учебник по физике

Физика, Электричество и строение атома, 4 часть, Ахматова А.С., 1974.

В IV части «Электричество и строение атома» излагаются электростатика и магнетизм, рассмотрены атомистическая природа электрических сил, начала волновой механики, ядерной физики и физики твердого тела. Книга явится полезным дополнением к существующим учебникам по физике. Она рассчитана на широкий круг читателей: учащихся средних школ, студентов техникумов, лиц, занимающихся самообразованием, представляет большой интерес для преподавателей физики.

Физика, Оптика и волны, 2 часть, Ахматова А.С., 1973.

Во 2 части «Оптика и волны» излагаются основы геометрической и волновой оптики, дается понятие о корпускулярной и волновой моделях света. Книга явится полезным дополнением к существующим учебникам по физике. Она рассчитана на широкий круг читателей: учащихся средних школ, студентов техникумов, лиц, занимающихся самообразованием, представляет большой интерес для преподавателей физики.

Физика, Вселенная, 1 часть, Ахматова А.С., 1973.

Часть I «Вселенная» знакомит читателя с фундаментальными физическими понятиями (время, пространство и т. д.), с путями развития современной физики. Книга явится полезным дополнением к существующим учебникам по физике. Она рассчитана на широкий круг читателей: учащихся средних школ, студентов техникумов, лиц, занимающихся самообразованием, и представляет большой интерес для преподавателей физики.

Физика, 8 класс, Андрюшечкин С.М., 2015.

   Учебник «Физика» для 8 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник позволяет организовать изучение курса физики на основе деятельностного подхода, используя в качестве одного из основных методов проблемное обучение.
Может использоваться как учебное пособие.

Физика, 7 класс, Андрюшечкин С.М., 2015.

   Учебник «Физика» для 7 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник позволяет организовать изучение курса физики на основе деятельностного подхода, используя в качестве одного из основных методов проблемное обучение.
Может использоваться как учебное пособие.

Физика, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Часть 2, Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., 2017.

   Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11-м классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.
Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

Обучающие карточки-задания для индивидуальной и групповой работы по физике, 7 класс, Апанасевич Л.И., 1999.

   Предлагаемые карточки-задания представляют собой листы опорных сигналов с целесообразно подобранными репродуктивными и эвристическими вопросами и заданиями для учащихся. Многие из них являются оригинальными.
Адресуются слушателям курсов повышения квалификации учителей физики. Предполагается, что на курсах в ИПК на основе данных материалов будут проводиться практические занятия по проектированию обучающих систем, построенных на основе деятельностного подхода к учебному процессу.
Карточки-задания будут полезны учащимся, которые интересуются физикой.

Повторим физику, Милковская Л.Б., 1972.

   Настоящее пособие предназначено для молодежи, готовящейся к поступлению в вузы самостоятельно или на заочных курсах. Его содержание соответствует в основном программе по физике, публикуемой в «Справочнике для поступающих в вузы». Оно отличается от пособий этого рода тем, что каждая его глава содержит систематическое изложение темы, вопросы для повторения, примеры решения задач и задачи для самостоятельных упражнений.
Изложение ведется в Международной системе единиц (СИ), рассмотрены также системы единиц СГС и МКГСС.
В пособие включены некоторые вопросы, связанные с современными достижениями физики.