учебник по философии

Идея университета, Ясперс К., 2006.

   В книге представлен опыт критического осмысления немецким философом-экзистенциалистом Карлом Ясперсом идеи университета как одной из форм, которую принимает духовная жизнь общества.
Для философов и специалистов в области образования, а также для студентов, магистрантов, аспирантов гуманитарных и социальных специальностей.

Платон и ведийская философия, Шейнман-Топштейн С.Я., 1978.

   Книга представляет собой опыт сравнительного исследования учения великого греческого мыслителя Платона и древнеиндийского учения упанишад. В приложении к книге даются авторский перевод сочинения Платона «Политик» и отрывки из «Бхагавадгиты» в переводе Б.Л. Смирнова.

Италийская философия, Чанышев А.Н., 1975.

   «Италийская философия» — продолжение «Эгейской предфилософии» и «Ионийской философии», вышедших ранее в Издательстве Московского университета.
Что касается данной работы, то она посвящена анализу философских учений, возникших уже не на дальнем востоке Эгейского мира, как это было в случае ионийской философии, а на его дальнем западе: в греческих полисах, расположенных на острове Сицилия и в южной части Апеннинского полуострова. Именно сюда в конце VI в. до н. э. перемещается центр зарождающейся философской мысли из Ионии, попавшей, как известно, в конце VI в. до н. э. под персидское иго и отброшенной в своем историческом и мировоззренческом развитии далеко назад.

Философия Шопенгауэра, Теория познания и метафизика, Цертелев Д.Н., 2012.

   Вниманию читателей предлагается книга русского философа, поэта, публициста, литературного критика Д. Н. Цертелева (1852-1911), посвященная критическому изложению философской системы выдающегося немецкого мыслителя XIX века Артура Шопенгауэра. Автор не просто перечисляет основные взгляды Шопенгауэра, содержащиеся в его главном философском труде «Мир как воля и представление», но и указывает на противоречия в его философской системе и предлагает путь, которым, с его точки зрения, можно было бы избежать подобных противоречий, встречающихся почти во всех идеалистических системах.
Книга будет полезна философам и историкам философии, студентам философских факультетов вузов, всем, кто интересуется философией.

Искусство мыслить, Рассел Б., 1999.

   Выбранные для нашей книги лекции, статьи и интервью лорда Рассела достаточно полно характеризуют одну из важных сторон многогранного творчества этого мыслителя — работу в жанре философской публицистики. Впервые Рассел предстанет перед русским читателем не только как выдающийся философ, но и как блестящий популяризатор, гражданин. С этой стороны Рассел почти не известен в нашей стране. Однако именно сейчас — в период потери ориентиров, пропаганды всяческих суеверий — ясная и трезвая позиция мыслителя-рационалиста чрезвычайно актуальна для граждан современной России. Рассел наглядно демонстрирует возможности разума и образования, и свет его мысли и таланта вселяет надежду и уверенность.

Утопия и философия, Желтикова И.В., 2021.

   Учебное пособие предназначено для студентов-гуманитариев, изучающих общество, его отдельные сферы, массовое сознание, формирование общественного мнения. «Утопия и философия» это учебный курс, направленный на изучение утопии как метажанра, функционирующего на стыке философии, литературы, общественного дискурса, влияющего на актуальную социальную реальность. В книге рассматриваются такие вопросы как формирование жанра утопии, факторы, влияющие на содержание представлений об идеальном обществе, временная динамика утопии и ее субжанров, классификация утопий. Отдельной темой пособия является двухсторонняя функциональная связь утопического дискурса с социальной реальностью — влияние социума на содержание утопии и влияние утопии на общество, в котором она функционирует.

Философия войны и мира, насилия и ненасилия, Монография, Борисов С.Н., Боянич П., Варава В.В., 2019.

   В книге, посвященной 190-летию со дня рождения Л.Н. Толстого, отечественные и зарубежные философы и филологи представили современное понимание войны и мира, насилия и ненасилия, которые являются самыми навязчивыми и парадоксальными феноменами человеческого существования и сопровождают человечество с момента их появления и по сей день, принимая различные обличья: от архаического набега и первобытной солидарности, жертвоприношения и «трубки мира» до современных войн и мирных договоров, террористических актов и миротворческих акций. Идеи и теоретические позиции авторов часто не совпадают и составляют полемический и диалогический контекст книги.
Издание адресовано специалистам в области философии, культурологии и политологии, преподавателям и аспирантам вузов, всем интересующимся философией, историей культуры и литературы.

Человек - созидатель и разрушитель, Эволюция поведения и социальной организации, Панов Е.Н., 2017.

   Книга разворачивает широкую панораму формирования и развития человеческой культуры, эволюции творчества. Автор описывает переход от орудийной деятельности шимпанзе, оказавшейся в высшей степени дифференцированной, к рождению каменной индустрии; анализирует новейшие многочисленные данные об образе жизни архаических обществ охотников-собирателей. Постепенно в поле зрения оказываются и материальная основа абстрактного мышления, и новые данные о возможных истоках языка, о диалектическом единстве языка и речи, и о специфике сфер приложения этих двух феноменов поведения людей. Рассматривается социальная организация современного человека: от архаических эгалитарных обществ к иерархическим трибальным (с переходом к оседлости), затем к стратификационным и, наконец, к индустриальным. Завершается исследование описанием постиндустриального общества со всеми его тяжелыми недугами, приводящими, наряду с величайшими достижениями в технологиях, к разрушению цивилизации. На многие вопросы, обсуждаемые в книге, до сих пор нет однозначного ответа, и автор рассматривает их во всем многообразии первичных данных, гипотез и мнений. Он обсуждает сложнейшие, нередко остро дискуссионные вопросы, что заинтересует специалистов. Книга предназначена для подготовленного читателя, но будет полезна также студентам и всем тем людям, кто задает себе вопросы «кто мы?», «откуда мы?» и «что нас ждет в будущем?».