципов развивающего и проблемного обучения (диалоговый характер изложения, множество «рассыпанных» по тексту вопросов и задач из области техники, гуманитарные включения). Учтены требования и дидактические единицы действующего образовательного стандарта.
Для студентов высших технических учебных заведений.

Физика, 7 класс, Книга для учителя, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., 2009.

  В пособии раскрываются основные концептуальные идеи учебника нового типа, показано, как организовать работу учителя при подготовке к каждому уроку и его проведению. Для этого в нем описаны различные методические средства: варианты изложения теоретического материала, подготовка к проведению экспериментальных заданий, примеры решения задач, варианты итоговых тестов для проверки усвоения учебного материала и т. д.

Физика, 6 класс, Учебная книга, Часть 2, Шулежко Е.М., Шулежко А.Т., 2014.

  Учебная книга предназначена для изучения пропедевтического курса физики в 6 классе общеобразовательной школы. Средствами, доступными учащимся данного возраста, организовано последовательное изучение физических явлений (от чувственного восприятия к осмыслению эмпирических закономерностей). Физические понятия формируются на основе первоначальных модельных представлений.
Пропедевтический курс служит основой для построения единой непрерывной системы обучения физике в школе. Он формирует необходимые компетенции, которые позволят активизировать изучение систематического курса физики в 7—9 классах.
Особенностью учебника является соединение учебной тетради с учебными текстами. Это дает возможность сократить время при составлении письменных отчетов во время решения задач и выполнения практических опытов. При работе с учебником у учащихся формируются первые навыки ведения конспекта урока, правильного оформления решения задач и отчетов при выполнении лабораторных исследований.

Пособие по физике, Гомонова А.И., 1991.

  Пособие включает следующие разделы: «Механика»» «Молекулярная физика и теплота», «Электричество и магнетизм», «Оптика». Детально рассматриваются наиболее трудные вопросы курса физики для общеобразовательных и специальных школ и техникумов. Большое внимание обращается на физическую сторону рассматриваемых явлений. Изложение теоретического материала сопровождается решением многих методически-важных задач.
Для слушателей подготовительных отделений вузов и выпускников школ при самостоятельной подготовке к вступительным экзаменам по физике.

Физика, Оптика, Тепловые явления, Строение и свойства вещества, Строение Вселенной, 11 класс, Громов С.В., Шаронова Н.В., Левитан Е.П., 2006.

  Оригинальный учебник нового поколения, написанный по авторской программе, отличается строгой логикой, современным подходом к изложению материала, широким использованием исторических фактов. Содержит большое количество задач с примерами решения важнейших типов.